SSS

4. Obj et i v os
Desarrollar hábitos de lectura y
escritura en los estudiantes y en la
comunidad educativa, a partir de la
lectura libre ,recreativa
placentera ,posibilitando que los niños
y niñas se enfrenten a diversos tipos
de textos con temas reales ,imaginarios
y cotidianos
Gen er al :

5. 1.Asegurar el acceso y disponibilidad a los diversos tipos de textos de
diferentes géneros, autores y temas, presentados en distintos
formatos y soportes.
2.Promover experiencias de lectura y escritura donde las y los estudiantes,
lean y escriban por sí mismos o a través de la mediación del adulto,
con diferentes propósitos de lectura (disfrutar, buscar información, etc.),
en variados escenarios y momentos.
3. Incentivar la participación y compromiso de la
familia, en el desarrollo de acciones a favor de la lectura
y escritura, encaminadas a conformar una comunidad
de lectores y escritores.
4. Promover que los Especialistas y comunidad educativa
produzcan textos infantiles.

6. 70% de niños y niñas
que estudian en el Ciclo
II se inician en la
lectura y escritura
desde situaciones
reales de
comunicación.
Meta de
atención

10. ¿Cómo se visualiza el desarrollo de esta competencia en los
niños y niñas del nivel de Educación Inicial?
 Desarrollo de la
Competencia :
Lee diversos tipos de textos
escritos en lengua materna

11. 2
1INGRESAMOS
A:PAGINA DE LA
REGION DE
EDUCACION
HUANUCO

13. c
o
r
r
e
o
D
N
I
Correo
DNI

14. ACCIONES DE SENSIBILIZACIÓN :
INGRESAN INFORMACION DIRECTORES CON AULA A CARGO, DOCENTES COORDINADORES Y
DOCENTES
SE REGISTRARA LAS ACCIONES QUE SE HIZO EN EL HOGAR CON LAS FAMILIAS Y QUE GENEREN LAS
CONDICIONES PARA PROMOVER EL INTERES DE LOS NIÑOS POR LA LECTURA Y ESCRITURA PARA QUE
SEA PLACENTERA,FOTOS DEL ACTA DE REUNION CON LOS PADRES IMPULSANDO LA LECTURA Y
ESCRITURA,IMPLEMENTACION DE LOS SECTORES,
QUE ACCIONES SE HIZO:
SE INVITO CON UN SABIO DE LA COMUNIDAD
SE SOLICITO A LAS AUTORIDADES LA DONACION DE LIBROS
REALIZAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA LETRAR NUESTRA COMUNIDAD (SENSIBILIZANDO )

18. 1
s
el
e
c
ci
o
n
o
2
A
B
R
I
R
3
LAS FOTOS DEBEN IR CON UNA LEYENDA
EL ARCHIVO A SUBIR DEBE ESTAR EN PDF

19. ACCIONES DE SENSIBILIZACIÓN general :
USO EXCLUSIVO DE DIRECTORES DE LA IIEE , ESPECIALISTAS, JEFE DE
GESTION PEDAGOGICA Y DIRECTOR DE UGEL
PARA VISUALIZAR SI LOS DOCENTES ESTAN INGRESANDO LOS
REPORTES Y SI TIENEN ALGUNA DIFICULTAD ,HACERLES EL
SEGUIMIENTO
SABER QUE DOCENTES ESTAN REPORTANDO SUS EVIDENCIAS SOBRE
LA IMPLEMENTACION DE LA BIBLIOTECA Y ESPACIOS DEL AULA

20. ACCIONES DE DIFUSION general:
INGRESAN DIRECTORES Y ESPECIALISTAS, JEFE DE
GESTION PEDAGOGICA Y DIRECTOR DE UGEL
ATRAVEZ DE RADIO
FACE Y WTHASAP

21. ACCIONES DE DIFUSION :
DIRECTIVOS ,DOCENTES COORDINADORES,DOCENTES CON LOS
PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD

22. BIBLIOTECA DEL AULA:
REPORTAN INFORMACION LAS DOCENTES DE AULA Y DOCENTES COORDINADORAS ,VAN A REPORTAR
CON FOTOGRAFIAS COMO ESTAN IMPLEMENTADOS LAS BIBLIOTECAS Y SECTORES DE CADA PROGRAMA
NO ESCOLARIZADO O AULA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
DEBE CONTENER DIVERSIDAD DE TIPOS DE TEXTOS CASO CONTRARIO NO SERA CONSIDERADO COMO UNA
BIBLIOTECA

23. ESPACIO DE LECTURA EN EL HOGAR:
PREVIA COORDINACION CON LAS FAMILIAS LUEGO DE REALIZAR LAS ACCIONES DE
SENCIBILIZACION LA FAMILIA VA A IMPLEMENTAR UN ESPACIO EN EL HOGAR (PEQUEÑO)DONDE
CONTENGAN TEXTOS ,CATALOGOS O REVISTAS QUE TIENEN QUE PASAR POR UN FILTRO PARA VER SI
SON ADECUADAS PARA EL NIÑO,ADEMAS DE SOLICITAR AUTORIZACION DE LOS PADRES PARA
TOMAR FOTOS A LOS NIÑOS EN EL ESPACIO DE SU CASA Y SUBIRLO AL APLICATIVO.

24. PRODUCCION DE TEXTOS:
PRODUCCION DE DOCENTES O DIRECTIVOS QUE PUEDEN ELABORARLOS EN FORMA INDIVIDUAL ,
EN PARES O EN GRUPOS ,YA SEAN RIMAS ,CUENTOS ,CANCIONES ,POESIAS,LEYENDAS ,LUEGO
SERAN REVISADOS POR UN EQUIPO DE LA BIBLIOTECA NACIONAL Y SE BUSCARA UN
FINANCIAMIENTO PARA SU DISTRIBUCION Y LES SERVIRA A USTEDES PARA CUALQUIER PROCESO DE
CONCURSO.

25. AGENDA DE LECTURA:
SE USA PARA UNA DE LAS ESTRATEGIAS PUEDE SER CON DIVERSIDAD DE TEXTOS ,EL LUNES EL LEE POR
SI MISMO,EL MARTES LE LEE UN ADULTO QUE PUEDE SER EL DOCENTE U OTRO ADULTO.

26. ASISTENCIA TECNICA:
LO BRINDA LA PROFESORA COORDINADORA A TODAS LAS PROMOTORAS COORDINADORAS Y
SENSIBILIZACION A LOS PADRES DE FAMILIA
EN UNA IE POLIDOCENTE O MULTIEDAD LO REALIZA LA DIRECTORA NO SOLO A LOS DOCENTES SINO
TAMBIEN A LOS AUXILIARES .
Y A LOS DIRECTIVOS LO BRINDA LA ESPECIALISTA DE UGEL
EN ESTE BLOQUE SE REGISTRARA QUE ACCIONES DE FORTALECIMIENTO PEDAGOGICO SE HA REALIZADO
SOBRE LA LECTURA Y ESCRITURA: SOLO UNA FOTO Y UNA RUTA DE LO QUE SE HIZO YA SEA UN
TALLER ,UN GIA ,UN A REUNION DE SOCIALIZACIÓN