Subject Personal Pronouns And Possessive Adjectives
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Este documento describe los pronombres personales de sujeto y los adjetivos posesivos en inglés. Explica que los pronombres personales siempre funcionan como sujeto y van al principio de la oración, mientras que los adjetivos posesivos van delante de un nombre y indican posesión. Además, proporciona ejemplos de cómo usar correctamente estos elementos gramaticales en oraciones.
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Possessive adjectives with simpsons
1) Possessive adjectives show ownership or possession and are used before nouns.
2) Common possessive adjectives seen in the document include my, your, his, her, our, and their.
3) Examples from The Simpsons family demonstrate using possessive adjectives to indicate relationships like Bart is Homer's son and Lisa and Maggie are Marge's daughters.
Personal pronouns
Los pronombres personales en inglés son: I, you, he, she, it, we, you, they. Representan o reemplazan a personas u objetos y funcionan como sujeto de oración. Los pronombres personales en inglés nunca se omiten y el sujeto siempre se expresa, a diferencia del castellano donde el sujeto puede ser tácito.
Diptongo, triptongo, hitato...
Este documento explica los conceptos de diptongo, triptongo e hiato en la lengua española. Define un diptongo como la unión de dos vocales en una misma sílaba, un triptongo como la unión de tres vocales en una sílaba, y un hiato como la separación de dos vocales en sílabas distintas. Además, proporciona ejemplos de los diferentes tipos de diptongos, triptongos e hiatos que pueden formarse.
POSESIVOS.FUNCIONES
El documento describe los posesivos como una clase de palabra que puede funcionar como determinante, adjetivo o pronombre. Explica que cuando funciona como determinante, el posesivo siempre va delante del sustantivo al que acompaña. Cuando funciona como adjetivo, el posesivo se coloca detrás del sustantivo. Y cuando funciona como pronombre, el posesivo va solo sin acompañar a un sustantivo, sustituyéndolo.
Las preposiciones
Este documento describe las preposiciones, locuciones preposicionales y conjunciones. Explica que las preposiciones son palabras invariables que se usan para enlazar otras palabras y a veces introducen datos en la oración, mientras que las locuciones preposicionales son expresiones formadas por dos o más palabras que funcionan como preposiciones. También define las diferentes clases de conjunciones y proporciona ejemplos de cada una.
El predicado
El documento describe las partes fundamentales de una oración, incluyendo el sujeto, predicado, complementos directos, indirectos y circunstanciales. Explica que las oraciones tienen sujetos y predicados, y que los predicados pueden ser nominales o verbales. También define los tipos de complementos y cómo funcionan dentro de la estructura de la oración.
Pronombres personales en Inglés
Este documento describe los pronombres personales en inglés y cómo se usan. Explica que hay siete pronombres personales principales en inglés: I, you, he, she, it, we, y they. También describe las formas de la tercera persona singular "he", "she", e "it" y cómo deben concordar con el verbo. Además, proporciona ejemplos para ilustrar el uso correcto de los pronombres personales en oraciones.
El presente de subjuntivo
Este documento explica el presente de subjuntivo en español. Brevemente describe que el presente de subjuntivo indica acciones que podrían ocurrir y se usa con expresiones como "es posible que". Luego detalla que la conjugación sigue tres pasos sencillos y que los verbos irregulares mantienen el radical del presente de indicativo. Finalmente, propone algunas actividades para practicar la conjugación.
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POSESIVOS.FUNCIONES
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Present Continuos by Mary carmen
Este documento explica las reglas para formar el tiempo presente continuo (present progressive) en inglés, el cual se usa para acciones que están ocurriendo en el momento presente o futuro. Se compone del sujeto + auxiliar be + verbo con terminación -ing + complemento. Explica las estructuras afirmativa, negativa e interrogativa y provee ejemplos. Además, detalla las reglas para cambiar verbos al gerundio con terminación -ing.
Verb to be (B)
This document provides instruction on using the verb "be" in English, including its forms, uses before nouns, adjectives, and prepositional phrases, contractions, negatives, questions, and examples for practice. It covers the present simple of the verb "be" in statements and yes/no questions, and provides examples of conversations, charts of verb forms, explanations of usage, contractions, negatives with "not" and contractions, questions, examples for practice changing statements to questions and using short affirmative/negative answers, and references.
The verb be in the past (was and were)
This document provides instruction on using was/were to talk about things in the past. It explains that was/were are used with subjects to talk about origin, identity, age, location, size, and mood in the past. Examples of affirmative, negative, and interrogative sentences are given for was and were. Contractions like wasn't and weren't are also covered. The document demonstrates question forms starting with wh- words like what, when, where, how and why.
Possessive pronouns - English Language
The document discusses possessive pronouns and how they attribute ownership to someone or something. Some examples of possessive pronouns include: mine, yours, hers, ours, and theirs. Possessive pronouns can be used instead of repeating a noun phrase for brevity. For instance, saying "this dog is mine" instead of "this dog is my dog". The document provides a chart showing the personal pronouns and their corresponding possessive pronouns. It also includes some example sentences demonstrating the use of possessive pronouns.
Comparative and superlatives
The document discusses the differences between comparative and superlative forms of adjectives. The comparative form is used to compare two people or things, and is formed by adding "-er" to short adjectives or "more" plus the adjective for long adjectives. The superlative form is used to compare three or more people or things, and is formed by adding "-est" to short adjectives or "most" plus the adjective for long adjectives. Examples are provided of how to form the comparative and superlative of common adjectives and how to use them in sentences.
Adverbios
Los adverbios son palabras que modifican a verbos, adjetivos u otros adverbios. Hay diferentes tipos de adverbios como los de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Algunos ejemplos de adverbios de lugar son aquí, abajo y allí, de tiempo son hoy, ayer y mañana, de modo son bien, mal y rápidamente, de cantidad son mucho, poco y nada, de afirmación son cierto, también y sí, de negación son no, nunca y nada, y de duda son acaso, probablemente y quizás.
PRONOMBRES PERSONALES
Este documento habla sobre los pronombres personales. Explica que los pronombres personales sustituyen a nombres de personas o cosas y van delante de los verbos. Luego lista los pronombres personales en español y proporciona un ejercicio para que el estudiante reemplace nombres por pronombres.
EL PRETÉRITO
Este documento habla sobre el pretérito de los verbos regulares e irregulares en español. Explica las terminaciones de los verbos -ar, -er, -ir y los verbos con cambio de raíz como dormir y mentir. También cubre verbos irregulares como ir, ser, dar y ver, y verbos con cambios de jota como decir y traer.
Could - Modal Verb
Short Explication about what is and how to use could
Corta Explicación acerca de que es y como sirve could.
2.2 occupations and workplaces
This document provides information about different jobs and workplaces. It includes examples of common jobs like doctor, nurse, dentist, architect, engineer, bricklayer, factory worker, cook, waiter, manager, accountant, businesswoman, lawyer, secretary, salesman, taxi driver, housekeeper, hair stylist, and farmer. It asks questions to identify people's jobs and workplaces, such as whether someone is a doctor or nurse and if they work in a hospital. Sample conversations are provided where people ask each other about their jobs and workplaces. The document concludes by introducing two friends, one who is a teacher at a school and one who is an architect working at a construction site.
Gramática - Pronombres Posesivos
Este documento explica la diferencia entre pronombres posesivos y adjetivos posesivos, indicando que los pronombres tienen género y número. Señala que los pronombres posesivos no pueden ir directamente antes de un sustantivo, y que se usan antes del sustantivo cuando está separado de él, o después del sustantivo cuando éste está ausente.
0.10 los números en ingles cardinales y ordinales
Este documento explica los números cardinales y ordinales en inglés. Los números cardinales se usan para expresar cantidades y se presentan del 0 al 20. Los números del 13 al 20 terminan en "-teen". Los números después de 20 agregan la partícula "-ty". Los números ordinales indican orden y terminan en "st", "nd", "rd" o "th".
Modal verb Can - English Grammar
Can and can't are modal verbs that behave irregularly in English. Can is used to talk about possibility or to ask someone to do something, always followed by another verb. Can't is the negative form used to indicate impossibility or inability. Modal verbs like can and can't add special meanings around ability, permission, possibility, and necessity.
Género y numero
Este documento describe las reglas de género y número en español. Explica que los sustantivos terminados en -o, -or, -aje son masculinos, mientras que los que terminan en -a, -dad/-tad, -ción/-sión, -tud son femeninos. También incluye ejemplos de excepciones. Para el número, indica que los sustantivos y adjetivos agregan -s o -es en el plural dependiendo de su terminación, y que los que terminan en -í o -ú cambian la vocal.
Los adjetivos
Rule 1 states that adjectives always follow the noun in Spanish. Rule 2 states that adjectives must agree in gender with the noun they describe. For adjectives ending in -o, the feminine form ends in -a. Adjectives ending in -e or consonants are the same in both genders. Rule 3 states that adjectives must agree in number with the noun. For singular nouns the adjective is also singular, and for plural nouns it is plural. Adjectives ending in a vowel add -s in the plural, while those ending in a consonant add -es.
This that - these - those
The document discusses the use of the words "this", "that", "these", and "those" to refer to objects based on their proximity. "This" and "these" are used for objects that are near the speaker, while "that" and "those" refer to objects that are farther away. Several examples are provided to illustrate the differences, such as referring to flowers as "these flowers" when holding them, compared to calling distant cows "those cows". The document also includes pictures labeling objects with the correct pronoun.
Estructuras de las oraciones en inglés
Esta presentación permite ver algunas de las diferentes estructuras de la oración en Inglés: Afirmativa, Negativa e Interrogativa.
Adjectives, Comparatives And Superlatives 1
The document shows adjectives in their positive, comparative, and superlative forms to demonstrate how adjectives change to compare two or more things. The adjectives are arranged vertically with the positive form on the bottom, comparative in the middle, and superlative on the top to illustrate this grammatical structure for common descriptive words like good, bad, nice, and big.
Demonstratives
The document lists different demonstrative pronouns like "this", "that", "these", "those", and "next" that can be used with singular and plural nouns that are near or far. It repeats these pronouns multiple times and ends by stating "The end".
A little, a few or a lot of
El documento explica la diferencia entre "a little", "a few", y "a lot of" y cómo se usan con sustantivos contables e incontables. También explica la diferencia entre "how much" y "how many", donde "how much" se usa con sustantivos incontables y "how many" se usa con sustantivos contables. El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas diferencias.
Cuaderno virtual de ingles
El documento proporciona una guía sobre el uso de pronombres personales en inglés. Explica que en inglés sólo existen tres formas de pronombres personales (I, you, y it) y no hay una distinción formal como en español. También cubre la diferencia entre pronombres sujeto y pronombres objeto, y el uso de pronombres posesivos.
Personal pronouns 2
Este documento describe los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe una forma para "tú" y "vosotros" llamada "you", y que no existe la forma de "usted". Luego lista ejemplos de los diferentes pronombres y su uso como sujeto u objeto, y brevemente describe las variaciones en los pronombres posesivos y demostrativos.
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Possessive pronouns - English Language
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Comparative and superlatives
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Adverbios
Los adverbios son palabras que modifican a verbos, adjetivos u otros adverbios. Hay diferentes tipos de adverbios como los de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Algunos ejemplos de adverbios de lugar son aquí, abajo y allí, de tiempo son hoy, ayer y mañana, de modo son bien, mal y rápidamente, de cantidad son mucho, poco y nada, de afirmación son cierto, también y sí, de negación son no, nunca y nada, y de duda son acaso, probablemente y quizás.
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Este documento habla sobre los pronombres personales. Explica que los pronombres personales sustituyen a nombres de personas o cosas y van delante de los verbos. Luego lista los pronombres personales en español y proporciona un ejercicio para que el estudiante reemplace nombres por pronombres.
EL PRETÉRITO
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Could - Modal Verb
Short Explication about what is and how to use could
Corta Explicación acerca de que es y como sirve could.
2.2 occupations and workplaces
This document provides information about different jobs and workplaces. It includes examples of common jobs like doctor, nurse, dentist, architect, engineer, bricklayer, factory worker, cook, waiter, manager, accountant, businesswoman, lawyer, secretary, salesman, taxi driver, housekeeper, hair stylist, and farmer. It asks questions to identify people's jobs and workplaces, such as whether someone is a doctor or nurse and if they work in a hospital. Sample conversations are provided where people ask each other about their jobs and workplaces. The document concludes by introducing two friends, one who is a teacher at a school and one who is an architect working at a construction site.
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Can and can't are modal verbs that behave irregularly in English. Can is used to talk about possibility or to ask someone to do something, always followed by another verb. Can't is the negative form used to indicate impossibility or inability. Modal verbs like can and can't add special meanings around ability, permission, possibility, and necessity.
Género y numero
Este documento describe las reglas de género y número en español. Explica que los sustantivos terminados en -o, -or, -aje son masculinos, mientras que los que terminan en -a, -dad/-tad, -ción/-sión, -tud son femeninos. También incluye ejemplos de excepciones. Para el número, indica que los sustantivos y adjetivos agregan -s o -es en el plural dependiendo de su terminación, y que los que terminan en -í o -ú cambian la vocal.
Los adjetivos
Rule 1 states that adjectives always follow the noun in Spanish. Rule 2 states that adjectives must agree in gender with the noun they describe. For adjectives ending in -o, the feminine form ends in -a. Adjectives ending in -e or consonants are the same in both genders. Rule 3 states that adjectives must agree in number with the noun. For singular nouns the adjective is also singular, and for plural nouns it is plural. Adjectives ending in a vowel add -s in the plural, while those ending in a consonant add -es.
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The document discusses the past simple and past continuous tenses in Spanish. It provides examples of regular and irregular verbs in the past simple, how to form the past simple and past continuous, and how to use them in affirmative, negative and interrogative sentences. It explains that the past simple is used to describe completed actions at a definite time in the past, while the past continuous expresses ongoing or incomplete actions in the past. Constructions using both tenses together are also outlined.
Past Simple
El documento resume las reglas para la formación del pasado simple en inglés. Los verbos regulares se forman añadiendo -ed al infinitivo, mientras que los irregulares siguen la segunda columna de la lista de verbos irregulares. El verbo to be tiene formas irregulares en pasado como was/were. Se explican las reglas ortográficas para la formación del pasado en verbos regulares y la pronunciación de la terminación -ed. Finalmente, se indican los usos del pasado simple para hablar de acciones pasadas en un momento determin
Relative Clauses
The document defines and provides examples of different types of relative clauses and relative pronouns in English, including:
- Defining relative clauses use pronouns like who, that, which to identify a specific antecedent. Non-defining clauses use commas and provide extra information.
- Relative pronouns who, which, that, when, where, whom, whose are used depending on if referring to a person, thing, place, time or possession.
- Subject and object pronouns depend on if the relative pronoun is the subject or object of the clause.
Examples are given of combining sentences using defining and non-defining relative clauses.
Relative Clauses 4º
The document discusses relative clauses and relative pronouns in English. It explains that relative pronouns are used to connect a dependent clause to an independent clause and identifies the relative pronouns who, which, that, when, where, whom and whose. It provides examples of using these pronouns based on whether the antecedent is a person, animal, thing, time or location.
Conditional 4º Eso
This document discusses the four types of conditional sentences in English:
- Zero conditional refers to universal truths using the present simple.
- First conditional refers to possible future events using present simple and future simple.
- Second conditional refers to unlikely or imaginary future events using past simple and conditional simple.
- Third conditional refers to impossible past events using past perfect and conditional perfect. Examples are provided to illustrate the different conditional types.
Present Simple
This document summarizes the formation and uses of the present simple tense in English. It outlines the affirmative, negative, and interrogative forms for the third person singular. It also discusses time expressions like frequency adverbs that are commonly used with the present simple tense. Examples are provided to illustrate uses for habits, general truths, opinions/feelings, and schedules.
Personal Pronouns
The document discusses different types of personal pronouns and possessives in English, including subject and object personal pronouns, possessive adjectives, and possessive pronouns. Examples are provided of each type found in sample sentences. The document then asks the reader to identify examples of different pronoun types in a paragraph describing a family and their homes.
Verbal Tenses Bachillerato
The document discusses various verb tenses in English including how they are used:
- Present Simple is used for habitual actions, general truths, and scheduled future events
- Present Continuous is used for temporary actions happening now or plans in progress
- Present Perfect is used for unfinished actions that began in the past or recent completed actions
- Past Simple is used for finished past actions at specific times
- Past Continuous is used for unfinished past actions or actions happening simultaneously before another event
- Future Simple will be used for predictions and offers while Future Continuous is used for planned future activities.
Reported Speech
The document discusses reported speech (indirect speech) in English. It explains how to change direct speech into reported speech by making adjustments to verb tenses, pronouns, time and place expressions. Examples are provided to illustrate these changes for statements, questions, commands, requests and other speech acts. Common reporting verbs used to introduce reported speech are also defined.
Modales
Modal verbs are incomplete verbs that do not have all tenses and require other verbs to complete their meanings. They do not take -s in the third person singular present tense and do not need auxiliary verbs in interrogative or negative forms. Modal verbs are followed by an infinitive without "to" except need, which takes "to" when expressing absence of obligation in the negative, and ought to, which expresses convenience and must be learned as its own form. The main modal verbs are have/got to/must expressing obligation, can/could/be able to expressing ability, should/ought to expressing appropriateness, and may/might expressing possibility.
Be Going To
This document provides information about using the "be going to" construction in English to talk about plans and predictions. It defines be going to as "to be" plus "going to" plus a verb in the infinitive. It discusses how be going to is used to talk about plans that have already been decided or when there are signs that something will happen. The document also covers the affirmative, negative, and interrogative forms of be going to, including full and contracted forms. Examples are provided for each. Finally, there is a practice section with examples to complete using be going to.
A, An, Some And Any
Este documento discute el uso de los determinantes "a", "an", "some" y "any" en inglés. Explica que "an" se usa antes de sustantivos singulares que comienzan con vocal o h muda, mientras que "a" se usa antes del resto de sustantivos singulares. Además, explica que "some" se usa con sustantivos plurales y no contables en oraciones afirmativas, mientras que "any" se usa en oraciones negativas e interrogativas. Finalmente, incluye ejercicios de práct
How Much.How Many.Quantifiers
This document discusses the differences between "how many" and "how much" in English. "How many" is used with countable nouns and plural verbs, while "how much" is used with uncountable nouns and singular verbs. It also discusses quantifiers like "a lot of", "quite a lot of", "not much", "not many", and "not any" and when each is used depending on whether the noun is countable or uncountable. Examples are provided to illustrate the differences. Readers are given exercises to practice using these terms correctly in sentences.
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