SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
SUBRAYAR LA RESPUESTA CORRECTA y COMPLETAR DONDE
CORRESPONDA
1-Lamarck es un científico:
 Fijista
 Evolucionista
 Transformista
 Creacionista
2¿Cuáles de estos puntos no explica la teoría de Darwin?
 Por qué las variaciones desfavorables no se transmitían.
 Por qué unas variaciones se transmiten y otras sí se heredan.
 Por qué hay tantos individuos cuando los recursos son insuficientes,
obligando a una fuerte competencia entre ellos.
 Cuál es la causa de la variabilidad.
3-Según los neodarwinistas, la selección natural...
 actúa sobre los individuos más aptos.
 es un concepto superado.
 actúa a través de la reproducción y no de la lucha por la supervivencia.
 actúa sobre las poblaciones.
4¿Que nombre reciben las teorías evolucionistas actuales basadas en las ideas de
Darwin?
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………
5¿De donde sacó Darwin la idea de la lucha por la supervivencia?
 De sus observaciones en las Galápagos.
 De los ensayos sobre la población de Malthus
 De la correspondencia con Wallace
 De las guerras que asolaban Europa.
6-Las características morfológicas de una especie, ¿cómo pasan a la descendencia
según el lamarckismo?
 Los genes de los órganos afectados sufren mutaciones que pasan a la
descendencia.
 No pasan, los descendientes tienen que volver a usar los órganos para
desarrollarlos.
 Hay una selección natural de aquellos individuos con unas característivas
más favorables
 Hay una herencia de los caracteres adquiridos.
7-La idea de que la selección es fruto del azar es propia de la teoría..
 Darwinista
 Neutralista
 Equilibrio puntuado
 Neodarwinista
8¿Como explicaba Lamarck la aparición de la vida?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
9¿Quién es el autor del Origen de las Especies?
 Lamarck
 Malthus
 Darwin
 Cuvier
10¿Cómo explicaba Cuvier la existencia de fósiles?
 Eran las especies que no habían sobrevivido a las extinciones.
 No se conocían en su época.
 Restos de especies actuales que habían desaparecido por falta de
adaptación al medio.
 Ejemplares con malformaciones de las distintas creaciones.
 Los alimentos crecen a un ritmo superior a la población, por lo tanto los
individuos tienen que adaptarse a los nuevos alimentos o mueren.
11-Según Lamarck, las especies tienden se van transformando por :
 Por el uso y desuso de los órganos
 La necesidad de ser más fuertes
 La tendencia a la complejidad
 Por aumento de mutaciones génicas
12¿Qué variantes postula la teoría del equilibrio puntuado al neodarwinismo?
 La evolución es un proceso que va a pequeños pasos, es gradual.
 Periodos con pocos cambios van seguidos de cambios bruscos que
originan numerosas especies nuevas.
 Descarla las mutaciones como motor de la evolución.
 El registro fósil es imperfecto y frecuentemente no encontramos aquellos
fósiles de formas intermedias.
13¿Cómo se denominó a las teorías de Cuvier?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………….
14-Según los neodarwinistas, la fuente de la variabilidad en las poblaciones se
debe a:
 La reproducción sexual
 La lucha por la supervivencia
 El dimorfismo sexual de las especies
 Las mutaciones
15¿Qué ideas de las siguientes se pueden considerar un fallo en la teoría de
Lamarck?
 La herencia de los caracteres adquiridos.
 El origen por generación espontanea de las especies más sencillas.
 La tendencia a la complejidad de los seres vivos.
 El desarrollo de los órganos debido al uso.
16-Darwin también propuso la existencia de un proceso de selección sexual. ¿En
que consiste?
 Hay una lucha por reproducirse, en la que ganan los individuos mejor
dotados sexualmente.
 Los machos de las especies están mejor dotados que las hembras y por
eso sobreviven mejor.
 En muchas especies, las hembras seleccionan a los machos
genéticamente más interesantes.
17¿Cuáles de las siguientes frases las podemos aplicar al darwinismo?
 Las variaciones favorables se transmiten a los descendientes puesto que
los individuos que las tienen son los que sobreviven y se reproducen.
 Los seres vivos presentan una gran variabilidad individual, incluso dentro
de la misma especie.
 La aparición de nuevos caracteres en una especie es el resultado de una
adaptación, motivada por un cambio ambiental.
18¿Qué defendía Georges Cuvier?
 Las especies evolucionaban después de sufrir grandes catástrofes.
 Después de cada catástrofe había una nueva creación.
 Los fósiles son restos de los seres que no habían sobrevivido a la
catástrofe.
 Las especies que sobrevivían a las catástrofes son las que vemos hoy en
día.
19-Selecciona las frases que estén de acuerdo con la idea de la selección natural
de Darwin.
 Las variaciones favorables o desfavorables se transmiten de generación en
generación.
 Las variaciones proporcionan ventajas en la lucha por la supervivencia.
 Sólo sobreviven los individuos más aptos.
 Con el tiempo, llegan a surgir nuevas especies.
20-Las teorías fijistas
 Todas ellas se basan en el catastrofismo y son cosa de otros tiempos.
 Creen en la inmutabilidad de los seres vivos, es decir, no sufren
mutaciones genéticas.
 Creen que las especies cambian pero muy poco.
 Creen que Dios ha creado a los seres tal y como son actualmente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El desarrollo de las teorías sobre la evolución
El desarrollo de las teorías sobre la evoluciónEl desarrollo de las teorías sobre la evolución
El desarrollo de las teorías sobre la evoluciónRoberto Rios
 
teorias de la evolucion
teorias de la evolucionteorias de la evolucion
teorias de la evolucionjaleso
 
Teorías de la evolución Ivo, Seba y Santi
Teorías de la evolución Ivo, Seba y SantiTeorías de la evolución Ivo, Seba y Santi
Teorías de la evolución Ivo, Seba y SantiPitufos2014
 
Guia no 4 evolucion de las especies
Guia no 4  evolucion de las especiesGuia no 4  evolucion de las especies
Guia no 4 evolucion de las especiesproyectosdecorazon
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evoluciónkany
 
Selección Natural- DARWIN & WALLACE
Selección Natural- DARWIN & WALLACESelección Natural- DARWIN & WALLACE
Selección Natural- DARWIN & WALLACEallison V
 
Teoria de la evolucion
Teoria de la evolucionTeoria de la evolucion
Teoria de la evolucion0006hjg
 
Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.
Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.
Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.Dayana Elizabeth Quimbiulco Guallpa
 
E V O L U C IÓ N(97 2003)
E V O L U C IÓ N(97  2003)E V O L U C IÓ N(97  2003)
E V O L U C IÓ N(97 2003)jaival
 

La actualidad más candente (20)

El desarrollo de las teorías sobre la evolución
El desarrollo de las teorías sobre la evoluciónEl desarrollo de las teorías sobre la evolución
El desarrollo de las teorías sobre la evolución
 
teorias de la evolucion
teorias de la evolucionteorias de la evolucion
teorias de la evolucion
 
Evolucion darwin
Evolucion darwinEvolucion darwin
Evolucion darwin
 
Teorías de la evolución Ivo, Seba y Santi
Teorías de la evolución Ivo, Seba y SantiTeorías de la evolución Ivo, Seba y Santi
Teorías de la evolución Ivo, Seba y Santi
 
Guia no 4 evolucion de las especies
Guia no 4  evolucion de las especiesGuia no 4  evolucion de las especies
Guia no 4 evolucion de las especies
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 
Biologia 2
Biologia 2Biologia 2
Biologia 2
 
Teorias evolucionistas
Teorias evolucionistasTeorias evolucionistas
Teorias evolucionistas
 
Selección Natural- DARWIN & WALLACE
Selección Natural- DARWIN & WALLACESelección Natural- DARWIN & WALLACE
Selección Natural- DARWIN & WALLACE
 
Teoria de la evolucion
Teoria de la evolucionTeoria de la evolucion
Teoria de la evolucion
 
Selección natural
Selección naturalSelección natural
Selección natural
 
Teorías sobre el Origen de la Diversidad
Teorías sobre el Origen de la Diversidad Teorías sobre el Origen de la Diversidad
Teorías sobre el Origen de la Diversidad
 
Tp evaluativo
Tp evaluativoTp evaluativo
Tp evaluativo
 
Teorias de la_evolucion.
Teorias de la_evolucion.Teorias de la_evolucion.
Teorias de la_evolucion.
 
Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.
Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.
Teoría de la evolución, según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck.
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 
Teorias evolucionistas
Teorias evolucionistasTeorias evolucionistas
Teorias evolucionistas
 
E V O L U C IÓ N(97 2003)
E V O L U C IÓ N(97  2003)E V O L U C IÓ N(97  2003)
E V O L U C IÓ N(97 2003)
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 

Similar a Subrayar la respuesta correcta y completar donde corresponda

Tema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humana
Tema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humanaTema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humana
Tema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humanapacobueno1968
 
Teorías de la evolución y el origen de las especies
Teorías de la evolución y el origen de las especiesTeorías de la evolución y el origen de las especies
Teorías de la evolución y el origen de las especiesNatalia Tello
 
Teorías evolucionistas
Teorías evolucionistasTeorías evolucionistas
Teorías evolucionistasbioiesarcareal
 
Teorías evolucionistas
Teorías evolucionistasTeorías evolucionistas
Teorías evolucionistasbioiesarcareal
 
Teorías evolucionistas
Teorías evolucionistasTeorías evolucionistas
Teorías evolucionistasbioiesarcareal
 
Nivelación octavo 2013 1
Nivelación octavo 2013 1Nivelación octavo 2013 1
Nivelación octavo 2013 1Leonardo Muñoz
 
Teorías de la evolución
Teorías de la evoluciónTeorías de la evolución
Teorías de la evoluciónAlvaro Alvite
 
Origen de la vida2.1
Origen de la vida2.1Origen de la vida2.1
Origen de la vida2.1Darwin Realpe
 
Origen y Evolución_4M.pdf
Origen y Evolución_4M.pdfOrigen y Evolución_4M.pdf
Origen y Evolución_4M.pdfProfeFaco1
 
Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1angela_96
 
Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1angela_96
 
Evolucionismo
EvolucionismoEvolucionismo
Evolucionismobaltube
 

Similar a Subrayar la respuesta correcta y completar donde corresponda (20)

Tema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humana
Tema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humanaTema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humana
Tema 2 Evolucion: Generalidadedes, evolución humana
 
Evolucion22052023.pptx
Evolucion22052023.pptxEvolucion22052023.pptx
Evolucion22052023.pptx
 
Teorías de la evolución y el origen de las especies
Teorías de la evolución y el origen de las especiesTeorías de la evolución y el origen de las especies
Teorías de la evolución y el origen de las especies
 
Teorías evolucionistas
Teorías evolucionistasTeorías evolucionistas
Teorías evolucionistas
 
Teorías evolucionistas
Teorías evolucionistasTeorías evolucionistas
Teorías evolucionistas
 
Teorías evolucionistas
Teorías evolucionistasTeorías evolucionistas
Teorías evolucionistas
 
Trabajo cmc tema 2
Trabajo cmc tema 2Trabajo cmc tema 2
Trabajo cmc tema 2
 
Evolución 3.- Teorías evolutivas
Evolución 3.- Teorías evolutivasEvolución 3.- Teorías evolutivas
Evolución 3.- Teorías evolutivas
 
Nivelación octavo 2013 1
Nivelación octavo 2013 1Nivelación octavo 2013 1
Nivelación octavo 2013 1
 
Teorías de la evolución
Teorías de la evoluciónTeorías de la evolución
Teorías de la evolución
 
La evolución de las especies
La evolución de las especiesLa evolución de las especies
La evolución de las especies
 
Origen de la vida2.1
Origen de la vida2.1Origen de la vida2.1
Origen de la vida2.1
 
Origen y Evolución_4M.pdf
Origen y Evolución_4M.pdfOrigen y Evolución_4M.pdf
Origen y Evolución_4M.pdf
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Cmc t.2
Cmc t.2Cmc t.2
Cmc t.2
 
Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1
 
Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1Qué nos hizo específicamente humanos 1
Qué nos hizo específicamente humanos 1
 
Teorias de la Evolución
Teorias de la EvoluciónTeorias de la Evolución
Teorias de la Evolución
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Evolucionismo
EvolucionismoEvolucionismo
Evolucionismo
 

Más de JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES

2esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp01
2esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp012esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp01
2esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp01JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES
 
Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...
Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...
Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES
 

Más de JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES (20)

Bieneventuranzas
BieneventuranzasBieneventuranzas
Bieneventuranzas
 
Bieneventuranzas
BieneventuranzasBieneventuranzas
Bieneventuranzas
 
Bieneventuranzas
BieneventuranzasBieneventuranzas
Bieneventuranzas
 
Obras de misericordia vii ciclo
Obras de misericordia vii cicloObras de misericordia vii ciclo
Obras de misericordia vii ciclo
 
Anexo semana 16 dia 3
Anexo semana 16 dia 3Anexo semana 16 dia 3
Anexo semana 16 dia 3
 
Dia de todo los santos
Dia de todo los santosDia de todo los santos
Dia de todo los santos
 
Curriculum vitae-kevin-canchari
Curriculum vitae-kevin-canchariCurriculum vitae-kevin-canchari
Curriculum vitae-kevin-canchari
 
01 sacramento-de-la-eucaristc3ada
01 sacramento-de-la-eucaristc3ada01 sacramento-de-la-eucaristc3ada
01 sacramento-de-la-eucaristc3ada
 
Oficio de trabajo remoto
Oficio de trabajo remotoOficio de trabajo remoto
Oficio de trabajo remoto
 
Seguimiento
SeguimientoSeguimiento
Seguimiento
 
1⺠sesion 2015
1⺠sesion 20151⺠sesion 2015
1⺠sesion 2015
 
3âºficha 2015
3âºficha 20153âºficha 2015
3âºficha 2015
 
2esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp01
2esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp012esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp01
2esotema7lamisindelaiglesia esquema-100422045738-phpapp01
 
Programas
Programas Programas
Programas
 
Violencia familiar y sexual
Violencia familiar y sexualViolencia familiar y sexual
Violencia familiar y sexual
 
Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...
Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...
Elabora un cuadro de doble entrada indicando las características de las patol...
 
Modulo3
Modulo3Modulo3
Modulo3
 
Anülisis de casos modulo 4
Anülisis de casos  modulo 4Anülisis de casos  modulo 4
Anülisis de casos modulo 4
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Violencia familiar y sexual
Violencia familiar y sexualViolencia familiar y sexual
Violencia familiar y sexual
 

Último

PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...albertodeleon1786
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfAgusSonis
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfVirginiaPrieto1
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdpachecojean639
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristianasomosartelife
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitecturafrenyergt23
 
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.pptPRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.pptsalazarangela643
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicaPresentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicakcajbonvm
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio APabloBascur3
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 

Último (17)

PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.pptPRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicaPresentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 

Subrayar la respuesta correcta y completar donde corresponda

  • 1. SUBRAYAR LA RESPUESTA CORRECTA y COMPLETAR DONDE CORRESPONDA 1-Lamarck es un científico:  Fijista  Evolucionista  Transformista  Creacionista 2¿Cuáles de estos puntos no explica la teoría de Darwin?  Por qué las variaciones desfavorables no se transmitían.  Por qué unas variaciones se transmiten y otras sí se heredan.  Por qué hay tantos individuos cuando los recursos son insuficientes, obligando a una fuerte competencia entre ellos.  Cuál es la causa de la variabilidad. 3-Según los neodarwinistas, la selección natural...  actúa sobre los individuos más aptos.  es un concepto superado.  actúa a través de la reproducción y no de la lucha por la supervivencia.  actúa sobre las poblaciones. 4¿Que nombre reciben las teorías evolucionistas actuales basadas en las ideas de Darwin? ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… 5¿De donde sacó Darwin la idea de la lucha por la supervivencia?  De sus observaciones en las Galápagos.  De los ensayos sobre la población de Malthus  De la correspondencia con Wallace  De las guerras que asolaban Europa. 6-Las características morfológicas de una especie, ¿cómo pasan a la descendencia según el lamarckismo?  Los genes de los órganos afectados sufren mutaciones que pasan a la descendencia.  No pasan, los descendientes tienen que volver a usar los órganos para desarrollarlos.  Hay una selección natural de aquellos individuos con unas característivas más favorables  Hay una herencia de los caracteres adquiridos. 7-La idea de que la selección es fruto del azar es propia de la teoría..  Darwinista  Neutralista  Equilibrio puntuado  Neodarwinista 8¿Como explicaba Lamarck la aparición de la vida? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 9¿Quién es el autor del Origen de las Especies?  Lamarck  Malthus  Darwin  Cuvier 10¿Cómo explicaba Cuvier la existencia de fósiles?  Eran las especies que no habían sobrevivido a las extinciones.  No se conocían en su época.  Restos de especies actuales que habían desaparecido por falta de adaptación al medio.  Ejemplares con malformaciones de las distintas creaciones.  Los alimentos crecen a un ritmo superior a la población, por lo tanto los individuos tienen que adaptarse a los nuevos alimentos o mueren.
  • 2. 11-Según Lamarck, las especies tienden se van transformando por :  Por el uso y desuso de los órganos  La necesidad de ser más fuertes  La tendencia a la complejidad  Por aumento de mutaciones génicas 12¿Qué variantes postula la teoría del equilibrio puntuado al neodarwinismo?  La evolución es un proceso que va a pequeños pasos, es gradual.  Periodos con pocos cambios van seguidos de cambios bruscos que originan numerosas especies nuevas.  Descarla las mutaciones como motor de la evolución.  El registro fósil es imperfecto y frecuentemente no encontramos aquellos fósiles de formas intermedias. 13¿Cómo se denominó a las teorías de Cuvier? ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. 14-Según los neodarwinistas, la fuente de la variabilidad en las poblaciones se debe a:  La reproducción sexual  La lucha por la supervivencia  El dimorfismo sexual de las especies  Las mutaciones 15¿Qué ideas de las siguientes se pueden considerar un fallo en la teoría de Lamarck?  La herencia de los caracteres adquiridos.  El origen por generación espontanea de las especies más sencillas.  La tendencia a la complejidad de los seres vivos.  El desarrollo de los órganos debido al uso. 16-Darwin también propuso la existencia de un proceso de selección sexual. ¿En que consiste?  Hay una lucha por reproducirse, en la que ganan los individuos mejor dotados sexualmente.  Los machos de las especies están mejor dotados que las hembras y por eso sobreviven mejor.  En muchas especies, las hembras seleccionan a los machos genéticamente más interesantes. 17¿Cuáles de las siguientes frases las podemos aplicar al darwinismo?  Las variaciones favorables se transmiten a los descendientes puesto que los individuos que las tienen son los que sobreviven y se reproducen.  Los seres vivos presentan una gran variabilidad individual, incluso dentro de la misma especie.  La aparición de nuevos caracteres en una especie es el resultado de una adaptación, motivada por un cambio ambiental. 18¿Qué defendía Georges Cuvier?  Las especies evolucionaban después de sufrir grandes catástrofes.  Después de cada catástrofe había una nueva creación.  Los fósiles son restos de los seres que no habían sobrevivido a la catástrofe.  Las especies que sobrevivían a las catástrofes son las que vemos hoy en día. 19-Selecciona las frases que estén de acuerdo con la idea de la selección natural de Darwin.  Las variaciones favorables o desfavorables se transmiten de generación en generación.  Las variaciones proporcionan ventajas en la lucha por la supervivencia.  Sólo sobreviven los individuos más aptos.  Con el tiempo, llegan a surgir nuevas especies. 20-Las teorías fijistas  Todas ellas se basan en el catastrofismo y son cosa de otros tiempos.  Creen en la inmutabilidad de los seres vivos, es decir, no sufren mutaciones genéticas.  Creen que las especies cambian pero muy poco.  Creen que Dios ha creado a los seres tal y como son actualmente.