Suelo por Johanna Estevez
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Este documento presenta información sobre Johanna Estevez, una estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía, Escuela de Idiomas, Carrera Plurilingüe. Su trabajo se centra en el suelo y sus irregularidades.
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El documento presenta un cuadro sinóptico de las herramientas e-learning. Se describen varias herramientas digitales como plataformas de aprendizaje, redes sociales y herramientas de productividad que pueden usarse para facilitar el aprendizaje en línea.
Orrala lisette ensayo_sistemas_operativos
El documento es un ensayo sobre sistemas operativos escrito por Orrala Pincay Sugeidy Lisette para la asignatura de Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo.
8
El documento compara dos herramientas de aprendizaje electrónico sincrónicas (en tiempo real) y una asíncrona (no en tiempo real). Describe las diferencias entre estas herramientas y provee un cuadro comparativo de sus características.
E-learning herramientas telematicas capitulo 4
Este documento presenta un capítulo sobre herramientas telematicas y e-learning. Fue presentado por Ximena Camacho Cicery para su tutor Ernesto Orlando Parra Cañon como parte de los requisitos del programa de psicología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
2.
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de Internet desde sus inicios en 1969 hasta 2014, destacando hitos como el nacimiento de ARPANET, la creación del protocolo TCP/IP y el World Wide Web, y el auge de las redes sociales y dispositivos móviles.
Herramientas telematicas
Las herramientas telemáticas permiten el acceso a la información y comunicación a distancia. Stefania España Castro, con número de identificación 1115794453, presenta este documento para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia bajo la tutela de Ernesto Orlando Parra Cañon en la Escuela de Sociales, Artes y Humanidades.
Herramientas telematicas
Las herramientas telemáticas permiten la comunicación y el intercambio de información a distancia. Stefania España Castro, con número de identificación 1115794453, presenta este documento como parte de los requisitos para su curso en la Escuela de Sociales, Artes y Humanidades de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, bajo la tutoría de Ernesto Orlando Parra Cañon.
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Las herramientas telemáticas permiten la educación a distancia. Stefania España Castro, con número de identificación 1115794453, escribió sobre este tema para su tutor Ernesto Orlando Parra Cañón en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Manual de valores sociales
Este manual de valores fue creado por cuatro estudiantes de psicología educativa de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador para su curso del sexto semestre bajo la supervisión de la profesora Mónica López en el año 2016.
Herramientas telematicas
El documento describe las herramientas e-learning más utilizadas para la educación virtual. Menciona plataformas como Moodle, Blackboard y Canvas que permiten crear cursos en línea con contenidos, actividades y evaluaciones. También habla de herramientas de videoconferencia y colaboración como Zoom, Teams y Google Meet que facilitan la interacción entre estudiantes y profesores de manera remota.
CUADRO DE DOS HERRAMIENTAS E-LEARNING SINCRONICA Y UNA ASINCRONICA
Las herramientas e-learning sincrónicas y asincrónicas permiten la enseñanza a distancia. Las herramientas sincrónicas como videoconferencia permiten interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores, mientras que las herramientas asincrónicas como foros permiten interacción sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo.
Herramientas telematicas 6
Este documento presenta un mapa mental comparativo de herramientas telematicas realizado por Stefania España Castro para su tutor Ernesto Orlando Parra Cañon en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Linea tiempo.2
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de Internet desde 1969 hasta la actualidad, destacando hitos como la creación de ARPANET en 1969, la introducción del correo electrónico en 1971, el nacimiento de la World Wide Web en 1989 y el crecimiento exponencial del uso de redes sociales después del año 2000.
Línea del tiempo de la evoluciòn del internet
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de Internet desde 1969 hasta la actualidad, destacando hitos como la creación de ARPANET, el nacimiento del World Wide Web, el boom de las puntocom y el desarrollo de las redes sociales.
LÍNEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCIÒN DEL INTERNET
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de Internet desde sus inicios en 1969 hasta 2014, destacando hitos como la creación de ARPANET, el nacimiento del World Wide Web, el boom de las puntocom y las redes sociales, y el desarrollo continuo de nuevas tecnologías y aplicaciones en la web.
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Este documento presenta un cuadro signotico de herramientas de e-learning para la asignatura de Herramientas Telemáticas en Psicología impartida por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en Colombia. El documento fue elaborado por Brallan Estid Herrera bajo la tutoría de Ernesto Orlando Parra Cañón.
Jorge alvarez caratula
Este documento es un informe educativo de un alumno llamado Anthony Ortega que cursa el primer año de electrónica en la Unidad Educativa Temporal "Jorge Álvarez". El informe fue generado por la profesora de informática Lic. Susana Herrera.
4
Este documento presenta el dibujo de red de Brallan Estid Herrera con el código 1..117.524.984 para su tutor Ernesto Orlando Parra Cañón en la Escuela de Sociales, Artes y Humanidades de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el programa de Psicología en Florencia el 30 de Agosto de 2014.
Capitulo 3 world wide web, navegadores
El documento describe el Capítulo 3 sobre la World Wide Web y los navegadores. Fue escrito por Yeini Maritza Torres Trujillo y Ernesto Orlando Parra Cañón para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia como parte de un curso de Herramientas Telemáticas en Psicología.
Herramientas telematicas
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3Networking3
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Capitulo 2 networking
Este documento presenta un capítulo sobre redes. Detalla los códigos de identificación de dos estudiantes de psicología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia y el nombre de su tutor para la asignatura de Herramientas Telemáticas.
Herramientas telematicas
El documento describe las herramientas telematicas y un mapa mental de los navegadores web. Explica las funciones basicas de los navegadores como buscar, navegar y visualizar paginas web de forma sencilla.
Grafico de los riesgos
Este documento presenta la lista de estudiantes de un curso de Gerencia de Riesgos dictado por el Dr. Jenry Hidalgo Lama. El curso pertenece a la Escuela Profesional de Administración de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Privada Antenor Orrego. La lista incluye los nombres y apellidos de los estudiantes así como sus notas parciales de Trabajo de Grupo y Examen Individual.
Tipos de investigacion cualitativa cuantitativa tutorial cinco
La investigación puede clasificarse en cuatro tipos principales: investigación básica, aplicada, acción y evaluativa. La investigación básica busca generar conocimiento sin una aplicación específica, mientras que la investigación aplicada se enfoca en resolver problemas prácticos. La investigación de acción busca mejorar procesos o situaciones, e involucra a quienes se ven afectados. La investigación evaluativa examina programas y proyectos para medir su efectividad.
General santander i
Un plano inclinado es una rampa que reduce el esfuerzo necesario para mover objetos al subir o bajar. Se usa para mover objetos pesados con menos fuerza, como una rampa para subir un hacha o cuchillo.
La honestidad
La honestidad es el valor fundamental para formar una sociedad y nos impulsa a ser mejores personas. Ser honesto es ser auténtico y respetuoso hacia uno mismo y los demás, mientras que la deshonestidad solo brinda oscuridad. Todas las personas deberían ser honestas para crear un mundo mejor.
La honestidad
La honestidad es el valor fundamental para formar cualquier sociedad y nos impulsa a ser mejores personas. Ser honesto es ser auténtico y respetuoso hacia uno mismo y los demás, mientras que la deshonestidad solo brinda oscuridad. La honestidad es de suma importancia para toda actividad social y empresa que requiera una acción concertada.
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