Superdotados Y Talentosos
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•1,190 vistas
El documento define a los niños superdotados como aquellos con habilidades generales altas, mientras que los talentosos tienen habilidades específicas excepcionales en un área. Explica que estos niños necesitan ambientes de enseñanza que desarrollen plenamente su potencial y que les brinden trabajo adicional o mayor rapidez que el currículo normal para evitar el aburrimiento o fracaso escolar a pesar de su alta inteligencia.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![¿Qué es un niñ@superdotad@ o talentos@? Hay una distinción entre superdotad@s y talentos@s. ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Jeopardy Geometry
1) The document describes a geometry challenge game show with 5 categories and 100 points for each question.
2) It is divided into groups that can choose the category and difficulty. Only one person speaks for each group per turn.
3) The game show includes questions on perimeter and area, surface area and volume, area of complex shapes, the Pythagorean theorem and triangles, and miscellaneous geometry topics.
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA APOYADA EN LAS TIC Y EL PENSAMIENTO CRÍTIC...
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA APOYADA EN LAS TIC Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS AFECTIVOS EN NIÑOS Y NIÑAS HIPERESTIMULADOS EN COMPETENCIAS EXCEPCIONALES
Jeopardy Geometry
1) The document describes a geometry challenge game show with 5 categories and 100 points for each question.
2) It is divided into groups that can choose the category and difficulty. Only one person speaks for each group per turn.
3) The game show includes questions on perimeter and area, surface area and volume, area of complex shapes, the Pythagorean theorem and triangles, and miscellaneous geometry topics.
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Artificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
Here’s what AI learnings your business should keep in mind for 2017.
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving Cars
We asked LinkedIn members worldwide about their levels of interest in the latest wave of technology: whether they’re using wearables, and whether they intend to buy self-driving cars and VR headsets as they become available. We asked them too about their attitudes to technology and to the growing role of Artificial Intelligence (AI) in the devices that they use. The answers were fascinating – and in many cases, surprising.
This SlideShare explores the full results of this study, including detailed market-by-market breakdowns of intention levels for each technology – and how attitudes change with age, location and seniority level. If you’re marketing a tech brand – or planning to use VR and wearables to reach a professional audience – then these are insights you won’t want to miss.
Tipos de talentos
El documento describe los diferentes tipos de altas capacidades y talentos, incluyendo talentos simples (elevada aptitud en un área específica), talentos complejos (combinación de aptitudes) y talentos como el creativo, lógico, matemático, verbal, social, deportivo, artístico y académico. Explica las características y posibles desafíos de cada uno de estos talentos.
Modelos explicativos de la dotación
1) El documento presenta varios modelos explicativos de la dotación, incluyendo los modelos de Marland, Renzulli, Tannenbaum, Sternberg y Gardner.
2) Estos modelos definen diferentes tipos de talentos e inteligencias como la capacidad intelectual general, el pensamiento creativo, el liderazgo y las artes.
3) También discuten factores como la inteligencia, la motivación, el ambiente y la capacidad para lograr productividad como características de los individuos dotados.
Alumnos con altas capacidades intelectuales
Este documento presenta información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Explica diferentes modelos como el de Renzulli y las inteligencias múltiples de Gardner. Describe características cognitivas, de aprendizaje y socioemocionales de estos alumnos. También analiza factores de riesgo en su desarrollo e indicios para su detección.
Recomendados
Jeopardy Geometry
1) The document describes a geometry challenge game show with 5 categories and 100 points for each question.
2) It is divided into groups that can choose the category and difficulty. Only one person speaks for each group per turn.
3) The game show includes questions on perimeter and area, surface area and volume, area of complex shapes, the Pythagorean theorem and triangles, and miscellaneous geometry topics.
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA APOYADA EN LAS TIC Y EL PENSAMIENTO CRÍTIC...
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA APOYADA EN LAS TIC Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS AFECTIVOS EN NIÑOS Y NIÑAS HIPERESTIMULADOS EN COMPETENCIAS EXCEPCIONALES
Jeopardy Geometry
1) The document describes a geometry challenge game show with 5 categories and 100 points for each question.
2) It is divided into groups that can choose the category and difficulty. Only one person speaks for each group per turn.
3) The game show includes questions on perimeter and area, surface area and volume, area of complex shapes, the Pythagorean theorem and triangles, and miscellaneous geometry topics.
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Artificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
Here’s what AI learnings your business should keep in mind for 2017.
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving Cars
We asked LinkedIn members worldwide about their levels of interest in the latest wave of technology: whether they’re using wearables, and whether they intend to buy self-driving cars and VR headsets as they become available. We asked them too about their attitudes to technology and to the growing role of Artificial Intelligence (AI) in the devices that they use. The answers were fascinating – and in many cases, surprising.
This SlideShare explores the full results of this study, including detailed market-by-market breakdowns of intention levels for each technology – and how attitudes change with age, location and seniority level. If you’re marketing a tech brand – or planning to use VR and wearables to reach a professional audience – then these are insights you won’t want to miss.
Tipos de talentos
El documento describe los diferentes tipos de altas capacidades y talentos, incluyendo talentos simples (elevada aptitud en un área específica), talentos complejos (combinación de aptitudes) y talentos como el creativo, lógico, matemático, verbal, social, deportivo, artístico y académico. Explica las características y posibles desafíos de cada uno de estos talentos.
Modelos explicativos de la dotación
1) El documento presenta varios modelos explicativos de la dotación, incluyendo los modelos de Marland, Renzulli, Tannenbaum, Sternberg y Gardner.
2) Estos modelos definen diferentes tipos de talentos e inteligencias como la capacidad intelectual general, el pensamiento creativo, el liderazgo y las artes.
3) También discuten factores como la inteligencia, la motivación, el ambiente y la capacidad para lograr productividad como características de los individuos dotados.
Alumnos con altas capacidades intelectuales
Este documento presenta información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Explica diferentes modelos como el de Renzulli y las inteligencias múltiples de Gardner. Describe características cognitivas, de aprendizaje y socioemocionales de estos alumnos. También analiza factores de riesgo en su desarrollo e indicios para su detección.
Monografia
Este documento resume la investigación sobre los factores genéticos y ambientales que influyen en el desarrollo de niños superdotados y talentosos. Explora las diferencias entre niños superdotados y con talento, y cómo tanto factores genéticos como ambientales como el apoyo familiar, la estimulación temprana y las oportunidades educativas pueden ayudar o impedir que se desarrollen sus habilidades. También analiza cómo la presión excesiva puede afectar negativamente su desarrollo emocional.
Superdotados
Este documento resume las teorías sobre la naturaleza de los estudiantes superdotados según Renzulli, Sternberg, Gardner y Coleman. También describe las características intelectuales y emocionales de los superdotados, así como su evaluación y las necesidades educativas en Puerto Rico, donde se estima que el 2% de la población estudiantil es superdotada.
Superdot Dos Presentacion
Este documento trata sobre los aspectos conceptuales, características, causas, clasificación y necesidades educativas especiales de las personas superdotadas. Explica que los superdotados tienen un coeficiente intelectual superior a 130 y destacan por su amplio conocimiento, capacidad de aprendizaje rápido, curiosidad y persistencia. Sus capacidades dependen en un 50% de factores genéticos y en un 50% del entorno educativo. Se clasifican en diferentes niveles de superdotación dependiendo de su coeficiente intelectual. Para atender adecuadamente sus neces
Guia para-almunos-con-altas-capacidades
Este documento proporciona información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Define este término y distingue entre conceptos como talento, sobredotación y precozidad. Explica que no existe homogeneidad entre este alumnado y describe algunas de sus características diferenciales más comunes como una mayor inteligencia, creatividad, curiosidad y rendimiento académico superior a la media. Finalmente, señala que no todos los alumnos con altas capacidades mostrarán todas estas características de forma continua.
Altas capacidades intelectuales (1).pdf
Las altas capacidades , pueden ser un problema si no son entendidas dentro del contexto educativo y familiar, el documento ayudará a trabajar esta falencias.
Cómo trabajar con niños superdotados en el aula consejos
Breve introducción de como debemos trabajar con niños superdotados en el aula con ejemplos de algunas actividades.
Conceptos relacionados con la excepcionalidad.perspectivas. identificación, ...
Conceptos relacionados con la excepcionalidad.perspectivas. identificación, ...tecnologico de antioquia
esta compilación se hace en base a las orientaciones ministeriales en Colombia del 2006 para la atención de estudiantes con capacidades excepcionales.Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
Este documento describe la atención educativa para estudiantes con habilidades sobresalientes. Define habilidades sobresalientes como destacar significativamente en áreas académicas, artísticas, motrices o socioemocionales. Explica diferentes tipos de habilidades sobresalientes e identifica modelos teóricos como los de capacidades, rendimiento y socioculturales. También discute mitos y realidades sobre estudiantes sobresalientes y propone técnicas e instrumentos para su detección e identificación.
Altas capacidades intelectuales 2
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas capacidades intelectuales
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas capacidades intelectuales
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas-capacidades-intelectuales
Este documento presenta información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos no forman un grupo homogéneo y pueden mostrar diferentes características. Describe algunas de las características más comunes de estos alumnos, incluyendo su inteligencia superior, rapidez para procesar información, capacidad para resolver problemas complejos, creatividad y flexibilidad en sus ideas. También menciona que estos alumnos pueden ser perfeccionistas y tener fuertes intereses e iniciativa. El objetivo del document
MANUAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Manual de altas capacidades para el profesorado, elaborado por la consejería de educación de la Junta de Andalucía, con orientaciones para el profesorado, la familia y recursos para la evaluación psicopedagógica.
Altas capacidades
Este documento presenta información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos no forman un grupo homogéneo y pueden mostrar diferentes características. Describe algunas de las características más comunes de estos alumnos, incluyendo su inteligencia superior, capacidad de razonamiento abstracto, creatividad, flexibilidad de pensamiento y perfeccionismo. El objetivo del documento es proveer una guía sobre la identificación y apoyo educativo de estos alumnos.
Manual altas capacidades
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas capacidades intelectuales
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, incluyendo pruebas psicométricas y valoraciones continuas. También ofrece pautas sobre la intervención educativa y la colaboración con las familias, con el objetivo de promover un desarrollo equilibrado de estos alumnos.
ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Altas capacidades
Se trata de un power-point informativo sobre los alumnos que presentan altas capacidades y que realicé en equipo cuando estudiaba Psicopedagogía. Lo subo porque creo que es bastante interesante conocer las características de estos alumnos ya que muchas veces existen concepciones erróneas sobre ellos. No tiene nada que ver con la temática del blog, pero como todo es un poco experimental, lo he encontrado y me ha apetecido subirlo.
2015 03-03 aacc espartinas-sin fotos
Este documento presenta información sobre las altas capacidades intelectuales y la atención educativa escolar y familiar. Explica definiciones y teorías sobre la inteligencia y la identificación de estudiantes con altas capacidades. Describe las características y necesidades específicas de apoyo educativo de estos estudiantes. Además, cubre temas como la evaluación psicopedagógica, las respuestas educativas y las medidas que pueden tomar las familias para apoyar a los estudiantes con altas capacidades.
Aptitudes Sobresalientes.
En la presente exposición se hablara sobre la detección y características de los niños con aptitudes sobre salientes
Más contenido relacionado
Similar a Superdotados Y Talentosos
Monografia
Este documento resume la investigación sobre los factores genéticos y ambientales que influyen en el desarrollo de niños superdotados y talentosos. Explora las diferencias entre niños superdotados y con talento, y cómo tanto factores genéticos como ambientales como el apoyo familiar, la estimulación temprana y las oportunidades educativas pueden ayudar o impedir que se desarrollen sus habilidades. También analiza cómo la presión excesiva puede afectar negativamente su desarrollo emocional.
Superdotados
Este documento resume las teorías sobre la naturaleza de los estudiantes superdotados según Renzulli, Sternberg, Gardner y Coleman. También describe las características intelectuales y emocionales de los superdotados, así como su evaluación y las necesidades educativas en Puerto Rico, donde se estima que el 2% de la población estudiantil es superdotada.
Superdot Dos Presentacion
Este documento trata sobre los aspectos conceptuales, características, causas, clasificación y necesidades educativas especiales de las personas superdotadas. Explica que los superdotados tienen un coeficiente intelectual superior a 130 y destacan por su amplio conocimiento, capacidad de aprendizaje rápido, curiosidad y persistencia. Sus capacidades dependen en un 50% de factores genéticos y en un 50% del entorno educativo. Se clasifican en diferentes niveles de superdotación dependiendo de su coeficiente intelectual. Para atender adecuadamente sus neces
Guia para-almunos-con-altas-capacidades
Este documento proporciona información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Define este término y distingue entre conceptos como talento, sobredotación y precozidad. Explica que no existe homogeneidad entre este alumnado y describe algunas de sus características diferenciales más comunes como una mayor inteligencia, creatividad, curiosidad y rendimiento académico superior a la media. Finalmente, señala que no todos los alumnos con altas capacidades mostrarán todas estas características de forma continua.
Altas capacidades intelectuales (1).pdf
Las altas capacidades , pueden ser un problema si no son entendidas dentro del contexto educativo y familiar, el documento ayudará a trabajar esta falencias.
Cómo trabajar con niños superdotados en el aula consejos
Breve introducción de como debemos trabajar con niños superdotados en el aula con ejemplos de algunas actividades.
Conceptos relacionados con la excepcionalidad.perspectivas. identificación, ...
Conceptos relacionados con la excepcionalidad.perspectivas. identificación, ...tecnologico de antioquia
esta compilación se hace en base a las orientaciones ministeriales en Colombia del 2006 para la atención de estudiantes con capacidades excepcionales.Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
Este documento describe la atención educativa para estudiantes con habilidades sobresalientes. Define habilidades sobresalientes como destacar significativamente en áreas académicas, artísticas, motrices o socioemocionales. Explica diferentes tipos de habilidades sobresalientes e identifica modelos teóricos como los de capacidades, rendimiento y socioculturales. También discute mitos y realidades sobre estudiantes sobresalientes y propone técnicas e instrumentos para su detección e identificación.
Altas capacidades intelectuales 2
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas capacidades intelectuales
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas capacidades intelectuales
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas-capacidades-intelectuales
Este documento presenta información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos no forman un grupo homogéneo y pueden mostrar diferentes características. Describe algunas de las características más comunes de estos alumnos, incluyendo su inteligencia superior, rapidez para procesar información, capacidad para resolver problemas complejos, creatividad y flexibilidad en sus ideas. También menciona que estos alumnos pueden ser perfeccionistas y tener fuertes intereses e iniciativa. El objetivo del document
MANUAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Manual de altas capacidades para el profesorado, elaborado por la consejería de educación de la Junta de Andalucía, con orientaciones para el profesorado, la familia y recursos para la evaluación psicopedagógica.
Altas capacidades
Este documento presenta información sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos no forman un grupo homogéneo y pueden mostrar diferentes características. Describe algunas de las características más comunes de estos alumnos, incluyendo su inteligencia superior, capacidad de razonamiento abstracto, creatividad, flexibilidad de pensamiento y perfeccionismo. El objetivo del documento es proveer una guía sobre la identificación y apoyo educativo de estos alumnos.
Manual altas capacidades
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, así como pautas de intervención educativa y sugerencias para involucrar a las familias. El manual provee recursos como pruebas estandarizadas y programas de intervención para apoyar a estos alumnos.
2 altas capacidades intelectuales
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales. Explica que estos alumnos requieren una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. Describe el proceso de identificación y evaluación de estas necesidades, incluyendo pruebas psicométricas y valoraciones continuas. También ofrece pautas sobre la intervención educativa y la colaboración con las familias, con el objetivo de promover un desarrollo equilibrado de estos alumnos.
ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Altas capacidades
Se trata de un power-point informativo sobre los alumnos que presentan altas capacidades y que realicé en equipo cuando estudiaba Psicopedagogía. Lo subo porque creo que es bastante interesante conocer las características de estos alumnos ya que muchas veces existen concepciones erróneas sobre ellos. No tiene nada que ver con la temática del blog, pero como todo es un poco experimental, lo he encontrado y me ha apetecido subirlo.
2015 03-03 aacc espartinas-sin fotos
Este documento presenta información sobre las altas capacidades intelectuales y la atención educativa escolar y familiar. Explica definiciones y teorías sobre la inteligencia y la identificación de estudiantes con altas capacidades. Describe las características y necesidades específicas de apoyo educativo de estos estudiantes. Además, cubre temas como la evaluación psicopedagógica, las respuestas educativas y las medidas que pueden tomar las familias para apoyar a los estudiantes con altas capacidades.
Aptitudes Sobresalientes.
En la presente exposición se hablara sobre la detección y características de los niños con aptitudes sobre salientes
Similar a Superdotados Y Talentosos (20)
Cómo trabajar con niños superdotados en el aula consejos
Cómo trabajar con niños superdotados en el aula consejos
Conceptos relacionados con la excepcionalidad.perspectivas. identificación, ...
Conceptos relacionados con la excepcionalidad.perspectivas. identificación, ...
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
MANUAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
MANUAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Último
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Último (20)
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Superdotados Y Talentosos
- 1. Superdotad@s y talentos@s Por: Crystal Castillo Rodríguez
- 3. Los talentosas con habilidades específicas excepcionales en un área.(Diccionario Enciclopédico de Educación Especial; Diccionario de la Real Academia Española).
- 4. Examen de “IQ” (Coeficiente intelectual)
- 6. Aptitudes académicas específicas
- 7. Creatividad o pensamiento productivo
- 9. Talentos especiales (artes escénicas, música entre otras)
- 13. Debemos brindarles trabajo adicional y/o mas rapidez que normalmente se sigue en el currículo.