Sus tantivos indi colec
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Este documento clasifica dos tipos de sustantivos: sustantivos individuales, que nombran una sola persona, animal o cosa como "oveja" o "libro"; y sustantivos colectivos, que nombran un conjunto de seres iguales o varias cosas como "bandada" o "biblioteca", pero se escriben en singular.
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Sus tantivos indi colec
Este documento clasifica y proporciona ejemplos de dos tipos de sustantivos en español: sustantivos individuales y sustantivos colectivos. Los sustantivos individuales se refieren a una sola persona, animal o cosa, mientras que los sustantivos colectivos se refieren a un conjunto de seres iguales o varias cosas y se escriben en singular a pesar de referirse a múltiples elementos.
sustantivos
Los sustantivos comunes son palabras que nombran objetos, sujetos, lugares, animales o sentimientos. Ejemplos de sustantivos comunes incluyen nombres de objetos como árbol, mesa y libros; nombres de lugares como campo y ciudad; y nombres de animales como conejo, zorro y tortuga. El documento anima a los lectores a identificar sustantivos comunes en su propia aula y anotarlos en sus cuadernos.
Blanca
Este documento explica las diferentes categorías y tipos de sustantivos. Define el sustantivo como la palabra que designa seres vivos, objetos y conceptos. Explica que los sustantivos pueden ser comunes o propios, concretos o abstractos, e individuales o colectivos dependiendo de su significado y uso. Proporciona ejemplos para cada categoría.
Matematicas 1
Este documento introduce los conceptos básicos de la teoría de conjuntos. Define un conjunto como una agrupación de objetos llamados elementos del conjunto. Explica que un conjunto puede determinarse por extensión, al nombrar todos sus elementos, o por comprensión, al dar la característica común de sus elementos. Proporciona ejemplos de cómo definir conjuntos por extensión o comprensión y cómo representarlos simbólicamente.
Sustantivos propios y comunes
Este documento explica los dos tipos principales de sustantivos: sustantivos propios y sustantivos comunes. Los sustantivos propios se refieren a personas, lugares o cosas de manera específica, mientras que los sustantivos comunes se refieren a clases o categorías de personas, lugares o cosas de manera general. Proporciona ejemplos como "María" y "perro" para ilustrar la diferencia entre los dos tipos de sustantivos.
conjuntos
Un conjunto es una agrupación de objetos llamados elementos. Un conjunto se puede determinar por extensión al nombrar todos sus elementos, o por comprensión al dar una característica común de los elementos. Los conjuntos determinados por extensión enumeran cada elemento, mientras que los determinados por comprensión mencionan una propiedad que comparten todos los elementos.
El sustantivo
El documento clasifica los sustantivos en propios y comunes. Los sustantivos propios nombran un ser u objeto distinguiéndolo de otros de su misma clase, mientras que los sustantivos comunes se refieren a cualquier sujeto de una clase.
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Guia de s colectivo individual
La guía educativa presenta ejercicios para practicar sustantivos colectivos e individuales. En el primer ejercicio, los estudiantes deben escribir los sustantivos colectivos de palabras como "perro", "letra", "soldado" y "cerdo". En el segundo ejercicio, deben identificar los sustantivos colectivos de imágenes. En el tercer ejercicio, deben colorear los sustantivos individuales y colectivos con el mismo color. Finalmente, en los ejercicios cuatro y cinco, deben escribir sustantivos colectivos
El oido imagen
El documento proporciona una guía para estudiantes de tercer grado sobre las partes del oído. Les pide a los estudiantes que escriban las partes del oído y que completen un cuadro con las partes que pertenecen al oído externo, medio e interno.
Horarios primaria secundaria_2017
El documento presenta los horarios escolares de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para el año 2017, dividiendo las asignaturas de primaria y secundaria por grados y días de la semana.
Sus. concreto abstracto
El documento presenta un ejercicio para identificar sustantivos concretos y abstractos. Instruye marcar con letras entre paréntesis si los sustantivos son concretos o abstractos, colorearlos de amarillo o verde, respectivamente. También incluye un "pupiletras" con sustantivos abstractos para que sean encontrados.
Común y propio 2
Los estudiantes aprenderán sobre los triunfadores desde el principio en la historia. El documento es una guía para el tercer grado de primaria en una institución educativa privada, con el objetivo de enseñar a los estudiantes sobre personas que tuvieron éxito desde una edad temprana.
Señales
La guía número 1 para el tercer grado de primaria de una institución educativa privada trata sobre el significado de señales de tránsito. Explica el significado básico de señales como alto, ceda el paso, pare y sentido único para enseñar a los estudiantes sobre seguridad vial.
Elementos de la comu
La comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, código y canal. El emisor transmite la información, el receptor la recibe, el mensaje es la información transmitida, el código son los signos usados para codificar el mensaje, y el canal es el medio por el que viaja el mensaje.
Partes de la vista
El documento resume las partes externas e internas del ojo. Las partes externas son las cejas, glándulas lacrimales, párpados y pestañas. Las partes internas son el iris, pupila, cristalino, nervio óptico y retina. El iris es de color y tiene la pupila en el centro por donde ingresa la luz. El cristalino enfoca los objetos y el nervio óptico lleva la información al cerebro. La retina percibe colores, formas y tamaños de objetos en posición invertida.
Señales
Las señales proporcionan información importante de manera concisa a través de símbolos, imágenes o gestos en lugar de palabras escritas. Señales comunes incluyen letreros de tráfico, señales de seguridad y advertencias que buscan prevenir accidentes o daños y guiar a las personas de manera fácil de entender sin necesidad de lenguaje.
Guía de aplicación formas de comunicacion
El documento presenta una guía para estudiantes de tercer grado de primaria sobre las formas de comunicación según imágenes. Les pide identificar diferentes medios de comunicación visuales como teléfonos, cartas y correos electrónicos para reforzar sus habilidades de reconocimiento.
Audicion
El documento describe las tres partes principales del oído: el oído externo que incluye el pabellón auricular y el conducto auditivo, el oído medio que contiene el tímpano y los huesos martillo, yunque y estribo, y el oído interno que incluye el nervio auditivo y el caracol, el cual lleva los sonidos captados al cerebro.
Guia cyt la vista
El documento proporciona una guía para estudiantes de tercer grado sobre las partes externas e internas del ojo. La guía incluye instrucciones para identificar las estructuras externas e internas del ojo como parte de una lección sobre la vista.
Susta concret abs
Este documento distingue entre sustantivos concretos y abstractos. Los sustantivos concretos se pueden percibir por los sentidos, como celulares o despertadores, mientras que los sustantivos abstractos no pueden percibirse por los sentidos y representan conceptos como el amor, la esperanza o el odio.
Común y propio 1
La guía número 7 de la Lic. Katterine Peña Suarez está dirigida a estudiantes de tercer grado de primaria. La guía trata sobre cómo ser triunfadores desde el principio a través del esfuerzo y la dedicación en el aprendizaje.
Elementos de la comunicacion
El documento define los elementos básicos de la comunicación como el emisor que transmite el mensaje, el receptor que lo recibe e interpreta, el mensaje o contenido transmitido, y el canal por el que se transmite el mensaje. Además, provee ejemplos de cada elemento y una situación específica donde un diario transmite un mensaje a través del papel.
Guia de cyt esquema
La guía número 1 para el tercer grado de primaria de una institución educativa privada incluye completar un esquema y colorearlo. El área es Ciencia y Tecnología y la fecha es el 8 de marzo de 2017.
Diapo de funciones vitales 2
La función de relación consiste en recibir estímulos externos a través de los sentidos, transmitir esa información al sistema nervioso central y generar una respuesta motora apropiada a través del aparato locomotor bajo la dirección del sistema nervioso.
Funciones vitales
Este documento describe tres funciones vitales del cuerpo humano: la nutrición, a través de la cual el cuerpo obtiene energía de los alimentos y el oxígeno; la relación con el medio ambiente, permitiendo que el cuerpo se mueva, vea, oiga y sienta; y la reproducción, que garantiza la supervivencia de la especie al permitir la procreación de nuevos individuos.
Sustanti comun y porpio
El documento explica la diferencia entre sustantivos comunes y propios. Los sustantivos comunes se refieren a personas, animales o cosas de manera general y se escriben con minúscula, como "niña", "perro" o "país". Los sustantivos propios se refieren de manera individual a personas, animales o cosas y se escriben con mayúscula, como "Natalia", "Bobby" o "Perú".
Sustantivos
El sustantivo es la palabra que nombra personas, animales, objetos o lugares. Puede ser común o propio, concreto o abstracto, e individual o colectivo.
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