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SUSAN YHENARO
 Las tecnologías de la información y la comunicación
 (TIC), se presentan en un contexto globalizador como
 elemento estratégico para el desarrollo del sector
 educativo, han llegado a ser uno de los pilares básicos
 de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al
 ciudadano una educación que tenga que cuenta esta
 realidad. Las posibilidades educativas de las TICS han
 de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y
 su uso.
 Las tecnologías de información y comunicaciones (TICS)
 abren las perspectivas para la evolución económica, técnica
 y humana en los diversos ámbitos: público, privado y social,
 con impacto en los sectores económico y social y de manera
 relevante en el educativo: en el salón de clase, como
 también a través de educación abierta y a distancia tanto en
 la modalidad no formal como de educación continua.
 Debido a las diferencias en niveles de conectividad en la
 región, la integración de las TICs en la educación enfrenta
 algunos desafío.

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  • 2.  Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se presentan en un contexto globalizador como elemento estratégico para el desarrollo del sector educativo, han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TICS han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
  • 3.  Las tecnologías de información y comunicaciones (TICS) abren las perspectivas para la evolución económica, técnica y humana en los diversos ámbitos: público, privado y social, con impacto en los sectores económico y social y de manera relevante en el educativo: en el salón de clase, como también a través de educación abierta y a distancia tanto en la modalidad no formal como de educación continua. Debido a las diferencias en niveles de conectividad en la región, la integración de las TICs en la educación enfrenta algunos desafío.