Este documento describe el proyecto de inversión "Mejoramiento y ampliación de los servicios educativos del nivel secundario en la Institución Educativa PNP Cap. Alipio Ponce Vásquez, distrito de San Lorenzo - Jauja - Junín". El proyecto consiste en la construcción de nuevas aulas, laboratorios, servicios higiénicos y áreas administrativas para mejorar la capacidad y calidad de la educación secundaria. El costo total de la inversión es de aproximadamente 8 millones de soles y el plazo
Este documento describe los cambios realizados en la ejecución de un proyecto de inversión para mejorar los servicios educativos en una institución educativa secundaria en Perú. Se modifican detalles como la unidad ejecutora, los costos de los productos/acciones y la programación de la ejecución. También se actualizan indicadores como la contribución al cierre de brechas en servicios educativos.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar los servicios educativos de una institución educativa en Perú. Detalla la localización del proyecto, las modificaciones propuestas al expediente técnico original, los costos de operación y mantenimiento estimados, y los indicadores de rentabilidad social actualizados.
Este documento describe un proyecto de inversión para la creación de un servicio de transitabilidad en un tramo de camino vecinal en los distritos de Santiago de Lucanamarca y Sancos de la provincia de Huanca Sancos en Ayacucho. El proyecto consiste en la construcción de 7.31 km de camino afirmado, obras de arte y drenaje, y actividades de capacitación sobre mantenimiento vial. La municipalidad provincial de Huanca Sancos será responsable de la operación y mantenimiento a largo plazo.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de inversión para mejorar y ampliar el servicio de agua potable y desagüe en el centro poblado de Huaríamasga en Perú. Detalla la institucionalidad responsable, los cambios realizados antes de la aprobación del expediente técnico, los costos de inversión y programación de la ejecución, y los productos y acciones del proyecto.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar los servicios educativos del Instituto de Educación Superior Tecnológica Público La Cantuta en Secclla, Huancavelica. El proyecto incluye la construcción de nuevas instalaciones como cocina, comedor, galpones para aves y cuyes, vivero, y pavimentación de vías de acceso, así como equipamiento e implementación de la institución educativa. El proyecto beneficiará directamente a 224 estudiantes en 2030.
PPT PRIMERA+segunda CONVOC 2023_18.01.2023_guia y directiva (1).pptxssuserb420f8
La convocatoria inicia con la aprobación y publicación de la Directiva y desarrollará las actividades previstas en el “Cronograma de la convocatoria para el financiamiento de Actividades de Intervención Inmediata en distritos focalizados-Primera convocatoria 2023”. La publicación y difusión de la convocatoria se realiza a través del portal institucional y otros medios de comunicación del Programa y sus Unidades Zonales. El documento también incluye el presupuesto asignado a cada departamento para la primera convocatoria.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar la transitabilidad vehicular y peatonal en las calles 28 de Julio y Sánchez en el centro poblado de Pedregal Grande en Piura, Perú. El proyecto construirá calzadas, veredas, sardineles y pontones de concreto, así como áreas verdes. Beneficiará directamente a 3,080 personas y tiene un costo de inversión de S/4,120,034.09. La municipalidad de Catacaos será responsable de la operación y mantenimiento del proyect
Este documento describe los cambios realizados en la ejecución de un proyecto de inversión para mejorar los servicios educativos en una institución educativa secundaria en Perú. Se modifican detalles como la unidad ejecutora, los costos de los productos/acciones y la programación de la ejecución. También se actualizan indicadores como la contribución al cierre de brechas en servicios educativos.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar los servicios educativos de una institución educativa en Perú. Detalla la localización del proyecto, las modificaciones propuestas al expediente técnico original, los costos de operación y mantenimiento estimados, y los indicadores de rentabilidad social actualizados.
Este documento describe un proyecto de inversión para la creación de un servicio de transitabilidad en un tramo de camino vecinal en los distritos de Santiago de Lucanamarca y Sancos de la provincia de Huanca Sancos en Ayacucho. El proyecto consiste en la construcción de 7.31 km de camino afirmado, obras de arte y drenaje, y actividades de capacitación sobre mantenimiento vial. La municipalidad provincial de Huanca Sancos será responsable de la operación y mantenimiento a largo plazo.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de inversión para mejorar y ampliar el servicio de agua potable y desagüe en el centro poblado de Huaríamasga en Perú. Detalla la institucionalidad responsable, los cambios realizados antes de la aprobación del expediente técnico, los costos de inversión y programación de la ejecución, y los productos y acciones del proyecto.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar los servicios educativos del Instituto de Educación Superior Tecnológica Público La Cantuta en Secclla, Huancavelica. El proyecto incluye la construcción de nuevas instalaciones como cocina, comedor, galpones para aves y cuyes, vivero, y pavimentación de vías de acceso, así como equipamiento e implementación de la institución educativa. El proyecto beneficiará directamente a 224 estudiantes en 2030.
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La convocatoria inicia con la aprobación y publicación de la Directiva y desarrollará las actividades previstas en el “Cronograma de la convocatoria para el financiamiento de Actividades de Intervención Inmediata en distritos focalizados-Primera convocatoria 2023”. La publicación y difusión de la convocatoria se realiza a través del portal institucional y otros medios de comunicación del Programa y sus Unidades Zonales. El documento también incluye el presupuesto asignado a cada departamento para la primera convocatoria.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar la transitabilidad vehicular y peatonal en las calles 28 de Julio y Sánchez en el centro poblado de Pedregal Grande en Piura, Perú. El proyecto construirá calzadas, veredas, sardineles y pontones de concreto, así como áreas verdes. Beneficiará directamente a 3,080 personas y tiene un costo de inversión de S/4,120,034.09. La municipalidad de Catacaos será responsable de la operación y mantenimiento del proyect
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar y ampliar el sistema de riego tecnificado en el caserío de Llipian en el distrito de Mato, provincia de Huaylas, departamento de Ancash. El proyecto consiste en la instalación de un sistema de riego presurizado por goteo y aspersión, incluyendo la construcción de canales, tuberías, válvulas y otros componentes. El proyecto beneficiará directamente a 33 familias agrícolas de la zona y tiene como objetivo incrementar la productiv
El documento presenta información sobre la gestión de proyectos de inversión pública. Explica que es importante invertir de manera eficiente y transparente, priorizando proyectos que satisfagan las necesidades básicas de la población. Describe el ciclo de los proyectos y los pasos clave de identificación, formulación, evaluación y gestión ambiental. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo evaluar socialmente los proyectos mediante análisis costo-efectividad.
El documento habla sobre la gestión de proyectos de inversión pública. Explica que el objetivo del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) es mejorar la eficiencia de los recursos públicos y maximizar el impacto de los proyectos en el desarrollo. Luego, describe las características del ciclo de proyectos como la identificación, formulación, evaluación y gestión ambiental. Finalmente, detalla cada una de estas etapas del ciclo de proyectos.
El documento habla sobre la gestión de proyectos de inversión pública en Perú. Explica que el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) busca mejorar la eficiencia de los recursos públicos y maximizar el impacto de los proyectos en el desarrollo del país. Luego, describe el ciclo de los proyectos de inversión y los pasos claves como la identificación, formulación y evaluación de los proyectos.
El documento proporciona información sobre la gestión de la propiedad intelectual y patentes en la Universidad de Sevilla. Explica los tipos de propiedad industrial que pueden patentarse, el proceso de solicitud de patentes a nivel nacional e internacional, ejemplos de patentes obtenidas por la universidad, y programas de financiación para proyectos de investigación e innovación como Horizonte 2020.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar el sistema de alcantarillado y drenaje pluvial en el distrito de Chota, provincia de Chota, departamento de Cajamarca. El proyecto busca proveer acceso adecuado a los servicios de alcantarillado y condiciones para la evacuación de aguas pluviales en varias calles y avenidas. Se estima que el proyecto beneficiará directamente a 316 personas y su costo total es de aproximadamente S/ 466,991.25.
Este documento presenta la información de un proyecto de inversión para mejorar y ampliar las pistas y veredas en el caserío de Vista Alegre en el distrito de San Marcos, provincia de Huarí, departamento de Ancash. El proyecto busca mejorar las condiciones de transitabilidad vehicular y peatonal a través de la construcción de pavimento, cunetas, alcantarillado pluvial, muro de contención, y capacitación a los beneficiarios. El proyecto se ejecutará en 8 meses con un cost
Este documento presenta la propuesta de un proyecto de inversión para mejorar los servicios de transitabilidad vehicular y peatonal en tres calles del centro poblado de Oxapata en el distrito de San Pedro de Coris, Huancavelica. El proyecto consiste en pavimentar las calles y construir veredas de concreto. Se estima que el costo de inversión será de aproximadamente 1.4 millones de soles y beneficiará directamente a 3,500 personas en la zona.
El documento proporciona información sobre una solicitud de servicio social. Detalla los datos personales del solicitante, incluyendo su nombre, edad, sexo, domicilio, carrera y número de control. Además, describe el programa de asistencia técnica en el que se realizará el servicio social, así como las actividades que desarrollará el solicitante.
Este documento presenta la información modificada de un proyecto de inversión para mejorar el servicio de evacuación de aguas pluviales en la avenida Proceres en el distrito de Chilca, Perú. Se actualizan detalles como la unidad ejecutora, costos, programación y expediente técnico del proyecto.
El documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar una institución educativa primaria. Propone dos alternativas que incluyen la construcción de un centro cívico, capacitación a autoridades locales y mitigación ambiental. Analiza aspectos como costos, beneficios e impacto ambiental del proyecto. El marco lógico describe los objetivos de elevar el nivel sociocultural de la población a través de mejorar la atención educativa, así como el plan de implementación de seis meses para la elaboración del expediente técnico
Este documento describe el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones de Perú (INVIERTE.PE). Explica el ciclo de inversión, que incluye las etapas de formulación y evaluación, ejecución, y liquidación. También detalla los roles de la Unidad Formuladora y la Unidad Ejecutora de Inversiones durante la etapa de ejecución. Finalmente, enumera los 10 componentes requeridos para el cálculo de inversiones de un proyecto.
Este documento presenta la información general de un proyecto de inversión pública para mejorar la prestación de servicios en la Unidad de Gestión Educativa Local de Yauli-La Oroya en Junín, Perú. Detalla la ubicación, costo aprobado, beneficiarios, objetivos y alternativas del proyecto. La alternativa recomendada incluye la construcción de nuevas instalaciones y la adquisición de mobiliario y equipos. El proyecto fue declarado viable y aprobado por las autoridades regionales competentes.
Este documento proporciona información sobre el proyecto de mejoramiento de los servicios de la Unidad de Gestión Educativa Local de Yauli-La Oroya en Junín, Perú. Resume los datos generales del proyecto, la fase de formulación y evaluación, incluyendo el costo aprobado de S/ 3,169,700.00 y la alternativa seleccionada. También presenta detalles sobre la fase de ejecución, como la aprobación del expediente técnico y las observaciones realizadas. El objetivo general es lograr una adec
ING MECÁNICA-PLANIFICADORA-MARÍA VICTORIA ALBARRACINMaría Albarracin
PLANIFICAR OBRAS DE LA INDUSTRIA PETROLERA (FABRICACIÓN, SOLDADURA, AISLAMIENTO, REFRACTARIO, SANDBLASTING, PINTURA, MANTENIMIENTO DE VÁLVULAS), ELABORACIÓN DE CÓMPUTOS MÉTRICOS, ELABORACIÓN DE OFERTAS TÉCNICAS PARA LOS PROCESOS DE LICITACIÓN
El documento describe varios programas de apoyo financiero a la I+D en CDTI, incluyendo opciones de financiación, programas como CIEN, DEMOWIND y Horizonte 2020, así como tipos de financiación disponibles. También ofrece apoyo a la presentación de proyectos a través de puntos de contacto en diferentes áreas como energía y Horizonte 2020.
El documento presenta información sobre el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones (INVIERTE.PE), enfocándose en los procesos de la fase de ejecución, la concepción técnica y dimensionamiento, y casos de modificación a la concepción técnica y dimensionamiento. Explica los registros y flujos de procesos requeridos durante la elaboración del expediente técnico y ejecución física de los proyectos de inversión, detallando qué cambios afectan y no afectan la concepci
Este documento presenta un programa de diplomatura en Gestión de Servicios de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) ofrecido por el Instituto para la Calidad de la Pontificia Universidad Católica del Perú. El programa dura 180 horas y cubre temas como gobernabilidad empresarial, gestión de servicios TIC según ITIL e ISO 20000, y análisis de problemas. El objetivo es formar profesionales capaces de alinear las necesidades empresariales con las metas de la unidad de TIC y resolver problemas.
El documento presenta información sobre la formulación de proyectos de inversión pública. Explica que la formulación incluye determinar la demanda y oferta del mercado, los aspectos técnicos e ingenieriles del proyecto, y una evaluación económica de los costos y beneficios. Asimismo, detalla los componentes de la ingeniería de proyectos, costos y métodos para cuantificar los beneficios económicos y sociales.
El documento describe un proyecto de inversión para la creación de un Centro Cívico Cultural en el distrito de Magdalena del Mar en Lima. El proyecto busca mejorar el acceso de la población a servicios culturales a través de la construcción de un centro cívico con espacios para las artes, actividades culturales e integración social. El proyecto también incluye mejoras a la infraestructura vial y peatonal en el área así como equipamiento y actividades de capacitación.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar y ampliar el sistema de riego tecnificado en el caserío de Llipian en el distrito de Mato, provincia de Huaylas, departamento de Ancash. El proyecto consiste en la instalación de un sistema de riego presurizado por goteo y aspersión, incluyendo la construcción de canales, tuberías, válvulas y otros componentes. El proyecto beneficiará directamente a 33 familias agrícolas de la zona y tiene como objetivo incrementar la productiv
El documento presenta información sobre la gestión de proyectos de inversión pública. Explica que es importante invertir de manera eficiente y transparente, priorizando proyectos que satisfagan las necesidades básicas de la población. Describe el ciclo de los proyectos y los pasos clave de identificación, formulación, evaluación y gestión ambiental. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo evaluar socialmente los proyectos mediante análisis costo-efectividad.
El documento habla sobre la gestión de proyectos de inversión pública. Explica que el objetivo del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) es mejorar la eficiencia de los recursos públicos y maximizar el impacto de los proyectos en el desarrollo. Luego, describe las características del ciclo de proyectos como la identificación, formulación, evaluación y gestión ambiental. Finalmente, detalla cada una de estas etapas del ciclo de proyectos.
El documento habla sobre la gestión de proyectos de inversión pública en Perú. Explica que el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) busca mejorar la eficiencia de los recursos públicos y maximizar el impacto de los proyectos en el desarrollo del país. Luego, describe el ciclo de los proyectos de inversión y los pasos claves como la identificación, formulación y evaluación de los proyectos.
El documento proporciona información sobre la gestión de la propiedad intelectual y patentes en la Universidad de Sevilla. Explica los tipos de propiedad industrial que pueden patentarse, el proceso de solicitud de patentes a nivel nacional e internacional, ejemplos de patentes obtenidas por la universidad, y programas de financiación para proyectos de investigación e innovación como Horizonte 2020.
Este documento describe un proyecto de inversión para mejorar el sistema de alcantarillado y drenaje pluvial en el distrito de Chota, provincia de Chota, departamento de Cajamarca. El proyecto busca proveer acceso adecuado a los servicios de alcantarillado y condiciones para la evacuación de aguas pluviales en varias calles y avenidas. Se estima que el proyecto beneficiará directamente a 316 personas y su costo total es de aproximadamente S/ 466,991.25.
Este documento presenta la información de un proyecto de inversión para mejorar y ampliar las pistas y veredas en el caserío de Vista Alegre en el distrito de San Marcos, provincia de Huarí, departamento de Ancash. El proyecto busca mejorar las condiciones de transitabilidad vehicular y peatonal a través de la construcción de pavimento, cunetas, alcantarillado pluvial, muro de contención, y capacitación a los beneficiarios. El proyecto se ejecutará en 8 meses con un cost
Este documento presenta la propuesta de un proyecto de inversión para mejorar los servicios de transitabilidad vehicular y peatonal en tres calles del centro poblado de Oxapata en el distrito de San Pedro de Coris, Huancavelica. El proyecto consiste en pavimentar las calles y construir veredas de concreto. Se estima que el costo de inversión será de aproximadamente 1.4 millones de soles y beneficiará directamente a 3,500 personas en la zona.
El documento proporciona información sobre una solicitud de servicio social. Detalla los datos personales del solicitante, incluyendo su nombre, edad, sexo, domicilio, carrera y número de control. Además, describe el programa de asistencia técnica en el que se realizará el servicio social, así como las actividades que desarrollará el solicitante.
Este documento presenta la información modificada de un proyecto de inversión para mejorar el servicio de evacuación de aguas pluviales en la avenida Proceres en el distrito de Chilca, Perú. Se actualizan detalles como la unidad ejecutora, costos, programación y expediente técnico del proyecto.
El documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar una institución educativa primaria. Propone dos alternativas que incluyen la construcción de un centro cívico, capacitación a autoridades locales y mitigación ambiental. Analiza aspectos como costos, beneficios e impacto ambiental del proyecto. El marco lógico describe los objetivos de elevar el nivel sociocultural de la población a través de mejorar la atención educativa, así como el plan de implementación de seis meses para la elaboración del expediente técnico
Este documento describe el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones de Perú (INVIERTE.PE). Explica el ciclo de inversión, que incluye las etapas de formulación y evaluación, ejecución, y liquidación. También detalla los roles de la Unidad Formuladora y la Unidad Ejecutora de Inversiones durante la etapa de ejecución. Finalmente, enumera los 10 componentes requeridos para el cálculo de inversiones de un proyecto.
Este documento presenta la información general de un proyecto de inversión pública para mejorar la prestación de servicios en la Unidad de Gestión Educativa Local de Yauli-La Oroya en Junín, Perú. Detalla la ubicación, costo aprobado, beneficiarios, objetivos y alternativas del proyecto. La alternativa recomendada incluye la construcción de nuevas instalaciones y la adquisición de mobiliario y equipos. El proyecto fue declarado viable y aprobado por las autoridades regionales competentes.
Este documento proporciona información sobre el proyecto de mejoramiento de los servicios de la Unidad de Gestión Educativa Local de Yauli-La Oroya en Junín, Perú. Resume los datos generales del proyecto, la fase de formulación y evaluación, incluyendo el costo aprobado de S/ 3,169,700.00 y la alternativa seleccionada. También presenta detalles sobre la fase de ejecución, como la aprobación del expediente técnico y las observaciones realizadas. El objetivo general es lograr una adec
ING MECÁNICA-PLANIFICADORA-MARÍA VICTORIA ALBARRACINMaría Albarracin
PLANIFICAR OBRAS DE LA INDUSTRIA PETROLERA (FABRICACIÓN, SOLDADURA, AISLAMIENTO, REFRACTARIO, SANDBLASTING, PINTURA, MANTENIMIENTO DE VÁLVULAS), ELABORACIÓN DE CÓMPUTOS MÉTRICOS, ELABORACIÓN DE OFERTAS TÉCNICAS PARA LOS PROCESOS DE LICITACIÓN
El documento describe varios programas de apoyo financiero a la I+D en CDTI, incluyendo opciones de financiación, programas como CIEN, DEMOWIND y Horizonte 2020, así como tipos de financiación disponibles. También ofrece apoyo a la presentación de proyectos a través de puntos de contacto en diferentes áreas como energía y Horizonte 2020.
El documento presenta información sobre el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones (INVIERTE.PE), enfocándose en los procesos de la fase de ejecución, la concepción técnica y dimensionamiento, y casos de modificación a la concepción técnica y dimensionamiento. Explica los registros y flujos de procesos requeridos durante la elaboración del expediente técnico y ejecución física de los proyectos de inversión, detallando qué cambios afectan y no afectan la concepci
Este documento presenta un programa de diplomatura en Gestión de Servicios de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) ofrecido por el Instituto para la Calidad de la Pontificia Universidad Católica del Perú. El programa dura 180 horas y cubre temas como gobernabilidad empresarial, gestión de servicios TIC según ITIL e ISO 20000, y análisis de problemas. El objetivo es formar profesionales capaces de alinear las necesidades empresariales con las metas de la unidad de TIC y resolver problemas.
El documento presenta información sobre la formulación de proyectos de inversión pública. Explica que la formulación incluye determinar la demanda y oferta del mercado, los aspectos técnicos e ingenieriles del proyecto, y una evaluación económica de los costos y beneficios. Asimismo, detalla los componentes de la ingeniería de proyectos, costos y métodos para cuantificar los beneficios económicos y sociales.
El documento describe un proyecto de inversión para la creación de un Centro Cívico Cultural en el distrito de Magdalena del Mar en Lima. El proyecto busca mejorar el acceso de la población a servicios culturales a través de la construcción de un centro cívico con espacios para las artes, actividades culturales e integración social. El proyecto también incluye mejoras a la infraestructura vial y peatonal en el área así como equipamiento y actividades de capacitación.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
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Primer Lapso de Semiología
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Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
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12. 1. Responsabilidad funcional del proyecto de inversión
2. Articulación con el programa multianual de inversiones (PMI)
3. Institucionalidad
4. Modificaciones antes de la aprobación del expediente técnico o documentos equivalentes
4.1 Localización geográfica del proyecto de inversión
4.2 Contribución del proyecto de inversión al cierre de brechas o déficit de la oferta de servicios públicos
4.3 Cambios en unidades de producción, capacidad de producción / modificaciones de UEI
Formato N°08-A Registros en la Fase de Ejecución
Fecha de registro 23/01/2019 11:38:49 a.m. Fecha de modificación: 29/09/2022 05:30:52 p.m.
ETAPA: Expediente técnico (B) ESTADO: EN REGISTRO Historial de cambio de unidades responsables
Código único de inversiones 2282314
Nombre de la inversión
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PNP CAP. ALIPIO PONCE
VÁSQUEZ, DISTRITO DE SAN LORENZO - JAUJA - JUNIN
A. Datos de la fase de Formulación y Evaluación, modificados en la fase de Ejecución
Según el formato de Formulación y Evaluación Fase de Ejecución
Función EDUCACIÓN EDUCACIÓN
División funcional EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN BÁSICA
Grupo funcional EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Sector responsable EDUCACION
Tipología de proyecto
Servicio Público con Brecha identificada y priorizada Indicador de brechas de acceso a servicios Unidad de medida Espacio geográfico Contribución de cierre de brechas
SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
PORCENTAJE DE UNIDADES PRODUCTORAS CON EL
SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
CAPACIDAD INSTALADA INADECUADA
UNIDAD
PRODUCTORA
1
Según el formato de Formulación y Evaluación Fase de Ejecución
OP
MI
OPMI DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE TRES DE
DICIEMBRE
OPMI DEL GOBIERNO REGIONAL JUNIN
UF
SUB GERENCIA DE OBRAS PÚBLICAS Y
DESARROLLO URBANO RURAL
UF DE LA GOBIERNO REGIONAL JUNIN (UFGRJU027 - FRANK GONZALES QUISPE)
UEI
UEI DE LA GOBIERNO REGIONAL JUNIN - (UEIGRJU013 - ANTHONY GLEN AVILA ESCALANTE)
- UEI DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN LORENZO (UEIMDSLR4 - JUAN IZARRA ARONES)
UE
P
301079 -
Latitud/longitud Departamento Provincia Distrito Centro poblado
-11.84670160 / -75.381720 JUNIN JAUJA SAN LORENZO
Horizonte de evaluación 10
Servicios con brecha Unidad de medida Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10
SERVICIO DE EDUCACION SECUNDARIA ALUMNO/AÑO 480 480 480 480 480 480 480 480 480 480
Descripción de productos/acciones
Tipo de factor
productivo
Unidad físicas
Tamaño, volumen
u otras unidades
representativas
Costo a
precio
mercado
UEI
U.M.
Me
ta
U.M. Meta
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Construcción de ambiente u oficina de sede administrativa : Módulo “A” – SERVICIOS COMPLEMENTARIOS Y
PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Tópico y Psicología, 1 Sala de Normas Educativas, 1 Depósito de Material Deportivo, 1
Cocina y Despensa, 1 Comedor, 1 Maestranza, 1 Guardianía, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: Centro de
Recursos Educativos, Pasadizos
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
9 M2 450 960915.63
UEIGRJU0
13
Construcción de aula : Módulo “B” – ADMINISTRATIVO Y PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Espera, 1 Sub Dirección, 1
Dirección, 1 Archivos, 1 Sala de Profesores, 1 SSHH Docentes Dama y Varones, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo
Piso: 2 Aulas, Pasadizo
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
8 M2 450 960915.63
UEIMDSL
R4
Construcción de salón de usos múltiples : Módulo “C” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Sala de Usos Múltiples, 1
Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Laboratorio Multifuncional, Pasadizo
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
2 M2 450 960915.63
UEIMDSL
R4
Construcción de salón de usos múltiples : Módulo “D” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Sala de Usos Múltiples, 1
Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Laboratorio Multifuncional, Pasadizo
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
2 M2 450 960915.63
UEIMDSL
R4
Construcción de aula de innovación pedagógica : Módulo “E” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Aula de Innovación
Pedagógica, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Aula de Innovación Pedagógico, Pasadizo
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
2 M2 360 768732.51
UEIMDSL
R4
Construcción de sistema : Módulo “F” – SERVICIOS: Primer Piso: 1 Servicios Higiénicos, Pasadizos
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 153 326711.32
UEIMDSL
R4
Construcción de sistema : Módulo “G” – SERVICIOS: Primer Piso: 1 Duchas y Vestidores, Pasadizos
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 153 326711.32
UEIMDSL
R4
Construcción de obras exteriores : OBRAS EXTERIORE
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 827.50
1203485.6
3
UEIMDSL
R4
Construccion de cerco perimétrico : CERCO PERIMETRICO
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M 279.19 588800.76
UEIMDSL
R4
Implementacion de sistema : Señalizacion y Evacuación
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 1500 16440.07
UEIMDSL
R4
EQUIPAMIENTO
Implementación de aula : KIT DE EQUIPAMIENTO EQUIPAMIENTO KIT DE 1 1 707084.91 UEIMDSL
Pág. 1
13. 4.4 Costos de operación y mantenimiento
4.5 Actualización de indicadores de rentabilidad social
¿Aplica Decreto Legislativo N° 1538?:NO
* Documento de sustento de modificación para la aprobación de consistencia
INF.IE AP.pdf
1 Resultado de la elaboración del expediente técnico o documentos equivalentes y el pi viable
¿Aplica Decreto Legislativo N° 1538?:NO
1.1 Metas asociadas a la capacidad de producción, tamaño y costos
EQUIPAMIEN
TO
R4
Subtotal: S/.
7,781,629.
04
GESTION DEL PROYECTO: S/. 0.00
UEIMDSL
R4
EXPEDIENTE TÉCNICO: S/. 15,000.00
UEIGRJU0
13
SUPERVISIÓN: S/.
389,081.4
5
UEIGRJU0
13
LIQUIDACIÓN: S/. 0.00
UEIGRJU0
13
Costo de inversión actualizado: S/.
8,185,710.
49
Costo de control concurrente (CCC): S/. 0.00
Costo de controversias: S/. 0.00
Monto de carta fianza: S/. 0.00
Costo total de la inversión actualizado: S/.
8,185,710.
49
Fecha prevista de inicio de operación 01/2020
Horizonte de evaluación (años) 10
Costos (soles)
Periodos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sin Proyecto
Operación 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316
Mantenimiento 8550 8550 8550 8550 8550 8550 8550 8550 8550 8550
Con Proyecto
Operación 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316 1415316
Mantenimiento 12800 12800 12800 12800 12800 12800 12800 12800 12800 12800
Criterios de Selección Alternativa Recomendada
Costo / Beneficio
Valor Actual Neto (VAN) 0
Tasa Interna de Retorno (TIR) 0
Valor Anual Equivalente (VAE) 0
Costo / Eficiencia
Valor Actual de Costos (VAC) 7060000.40
Costo Anual Equivalente (CAE) 1052148.25
Costo por capacidad de producción 1470.83
Costo por beneficiario directo 1726.28
B. Datos de la fase de Ejecución
Según formato de evaluación y ejecución Según expediente técnico
Descripción de productos/acciones
Tipo de factor
productivo
Unidad físicas
Tamaño,
volumen u otras
unidades
representativas
Costos
de
inversión
(S/)
Expediente técnico
o documento
equivalente
U.M.
Me
ta
U.M. Meta
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Construcción de ambiente u oficina de sede administrativa : Módulo “A” – SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS Y PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Tópico y Psicología, 1 Sala de Normas
Educativas, 1 Depósito de Material Deportivo, 1 Cocina y Despensa, 1 Comedor, 1 Maestranza, 1
Guardianía, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: Centro de Recursos Educativos, Pasadizos
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
9 M2 450 960,915.63
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construcción de aula : Módulo “B” – ADMINISTRATIVO Y PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Espera, 1
Sub Dirección, 1 Dirección, 1 Archivos, 1 Sala de Profesores, 1 SSHH Docentes Dama y Varones, 1
Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 2 Aulas, Pasadizo
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
8 M2 450 960,915.63
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construcción de salón de usos múltiples : Módulo “C” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Sala de Usos
Múltiples, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Laboratorio Multifuncional, Pasadizo
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
2 M2 450 960,915.63
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construcción de salón de usos múltiples : Módulo “D” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Sala de Usos INFRAESTRUCTU ESPACIOS 2 M2 450 960,915.63 RESOLUCIÓN DE
Pág. 2
14. 1.2 Costos de inversión y programación de la ejecución del proyecto de inversión
Múltiples, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Laboratorio Multifuncional, Pasadizo RA FISICOS
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construcción de aula de innovación pedagógica : Módulo “E” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Aula
de Innovación Pedagógica, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Aula de Innovación
Pedagógico, Pasadizo
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
2 M2 360 768,732.51
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construcción de sistema : Módulo “F” – SERVICIOS: Primer Piso: 1 Servicios Higiénicos, Pasadizos
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 153 326,711.32
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construcción de sistema : Módulo “G” – SERVICIOS: Primer Piso: 1 Duchas y Vestidores, Pasadizos
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 153 326,711.32
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construcción de obras exteriores : OBRAS EXTERIORE
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 827.50
1,203,485.
63
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Construccion de cerco perimétrico : CERCO PERIMETRICO
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M 279.19 588,800.76
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Implementacion de sistema : Señalizacion y Evacuación
INFRAESTRUCTU
RA
ESPACIOS
FISICOS
1 M2 1500 16,440.07
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
EQUIPAMIENTO
Implementación de aula : KIT DE EQUIPAMIENTO EQUIPAMIENTO
KIT DE
EQUIPAMIEN
TO
1 1 707,084.91
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Subtotal: S/.
7,781,629.
04
GESTION DEL PROYECTO: S/.
(UEI: UEI DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN LORENZO Responsable: JUAN IZARRA ARONES)
0.00
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
EXPEDIENTE TÉCNICO: S/.
(UEI: UEI DE LA GOBIERNO REGIONAL JUNIN Responsable: ANTHONY GLEN AVILA ESCALANTE)
15,000.00
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
SUPERVISIÓN: S/.
(UEI: UEI DE LA GOBIERNO REGIONAL JUNIN Responsable: ANTHONY GLEN AVILA ESCALANTE)
389,081.45
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
LIQUIDACIÓN: S/.
(UEI: UEI DE LA GOBIERNO REGIONAL JUNIN Responsable: ANTHONY GLEN AVILA ESCALANTE)
0.00
RESOLUCIÓN DE
ALCALDIA N° 162–
2019-A/MDSL
(29/10/2019)
Costo de inversión actualizado: S/.
8,185,710.
49
Costo de control concurrente (CCC): S/. 0.00
Costo de controversias: S/. 0.00
Monto de carta fianza: S/. 0.00
Costo total de inversión actualizado: S/.
8,185,710.
49
Descripción de productos/acciones
Tipo de factor
productivo
Programación de ejecución de inversiones
Costos
de
inversión
(S/)
Modalidad de
ejecución
Fecha
de
inicio
Fecha de
Término
Fecha
de
entreg
a del
activo
de O y
M
UEI
PRODUCTO: INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Construcción de ambiente u oficina de sede administrativa : Módulo “A” – SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS Y PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Tópico y Psicología, 1 Sala de Normas
Educativas, 1 Depósito de Material Deportivo, 1 Cocina y Despensa, 1 Comedor, 1 Maestranza, 1
Guardianía, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: Centro de Recursos Educativos, Pasadizos
INFRAESTRUCT
URA
960,915.6
3
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIGRJU0
13
Construcción de aula : Módulo “B” – ADMINISTRATIVO Y PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Espera,
1 Sub Dirección, 1 Dirección, 1 Archivos, 1 Sala de Profesores, 1 SSHH Docentes Dama y
Varones, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 2 Aulas, Pasadizo
INFRAESTRUCT
URA
960,915.6
3
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Construcción de salón de usos múltiples : Módulo “C” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Sala de
Usos Múltiples, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Laboratorio Multifuncional, Pasadizo
INFRAESTRUCT
URA
960,915.6
3
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Construcción de salón de usos múltiples : Módulo “D” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1 Sala de
Usos Múltiples, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Laboratorio Multifuncional, Pasadizo
INFRAESTRUCT
URA
960,915.6
3
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Construcción de aula de innovación pedagógica : Módulo “E” – PEDAGÓGICO: Primer Piso: 1
Aula de Innovación Pedagógica, 1 Escaleras, Pasadizos; Segundo Piso: 1 Aula de Innovación
Pedagógico, Pasadizo
INFRAESTRUCT
URA
768,732.5
1
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Construcción de sistema : Módulo “F” – SERVICIOS: Primer Piso: 1 Servicios Higiénicos,
Pasadizos
INFRAESTRUCT
URA
326,711.3
2
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Construcción de sistema : Módulo “G” – SERVICIOS: Primer Piso: 1 Duchas y Vestidores,
Pasadizos
INFRAESTRUCT
URA
326,711.3
2
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Pág. 3
15. POR CONTRATA
Construcción de obras exteriores : OBRAS EXTERIORE
INFRAESTRUCT
URA
1,203,485.
63
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Construccion de cerco perimétrico : CERCO PERIMETRICO
INFRAESTRUCT
URA
588,800.7
6
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Implementacion de sistema : Señalizacion y Evacuación
INFRAESTRUCT
URA
16,440.07
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
PRODUCTO: EQUIPAMIENTO
Implementación de aula : KIT DE EQUIPAMIENTO EQUIPAMIENTO
707,084.9
1
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
01/03/20
24
31/12/2024
30/06/20
25
UEIMDSL
R4
Subtotal:
7,781,629.
04
GESTION DEL
PROYECTO
0.00
UEIMDSL
R4
EXPEDIENTE
TÉCNICO
15,000.00
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
UEIGRJU0
13
SUPERVISIÓN
389,081.4
5
ADMINISTRACIÓ
N INDIRECTA -
POR CONTRATA
15/11/20
19
15/08/2020
UEIGRJU0
13
LIQUIDACIÓN 0.00
31/12/20
24
30/06/2025
UEIGRJU0
13
Costo de inversión actualizado:
8,185,710.
49
Costo de control concurrente (CCC): 0.00
Costo de controversias: S/. 0.00
Monto de carta fianza: S/. 0.00
Costo total de la inversión actualizado:
8,185,710.
49
* Notas de Ejecución
Pág. 4