Este documento presenta los temas y actividades realizadas en la clase de Ensamblar y Configurar Equipo de Computadora. Incluye 1) Ensamblar un equipo de cómputo siguiendo especificaciones, 2) Explicar los componentes de una tarjeta madre, y 3) Instalar Linux en una memoria USB y explorar cómo instalar el sistema operativo. El documento proporciona instrucciones detalladas para varias prácticas y proyectos relacionados con hardware y software de computadoras.

1. Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
Estado de México Tecámac
MANUAL DE PRÁCTICAS
Mendoza Montalvo Uri
506
Ensamblar y Configurar Equipo de Computo
Prof. Domínguez Escalona Rene

2. Tabla de contenido
1º Parcial Evaluación de La tarjeta Madre
Reporte de Computadoras Plaza de La Computación8
Pulsera Antiestática Camino al futuro
Reporte de Pulsera Antiestática Ensamble de Pc
Exposición Reporte de Ensamble
Practica Soldar Y Desoldar Cuestionario de Conceptos
Reporte de Soldadura Simulador de Ensamble
2º Parcial Animación
Resistencias Video
Circuito Software Educativo
Partes de la Tarjeta Madre 3º Parcial
Partes de la Computadora Ensamble de Equipo de Computo
Puerto paralelo 1 Tarjeta Madre y Panel Frontal
Puerto Paralelo 2 Manuales de Tarjeta Madre
Puerto Paralelo 3 Características de Componentes
Puerto Paralelo 4 Configuración de Dispositivos
Puerto Paralelo 5 Video de Ensamble
Puerto Paralelo 6 BIOS

3. Reporte de Computadoras.
Por Equipos se le fueron Asignadas dos Computadoras cada equipo reviso las computadoras
revisando sus características realizando un reporte del funcionamiento de la misma.
Pulsera Antiestática.
Cada Equipo realizo su propia pulsera antiestática
en clase para evitar asi quemar algún
microprocesador con la energía estática que tenemos
fue realizado con contactel alambre de cobre unas
pinzas de cocodrilo soldamos las pinzas al cable y
pusimos un botón al contactel el cual soldamos al
cable con la pinza así el botón toca nuestra piel y
absorbe nuestra energía estática llevándola por la
pinza de cocodrilo la cual se agarra del gabinete
donde se descarga
Reporte de Pulsera Antiestática.
Realizamos un reporte a máquina de como elaboramos la pulsera
antiestática.

4. Exposición.
Cada equipo pasó al frente de la clase para explicar un tema en específico sobre la materia.
Practica Soldar Y Desoldar.
Cada uno de los integrantes desoldó y soldó cuatro
componentes de una tarjeta madre y (o) un chip
Circuito Eléctrico como fue en nuestro caso
resistencias con el cautín y el extractor de soldadura.
Reporte Soldadura.
Se elaboró un reporte a Maquina sobre el cómo soldamos los
componentes del circuito.

5. Resistencias.
Tabla de comparación de resistencias. Donde
sacábamos la resistencia total de un circuito
eléctrico con la ley de Ohms.
Circuito.
Circuito de Resistencias resuelto obteniendo I, V y P.
realizado con la ley de Ohms.
V
I R
Partes de la Tarjeta Madre.
Video en Youtube donde se describe cada uno de los componentes de la tarjeta madre.
You Tube
Partes de la computadora
Video en Youtube donde se describe cada uno de los componentes de la computadora
You Tube

6. .Puerto Paralelo 1.
Prender y apagar uno a uno los LED’s por medio del Puerto LPT. Soldamos Cable Utp A un
puerto paralelo y a nos leds en visual Basic. Se realizó un programa que prendiera los focos leds.
Y los apagara conforme uno le decía en Visual.
Puerto Paralelo 2.
Realizar una Aplicación donde por medio de un botón prendan alternadamente los LED’s Pares y
los Impares.
Puerto Paralelo 3.
Realizar un automóvil en VB6 donde tenga 8 Focos y prendan del centro hacia afuera y que
funcione al mismo tiempo programa y LEDS

7. Puerto Paralelo 4.
Realizar un Contador Binario en VB6 que funcione al mismo tiempo programa y LEDS
Puerto Paralelo 5.
Realizar el Funcionamiento de un Semáforo en VB y que funcione al mismo tiempo programa y
LEDS
Puerto Paralelo 6.
Realizar el funcionamiento de ida y Vuelta 10 veces en VB y que funcione al mismo tiempo
programa y LEDS

8. Evaluación Tarjeta Madre.
Evaluación Oral sobre las partes de la Tarjeta Madre (5 preguntas). El profesor se acercaba a cada mesa
para preguntar el nombre y función de algún componente de la tarjeta madre.
Plaza de la Computación.
Asistimos a la plaza de la tecnología y cotizamos 5 computadoras cada uno y todas con
diferentes características, creo en lo personal la única actividad que me gusto.
Plaza de la Tecnología
Camino al Futuro.
Cada uno leyó un capitulo diferente del libro por mesa y realizamos una síntesis de ella con Bill
Gates y todo eso muy interesante pero algo tediosin.
Futuro
Ensamble de Pc.
Ensamblar el equipo de cómputo en equipos de dos de acuerdo con las
especificaciones del profesor
Reporte de Ensamble.
Realizamos el reporte del ensamble.

9. Simulador de Ensamble.
Realizamos el ensamblado de un CPU de manera virtual con un simulador flash
el cual es más fácil atornillar los componentes.
Animación.
S e creo una animación multimedia relacionada con la materia de ensamble en flash
conteniendo botones video textos y sonido.
F
Video.
Ensamblamos Un equipo de Cómputo y lo subimos a YouTube.
You Tube
Software Educativo.
Realicé un software educativo con actividades en etenex y (o) cuadernnia Online

10. Ensamble de Equipo de Cómputo.
Realizamos un reporte ilustrado del ensamblado de un equipo de cómputo tomando en
cuenta las medidas de seguridad he higiene.
Tarjeta Madre y Panel Frontal
Explicamos nuevamente los componentes de una tarjeta madre y sus conectores o panel frontal para revisar que
nuestros conocimientos al respecto no se hayan perdido.
Manuales de Tarjeta Madre
Descargamos manuales de tarjetas madres en pdf.
Características de Componentes.
Realizamos u reporte ilustrado de los componentes que lleva un computador
desde monitor mouse cámara y teclado hasta disco duro memoria RAM
microprocesador tarjeta madre etc.
Configuración de Dispositivos.
Dibujo Del Disco Duro Y Cd Rom Con Sus Dispositivos.
Video de Ensamble.
Video en YouTube en equipo de 4 personas según las especificaciones del profesor.
You Tube

11. BIOS.
Mapa conceptual puesto por el profe en el pizarrón
BOOTEAR MEMORIA USB
Se booteo una memoria UBS con un programa llamado:
“UNebotin”
-Es un programa fácil de usar.
-Para Bootear seguimos estos pasos.
-Ejecutar UNebotin y nos aparecerá una v entana asi:
INSTALACION DE LINUX
INVESTIGAMOS COMO INSTALAR LINUX
- Primero aparece una opción para elegir el idioma del sistema ya que cuenta con una gran variedad.
- Después podemos ordenar de donde se está instalando si de un CD/ROM se elige la opción CD, ROM, DVD
para iniciar desde ahí.
- Más tarde podemos elegir el estilo del sistema Operativo ya que se puede estar actualizando el sistema.
- Podemos elegir los adaptadores, en el nos pregunta si cuenta con alguno adaptado si es así se le dice que sí.
- Particionar el disco duro, es la opción que permite que elija dar una lista del dis co duro que se desea
particionar.
- Creación de particiones para Linux las teclas de Nap le permiten crearlas.
- Elección de paquetes, esta opción te pide hacer la elección de elementos que se desean instalar.
- La instalación de la capia de paquetes, el sistema instalara todos los paquetes requeridos.

12. HISTORIA DE LAS PRIMERAS COMPUTADORAS.
Primera herramienta creada en el Oriente, fue el ábaco.
En el siglo XIX hubo avances importantes para el desarrollo de las computadoras.
Las primeras computadoras analizaban la información por bulbos.
En la segunda generación los bulbos fueron cambiados por transistores, se utilizaron los primeros
programas COBOL y FORTRAN.
En la tercera generación es la computadora personal, (menos es más pequeñas).
La cuarta generación llego con Microprocesadores y reducción de circuitos.
En la quinta generación era introducir avances mejores aunque no tuvo mucho éxito esta
generación.
1. ¿De donde era la persona que inv ento la primera máquina analítica?
R= Del Oriente
2. ¿Cuántas generaciones de computadora fueron?
R= 5 Generaciones
3. Escribe los dos criterios de la 3ra generación?
R= Hechas para el comercio y fue la generación llamada 360
4. ¿Qué es LSI ?
R= I ntegración a Gran escala
5. ¿Cuál fue la generación perdida?
R= La quinta generación
6. ¿Cómo se realizaba el almacenamiento de programas y datos en la 1era generación?
R= Por medio de bulbos
7. ¿Qué significa COBOL?

13. MEMORIA RAM
Está hecha por dos chips o más, es parte del ordenador Memoria Ram, FLASH CACHE.
Se utiliza como memoria del equipo, programa y softw are.
- Circuito impreso I ndependientemente, memoria, BI OS, Rutina Post, Acceso Aleatorio.
- Los archiv os que están en la memoria RAM se pueden perder si el equipo no tiene energía.
 Dinámica: La información se puede perder cuando lees la información.
 Estática: Necesita estar presente la energía eléctrica.
SI MM: Computadores antiguos
DI MM: Computadores de escritorio.
SO-DI MM: Computadores portátiles.
RI MM: 184 Contactos, se utilizaban en Pentium 3 y en algunos casos Pentium 4.
SOPA DE LETRAS: MEMORIA RAM
U V Y Z A D C I L S P D M O F G O
X H U E C C N S E W R A T P K C D
B Q Z D U V M O Q R S F O Y A O C
J U N S Q T A F E M O R B I Q N K
A O S M R A M E S I D E I D I T S
R Y A D M A P D M S E H O A O R A
D Z J P E H I J K L M N S Ñ O O Q
R S T O U M W X Y Z A B C D E L F
G H I J K L E M N Ñ O P Q R S A T
O U V W X Y Z M A B C D E F G D H
I S O F T E R R O R S J K L M O N
Ñ O P Q R S T U V R W X Y Z A R B
C D E F G H I J K L I M N Ñ O P Q
R S T U V W X Y Z D R A M A B C D
E P O S T F J H I J K L M N Ñ O P
Q R S T O U V H A R D F A I L S W
 RAM  BUS DE MEMORIA
 BI OS  CONTROLADOR
 POST  HAI RD FAI LS
 DRAM  SOFT ERRORS
 SPD  ECC

14. ptiembre*2012
DISCO DURO
El primer disco duro se dio a conocer el 13 de septiembre de 1956 que fue el I BM 305 RAMAC.
-Dispositiv os de almacenamientos tipos de memoria ROM y RAM.
-Medidas de almacenamiento
 Byte
 Megabyte
 Kilobyte
 Gigabyte
 Acceso secuencial
 Acceso Aleatorio
Cilindros 4,092,63 sectores
2e Disco Duro
-I DE
Como configurar un disco duro: Maestro, esclavo y selección de cables.
SOPA DE LETRAS.
EQUIPO 3.
D I S C O D U R O A B D C D B S U
A E F G H I J K L M E I N Ñ O P Q
R L S T U V W X Y Z H S A B C D E
F G M H I J K L M N C P Ñ H O P Q
R S T A U V W X Y Z A O A I B C D
E F G H C I J K L M C S N S Ñ O P
Q R S T U E V W X Y A I Z T Q W E
R T Y U I O N P Ñ L I T K O J H G
F D S A Z X C A V B R I N R M A B
C D E F G H I J M K O V L I M N Ñ
O P Q R S T U V W I M O X A Y Z A
B C D E F G H I J K E L M N Ñ O P
Q R S U V W X Y Z Q M N W E R T Y
U I O P A S D F G H J K T L Ñ Z X
M I C R O C H I P C V F L O P P Y
 DI SCO DURO  MI CROCHIP
 DI SPOCITI VO  MEMORIA CACHE
 ALMACENAMMIENTO  MEMORIA RAM
 CD  FLOPPY
 USB  HI STORI A

15. PARTES DE LA TARJETA MADRE.
 PCI  Chipset Puente Sur  SATA
 AGP  Panel Frontal  PATAI DE
 ZocaloZoket  USB (externas)  FDD
 CNR  Audio  Transistor
 Pila  Speaker  Capacitor
 BI OS  CMOS  Bobina
 Slot RAM  I SA  CL
 Alimentación auxilias  Sys FAN  Puertos
 Chipset Puente Norte  Modelo  Jumper
TARJETA MADRE.
 Placa Ate
 Placa Baby
1,333 MHz era su soporte y su v elocidad era de 1200 MHz.
1. ¿Cuánto mide la memoria Baby Ate ancho y profundidad?
R= 216 milímetros – ancho
244 a 330 mm - profundidad
2. ¿Qué desv entaja tiene la Ate?
R= Tener gran numero de cables, que no permiten la v elocidad
3. ¿Cuánto soporta y cuál es la v elocidad de la tarjeta madre reandi?
R= 1,333 MHz
TIPOS DE PERIFERICOS.
Se div iden en 5 categorías.
-Entrada: captan y digitalizan los datos introducidos por el usuario.
-Salida: Reciben la información procesada por el CPU y la reproducen algunos ejemplos:
monitor e impresora.
-Almacenamiento: guardan los daños.
TipOS DE CABLES Y FUENTES DE PODER
Etapa primaria:
Etapa secundaria: Transformadores, bobinas, reguladores, capacitores.
TI POS DE FAJA:
I DE – con dispositiv os ATA y PATA.
ACSI

16. Molex - Conectores de dispositivos I D
- Rojo – Alimentación 5v
- Negro – Masa (6ND)
- Negro – Masa (6ND)
Cable UTP – Conecta Redes
1. Menciona 4 tipos de Fajas:
R= I DE, SCSI , FDEEE, FDD
2. Menciona cuantas etapas tiene la fuente de poder:
R= La etapa primaria y La etapa secundaria.
3. Menciona 5 partes de la fuente de poder.
R= Fusible, reguladores, capacitores, bovinas, resistencias.
BANDAS DE RESISTENCIA.
1 2 3 4
Negro - 0 x1
Café 1 1 x10 +/- 1%
Rojo 2 2 x100 +/- 2%
Naranja 3 3 x1000
Amarillo 4 4 x10000
Verde 5 5 x100000 + - 0.5%
Azul 6 6 x1000000 + - 0.25%
Violeta 7 7 x10000000 + - 0.10%
Gris 8 8 x100000000 + - 0.05%
Blanco 9 9 x1000000000
Oro x0.1 +/- 5%
Plata x0.01 +/- 10%
S/Color +/- 20%
Valor Técnico Valor Medido Colores
1 39 Ω 39.2 Naranja, Blanco, Negro
2 1000 Ω + - 5% 978 Café, Negro, Rojo, Oro
3 10000 Ω + - 5% 9980 Café, Negro, Naranja,
Oro
4 22000 Ω + - 5% 22.00 Rojo, Rojo, Naranja,
Oro
5 27 Ω + - 5% 27.8 Rojo, Violeta, Café, Oro
6 330 Ω + - 5% 325 Naranja, Negro, Café,
Oro
7 39 Ω + - 5% 40.2 Naranja, Blanco,
Negro, Oro
8 39 Ω + - 5% 39.2 Naranja, Blanco, Negro
9 330 Ω + - 5% 337 Naranja, Negro, Café,
Oro

17. 1. - +5
2. Si 48 es el 39% de una cantidad el 26% es:
-2 [1 – ¾]2 =
4. Cuál es la posibilidad de tirar 7 con un par de dados bien balanceados
La posibilidad es de:
2 de cada 12
5. El triple de un número excedido en 48 es igual a la tercera parte de el mismo número.
3 (18)= 54/3 = 18 3x = x/3erie
= + + Paralelo
= = = o =
= + +
Potencia
= =
W = VI
= + +
W = I R2 Ley de Ohm
W = V2/ R
10R
= = = 20 Ω
= + = 20 Ω + 10 Ω = 30 Ω
= 30 Ω Resistencia Total
VT = 43 V
VT = 43 V/30 Ω = 1.433 A
w = I V = 61.619 w atts
1.433 * 34 V
I V P
R1 10 Ω 1.433 A 14.33 V 20.5348 w
R2 25 Ω 1.1508 A 28.77 V 33.108 w
R3 100 Ω 0.2877 A 28.77 V 8. 277 w
= 61. 91 w
CIRCUITOS RESISTIVOS
Objetiv o:
- Manejo del multimetro
- Medición de v oltaje, intensidad y Resistencia
- Calculo teórico de los v alores de v oltaje.
Procedimiento:

18. 1. En base en resistencias, armar el siguiente circuito en el protoboard, las seis resistencias
deben ser diferentes.
2. Calcular teóricamente la intensidad total y potencial total del circuito, además del v oltaje,
intensidad y potencia en cada resistencia.
3. Medir los v oltajes e intensidades del circuito con el multimetro digital aplicando una
diferencia de potencial de 12 v olts.
RESISTENCIAS
Naranja Naranja Café Oro
3 3 x 10 = 330 330 Ω
+/-5%
Café Negro Rojo Oro
1 0 x 100 = 1000 1000 Ω
+/- 5%
Rojo Violeta Café Oro
2 7 x 10 =270 270 Ω +/-
5%
Rojo Rojo Naranja Oro
2 2 x 1000 = 22000 Ω +/-
5%
Naranja Naranja Café Oro
3 3 x 10 = 330 Ω +/- 5%
Café Negro Rojo Oro
1 0 x 100 = 1000 1000 Ω +/-
5%