Encuesta sobre el hábito de la lectura en Spssnujabes
Esta encuesta se realizo a los alumnos de la Unach de 7 semestre grupo B, con la finalidad de saber el hábito de lectura que tienen, de ver, de que manera les gusta leer libros si digitales o de manera física así como saber cuantos libros leen al año y al día.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. NEW FILE.
DATASET NAME ConjuntoDatos1 WINDOW=FRONT.
FREQUENCIES VARIABLES=EDAD
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM SEMEAN MEAN MEDIAN MODE SU
M SKEWNESS SESKEW
KURTOSIS SEKURT
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Notas
Salida creada
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo
Filtro
Ponderación
Segmentar archivo
N de filas en el archivo de
datos de trabajo
Manejo de valores perdidos Definición de perdidos
Casos utilizados
Sintaxis
Recursos Tiempo de procesador
Tiempo transcurrido
11-OCT-2016 10:05:27
ConjuntoDatos1
<ninguno>
<ninguno>
<ninguno>
23
Los valores perdidos definidos por el
usuario se tratan como perdidos.
Las estadísticas se basan en todos
los casos con datos válidos.
FREQUENCIES
VARIABLES=EDAD
/STATISTICS=STDDEV
VARIANCE RANGE MINIMUM
MAXIMUM SEMEAN MEAN
MEDIAN MODE SUM SKEWNESS
SESKEW...
00:00:00.00
00:00:00.00
[ConjuntoDatos1]
Página 1
2. Estadísticos
EDADEDADEDAD
N Válido
Perdidos
Media
Error estándar de la media
Mediana
Moda
Desviación estándar
Varianza
Asimetría
Error estándar de asimetría
Curtosis
Error estándar de curtosis
Rango
Mínimo
Máximo
Suma
22
1
22.68
.138
23.00
23
.646
.418
-.760
.491
1.046
.953
3
21
24
499
EDADEDAD
EDAD
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 21
22
23
24
Total
Perdidos Sistema
Total
1 4.3 4.5 4.5
6 26.1 27.3 31.8
14 60.9 63.6 95.5
1 4.3 4.5 100.0
22 95.7 100.0
1 4.3
23 100.0
FREQUENCIES VARIABLES=EDAD SEXO
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM SEMEAN MEAN MEDIAN MODE SU
M SKEWNESS SESKEW
KURTOSIS SEKURT
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Página 2
3. Notas
Salida creada
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo
Filtro
Ponderación
Segmentar archivo
N de filas en el archivo de
datos de trabajo
Manejo de valores perdidos Definición de perdidos
Casos utilizados
Sintaxis
Recursos Tiempo de procesador
Tiempo transcurrido
11-OCT-2016 10:06:16
ConjuntoDatos1
<ninguno>
<ninguno>
<ninguno>
23
Los valores perdidos definidos por el
usuario se tratan como perdidos.
Las estadísticas se basan en todos
los casos con datos válidos.
FREQUENCIES
VARIABLES=EDAD SEXO
/STATISTICS=STDDEV
VARIANCE RANGE MINIMUM
MAXIMUM SEMEAN MEAN
MEDIAN MODE SUM SKEWNESS
SESKEW
KURTOSIS SEKURT...
00:00:00.02
00:00:00.02
Estadísticos
EDAD SEXO
N Válido
Perdidos
Media
Error estándar de la media
Mediana
Moda
Desviación estándar
Varianza
Asimetría
Error estándar de asimetría
Curtosis
Error estándar de curtosis
Rango
Mínimo
Máximo
Suma
22 23
1 0
22.68
.138
23.00
23
.646
.418
-.760
.491
1.046
.953
3
21
24
499
Tabla de frecuencia
Página 3
4. EDAD
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 21
22
23
24
Total
Perdidos Sistema
Total
1 4.3 4.5 4.5
6 26.1 27.3 31.8
14 60.9 63.6 95.5
1 4.3 4.5 100.0
22 95.7 100.0
1 4.3
23 100.0
SEXO
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido H
M
SEXO
Total
6 26.1 26.1 26.1
16 69.6 69.6 95.7
1 4.3 4.3 100.0
23 100.0 100.0
FREQUENCIES VARIABLES=EDAD SEXO
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM SEMEAN MEAN MEDIAN MODE SU
M SKEWNESS SESKEW
KURTOSIS SEKURT
/BARCHART PERCENT
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Página 4
5. Notas
Salida creada
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo
Filtro
Ponderación
Segmentar archivo
N de filas en el archivo de
datos de trabajo
Manejo de valores perdidos Definición de perdidos
Casos utilizados
Sintaxis
Recursos Tiempo de procesador
Tiempo transcurrido
11-OCT-2016 10:07:02
ConjuntoDatos1
<ninguno>
<ninguno>
<ninguno>
23
Los valores perdidos definidos por el
usuario se tratan como perdidos.
Las estadísticas se basan en todos
los casos con datos válidos.
FREQUENCIES
VARIABLES=EDAD SEXO
/STATISTICS=STDDEV
VARIANCE RANGE MINIMUM
MAXIMUM SEMEAN MEAN
MEDIAN MODE SUM SKEWNESS
SESKEW
KURTOSIS SEKURT
/BARCHART PERCENT...
00:00:01.98
00:00:01.45
Estadísticos
EDAD SEXO
N Válido
Perdidos
Media
Error estándar de la media
Mediana
Moda
Desviación estándar
Varianza
Asimetría
Error estándar de asimetría
Curtosis
Error estándar de curtosis
Rango
Mínimo
Máximo
Suma
22 23
1 0
22.68
.138
23.00
23
.646
.418
-.760
.491
1.046
.953
3
21
24
499
Página 5
6. Tabla de frecuencia
EDAD
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 21
22
23
24
Total
Perdidos Sistema
Total
1 4.3 4.5 4.5
6 26.1 27.3 31.8
14 60.9 63.6 95.5
1 4.3 4.5 100.0
22 95.7 100.0
1 4.3
23 100.0
SEXO
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido H
M
SEXO
Total
6 26.1 26.1 26.1
16 69.6 69.6 95.7
1 4.3 4.3 100.0
23 100.0 100.0
Gráfico de barras
Página 6