El documento presenta el método Matte, un método fonético-analítico-sintético para la enseñanza de la lectura y escritura desarrollado por el educador chileno Claudio Matte. El método enseña los sonidos de las letras de forma gradual y secuencial, refuerza sonidos previamente enseñados, y promueve el desarrollo integral del niño a través de la lectura y escritura. El documento describe las características y objetivos del método, así como las lecciones incluidas en las tres partes del
El documento introduce los conceptos básicos de la división. Explica que la división se usa para repartir una cantidad entre un número de personas o cosas. Define los términos de la división como el dividendo, divisor, cociente y resto. Indica que una división es exacta cuando el resto es 0, es decir, no sobra ninguna cantidad, mientras que una división es inexacta cuando el resto es diferente de 0.
Este documento describe los elementos básicos de la rima en la poesía, incluyendo la definición de rima, los tipos de rima consonante y asonante, y recursos del lenguaje poético como la personificación y el símil.
Este documento presenta el método de lecto-escritura de Claudio Matte. Explica que el método se enfoca en desarrollar habilidades psicolingüísticas como escuchar, hablar, leer y escribir de forma simultánea para lograr una buena comprensión. Describe las cuatro etapas del método: preparación, prelectura, lectura lenta y lectura corrida. También detalla la calendarización anual requerida y las ventajas del método como acortar el tiempo de aprendizaje y utilizar un lenguaje significativo
Este documento contiene 26 fichas de caligrafía, una para cada letra del abecedario español. Cada ficha presenta 6 palabras que comienzan con la letra correspondiente junto con su escritura, con el objetivo de practicar la caligrafía de las letras del abecedario.
Este documento presenta el método fonético-analítico-sintético de aprendizaje de la lectura y escritura desarrollado por Claudio Matte. El método se divide en tres partes: la primera enseña los sonidos de las letras a través de 29 lecciones, la segunda las letras mayúsculas y combinaciones en 24 lecciones, y la tercera presenta textos para la lectura expresiva. El método busca un aprendizaje gradual y entretenido de la lectoescritura al tiempo que promueve el desarrollo integral del niño.
Este documento lista números del 1 al 20 de forma desordenada y pide sumarlos. Contiene números del 1 al 16 desordenados con signos de suma entre ellos y un signo igual al final para indicar que se debe calcular la suma total.
Este documento contiene lecciones sobre aprender y memorizar las tablas de multiplicar del 6 al 9. Explica cómo escribir cada tabla y realizar prácticas de multiplicación para comprobar la comprensión. También incluye ejercicios de resolución de problemas que involucran multiplicaciones.
El documento presenta el método Matte, un método fonético-analítico-sintético para la enseñanza de la lectura y escritura desarrollado por el educador chileno Claudio Matte. El método enseña los sonidos de las letras de forma gradual y secuencial, refuerza sonidos previamente enseñados, y promueve el desarrollo integral del niño a través de la lectura y escritura. El documento describe las características y objetivos del método, así como las lecciones incluidas en las tres partes del
El documento introduce los conceptos básicos de la división. Explica que la división se usa para repartir una cantidad entre un número de personas o cosas. Define los términos de la división como el dividendo, divisor, cociente y resto. Indica que una división es exacta cuando el resto es 0, es decir, no sobra ninguna cantidad, mientras que una división es inexacta cuando el resto es diferente de 0.
Este documento describe los elementos básicos de la rima en la poesía, incluyendo la definición de rima, los tipos de rima consonante y asonante, y recursos del lenguaje poético como la personificación y el símil.
Este documento presenta el método de lecto-escritura de Claudio Matte. Explica que el método se enfoca en desarrollar habilidades psicolingüísticas como escuchar, hablar, leer y escribir de forma simultánea para lograr una buena comprensión. Describe las cuatro etapas del método: preparación, prelectura, lectura lenta y lectura corrida. También detalla la calendarización anual requerida y las ventajas del método como acortar el tiempo de aprendizaje y utilizar un lenguaje significativo
Este documento contiene 26 fichas de caligrafía, una para cada letra del abecedario español. Cada ficha presenta 6 palabras que comienzan con la letra correspondiente junto con su escritura, con el objetivo de practicar la caligrafía de las letras del abecedario.
Este documento presenta el método fonético-analítico-sintético de aprendizaje de la lectura y escritura desarrollado por Claudio Matte. El método se divide en tres partes: la primera enseña los sonidos de las letras a través de 29 lecciones, la segunda las letras mayúsculas y combinaciones en 24 lecciones, y la tercera presenta textos para la lectura expresiva. El método busca un aprendizaje gradual y entretenido de la lectoescritura al tiempo que promueve el desarrollo integral del niño.
Este documento lista números del 1 al 20 de forma desordenada y pide sumarlos. Contiene números del 1 al 16 desordenados con signos de suma entre ellos y un signo igual al final para indicar que se debe calcular la suma total.
Este documento contiene lecciones sobre aprender y memorizar las tablas de multiplicar del 6 al 9. Explica cómo escribir cada tabla y realizar prácticas de multiplicación para comprobar la comprensión. También incluye ejercicios de resolución de problemas que involucran multiplicaciones.
Este documento presenta un ejercicio de lenguaje para estudiantes de primer grado sobre el fonema G. Les pide a los estudiantes que completen oraciones con las sílabas "ga", "gue", "gui", "go" o "gu" como por ejemplo "La guitarra suena bien" y "Con la manguera yo riego el pasto".
El documento habla sobre el cuento como género literario breve que se caracteriza por tener una narrativa sencilla con pocos personajes y una trama clara. Explica algunos subgéneros del cuento como el de aventuras, fantasía, policiaco, etc. Además, destaca la importancia educativa del cuento en el desarrollo de habilidades lingüísticas y cognitivas en los niños. Finalmente, da algunas recomendaciones sobre cómo contar un cuento de manera adecuada dependiendo de la edad.
Sumar implica juntar números y objetos para obtener un total mayor, mientras que restar significa quitar números y objetos para llegar a un total menor. Ambas operaciones se utilizan para resolver problemas que involucran ganar, perder, dar y quitar cantidades.
El documento presenta un método de lectoescritura desarrollado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real. Incluye instrucciones para administrar el programa de forma efectiva, como explicar claramente los objetivos, crear un clima de estimulación positiva, evaluar resultados y establecer un diálogo continuo entre el tutor y el estudiante.
Este documento presenta el plan de estudios anual para el curso de tercer año básico de lenguaje. Contiene 8 unidades de aprendizaje con sus respectivos objetivos, contenidos y formas de evaluación. Cada unidad se centra en un tema como "Sé vivir en comunidad", "Sé expresar mi opinión" y "Sé valorar las diferencias". Los estudiantes desarrollarán habilidades de lectura, escritura y comunicación oral a través de actividades como la lectura de textos, redacción de cuentos, declam
Este documento presenta un libro de texto para estudiantes de primer año básico. El libro contiene siete unidades temáticas que abordan diversos contenidos académicos y actividades para que los niños practiquen la lectura, escritura, comprensión lectora y expresión oral. Cada unidad incluye secciones como "Escucho y me expreso", "El rincón de la lectura", "Comprendo lo que leo" y "El rincón de las letras".
Este documento contiene una serie de ejercicios de lenguaje y ortografía en español para niños. Los ejercicios incluyen completar palabras con las sílabas "da, de, di, do, du", escribir nombres en mayúsculas, formar palabras uniendo sílabas, llenar crucigramas y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades de lectura, escritura y ortografía.
La multiplicación consiste en sumar un mismo número varias veces, indicado por el producto de los factores. Por ejemplo, 3 x 4 significa sumar 3 un total de 4 veces para obtener un producto de 12. La multiplicación también se puede representar en una recta numérica sumando un factor la cantidad indicada por el otro factor.
Este documento explica la multiplicación como una operación matemática que consiste en repetir un número (el multiplicando) la cantidad de veces indicada por otro número (el multiplicador). Define las partes de la multiplicación como los factores, el multiplicando, el multiplicador y el producto. Explica que la multiplicación implica sumar el multiplicando la cantidad de veces especificada por el multiplicador.
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en español. Se escribe con B los verbos en pasado terminados en -ABA, las palabras terminadas en -bundo o -bunda, y las palabras con las sílabas bra, bre, bri, bro, bru o bla, ble, bli, blo, blu. Se escribe con V los adjetivos terminados en -AVA, -AVO, -AVE, -EVA, -EVO, -EVE, -IVA, -IVO o -IVE, y las palabras terminadas en -í
Los documentos presentan hojas de registro de pruebas de lectura para diferentes cursos de educación básica en Chile. Cada hoja incluye el nombre del estudiante, fecha, escuela y curso, seguido de un breve texto de lectura y secciones para anotar la calidad de la relectura oral y observaciones.
Este documento presenta el método Matte para la enseñanza de la lectura y escritura. El método fue desarrollado por el educador chileno Claudio Matte y se basa en un enfoque fonético-analítico-sintético. El método busca lograr un aprendizaje gradual y placentero de la lectoescritura mientras promueve el desarrollo integral del niño. Se divide en tres partes que enseñan los sonidos de las letras, combinaciones más complejas y textos para la lectura expresiva.
El documento define el cuento como una narración breve que se desarrolla en un tiempo y lugar específicos, e involucra personajes principales y secundarios que viven situaciones especiales. Explica que un cuento tiene una estructura con una presentación, un desarrollo de los hechos y problemas, y un final donde la situación se resuelve y el destino de los personajes se revela, usando palabras clave como "Hace mucho tiempo...", "Entonces...", y "Al final...".
Este documento presenta las tablas de multiplicar del 0 al 5 de una manera lúdica y didáctica. Explica que el 0 siempre da como resultado 0 al multiplicar, el 1 da el mismo número, el 2 duplica el número, y así sucesivamente explica las tablas del 3, 4 y 5 de una forma entretenida para facilitar su aprendizaje.
Este documento presenta la introducción de un libro de matemáticas para estudiantes de primer grado. Da la bienvenida a los estudiantes y los invita a disfrutar aprendiendo matemática a través de actividades y juegos. Presenta también el índice temático del libro que incluye unidades sobre la familia, entretenimiento, escuela y Chile, trabajando conceptos como números, geometría, patrones y datos.
Este documento contiene 4 planes de clase consecutivos de Lenguaje y Comunicación para 6to básico. En la primera clase, los estudiantes leen un poema en grupos y responden preguntas sobre el texto. En la segunda clase, leen un cuento y responden preguntas para mejorar su comprensión lectora. En la tercera clase, revisan elementos narrativos y conectores para escribir sus propias historias. En la última clase, analizan un poema de Neruda y lo comparan con otro poema del mismo título
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo gradual prohibiría las importaciones de petróleo ruso en seis meses y de productos refinados para finales de año. Los líderes de la UE debaten el paquete de sanciones esta semana con el objetivo de aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento explica los conceptos básicos de las fracciones, incluyendo los términos numerador y denominador, fracciones equivalentes, fracciones propias e impropias, conversiones a fracciones decimales, simplificación de fracciones, y comparación de fracciones.
Los refranes son dichos populares breves que contienen enseñanzas o consejos derivados de la experiencia. En el documento, se discute que los refranes a menudo riman y contienen verdades, como el ejemplo "Quien canta sus males espanta". Sin embargo, usar demasiados refranes de forma inapropiada puede hacer que la conversación sea aburrida.
Este documento presenta un ejercicio de lenguaje para estudiantes de primer grado sobre el fonema G. Les pide a los estudiantes que completen oraciones con las sílabas "ga", "gue", "gui", "go" o "gu" como por ejemplo "La guitarra suena bien" y "Con la manguera yo riego el pasto".
El documento habla sobre el cuento como género literario breve que se caracteriza por tener una narrativa sencilla con pocos personajes y una trama clara. Explica algunos subgéneros del cuento como el de aventuras, fantasía, policiaco, etc. Además, destaca la importancia educativa del cuento en el desarrollo de habilidades lingüísticas y cognitivas en los niños. Finalmente, da algunas recomendaciones sobre cómo contar un cuento de manera adecuada dependiendo de la edad.
Sumar implica juntar números y objetos para obtener un total mayor, mientras que restar significa quitar números y objetos para llegar a un total menor. Ambas operaciones se utilizan para resolver problemas que involucran ganar, perder, dar y quitar cantidades.
El documento presenta un método de lectoescritura desarrollado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real. Incluye instrucciones para administrar el programa de forma efectiva, como explicar claramente los objetivos, crear un clima de estimulación positiva, evaluar resultados y establecer un diálogo continuo entre el tutor y el estudiante.
Este documento presenta el plan de estudios anual para el curso de tercer año básico de lenguaje. Contiene 8 unidades de aprendizaje con sus respectivos objetivos, contenidos y formas de evaluación. Cada unidad se centra en un tema como "Sé vivir en comunidad", "Sé expresar mi opinión" y "Sé valorar las diferencias". Los estudiantes desarrollarán habilidades de lectura, escritura y comunicación oral a través de actividades como la lectura de textos, redacción de cuentos, declam
Este documento presenta un libro de texto para estudiantes de primer año básico. El libro contiene siete unidades temáticas que abordan diversos contenidos académicos y actividades para que los niños practiquen la lectura, escritura, comprensión lectora y expresión oral. Cada unidad incluye secciones como "Escucho y me expreso", "El rincón de la lectura", "Comprendo lo que leo" y "El rincón de las letras".
Este documento contiene una serie de ejercicios de lenguaje y ortografía en español para niños. Los ejercicios incluyen completar palabras con las sílabas "da, de, di, do, du", escribir nombres en mayúsculas, formar palabras uniendo sílabas, llenar crucigramas y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades de lectura, escritura y ortografía.
La multiplicación consiste en sumar un mismo número varias veces, indicado por el producto de los factores. Por ejemplo, 3 x 4 significa sumar 3 un total de 4 veces para obtener un producto de 12. La multiplicación también se puede representar en una recta numérica sumando un factor la cantidad indicada por el otro factor.
Este documento explica la multiplicación como una operación matemática que consiste en repetir un número (el multiplicando) la cantidad de veces indicada por otro número (el multiplicador). Define las partes de la multiplicación como los factores, el multiplicando, el multiplicador y el producto. Explica que la multiplicación implica sumar el multiplicando la cantidad de veces especificada por el multiplicador.
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en español. Se escribe con B los verbos en pasado terminados en -ABA, las palabras terminadas en -bundo o -bunda, y las palabras con las sílabas bra, bre, bri, bro, bru o bla, ble, bli, blo, blu. Se escribe con V los adjetivos terminados en -AVA, -AVO, -AVE, -EVA, -EVO, -EVE, -IVA, -IVO o -IVE, y las palabras terminadas en -í
Los documentos presentan hojas de registro de pruebas de lectura para diferentes cursos de educación básica en Chile. Cada hoja incluye el nombre del estudiante, fecha, escuela y curso, seguido de un breve texto de lectura y secciones para anotar la calidad de la relectura oral y observaciones.
Este documento presenta el método Matte para la enseñanza de la lectura y escritura. El método fue desarrollado por el educador chileno Claudio Matte y se basa en un enfoque fonético-analítico-sintético. El método busca lograr un aprendizaje gradual y placentero de la lectoescritura mientras promueve el desarrollo integral del niño. Se divide en tres partes que enseñan los sonidos de las letras, combinaciones más complejas y textos para la lectura expresiva.
El documento define el cuento como una narración breve que se desarrolla en un tiempo y lugar específicos, e involucra personajes principales y secundarios que viven situaciones especiales. Explica que un cuento tiene una estructura con una presentación, un desarrollo de los hechos y problemas, y un final donde la situación se resuelve y el destino de los personajes se revela, usando palabras clave como "Hace mucho tiempo...", "Entonces...", y "Al final...".
Este documento presenta las tablas de multiplicar del 0 al 5 de una manera lúdica y didáctica. Explica que el 0 siempre da como resultado 0 al multiplicar, el 1 da el mismo número, el 2 duplica el número, y así sucesivamente explica las tablas del 3, 4 y 5 de una forma entretenida para facilitar su aprendizaje.
Este documento presenta la introducción de un libro de matemáticas para estudiantes de primer grado. Da la bienvenida a los estudiantes y los invita a disfrutar aprendiendo matemática a través de actividades y juegos. Presenta también el índice temático del libro que incluye unidades sobre la familia, entretenimiento, escuela y Chile, trabajando conceptos como números, geometría, patrones y datos.
Este documento contiene 4 planes de clase consecutivos de Lenguaje y Comunicación para 6to básico. En la primera clase, los estudiantes leen un poema en grupos y responden preguntas sobre el texto. En la segunda clase, leen un cuento y responden preguntas para mejorar su comprensión lectora. En la tercera clase, revisan elementos narrativos y conectores para escribir sus propias historias. En la última clase, analizan un poema de Neruda y lo comparan con otro poema del mismo título
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo gradual prohibiría las importaciones de petróleo ruso en seis meses y de productos refinados para finales de año. Los líderes de la UE debaten el paquete de sanciones esta semana con el objetivo de aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento explica los conceptos básicos de las fracciones, incluyendo los términos numerador y denominador, fracciones equivalentes, fracciones propias e impropias, conversiones a fracciones decimales, simplificación de fracciones, y comparación de fracciones.
Los refranes son dichos populares breves que contienen enseñanzas o consejos derivados de la experiencia. En el documento, se discute que los refranes a menudo riman y contienen verdades, como el ejemplo "Quien canta sus males espanta". Sin embargo, usar demasiados refranes de forma inapropiada puede hacer que la conversación sea aburrida.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.