Talle 1 Santiago
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El documento compara el conocimiento científico y el conocimiento vulgar en términos de su grado de conocimiento, precisión y descripción de las uvas. El conocimiento científico es más completo y preciso que el vulgar porque va más allá de la percepción y emplea métodos de investigación, mientras que el conocimiento vulgar se limita a la percepción visual y es menos preciso. Además, el documento proporciona detalles sobre las características físicas de las uvas.
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Conocimiento Cientifico VS Conocimiento Vulgar
El documento contrasta el conocimiento científico y el conocimiento vulgar. El conocimiento científico se basa en el método científico y la investigación para ver más allá de la simple visión y entender objetos de manera sistemática. El conocimiento vulgar solo se limita a la inspección superficial sin modificar la comprensión de la realidad. Mientras que el conocimiento científico observa y predice sobre la base de la investigación, el conocimiento vulgar solo se conforma con lo que ve a simple vista.
Conocimiento Cientifico Vs Vulgar
El conocimiento científico se basa en la investigación y el método científico para comprender la realidad más allá de los sentidos, mientras que el conocimiento vulgar se basa en la percepción de los sentidos y una comprensión más simple y concreta de la realidad. El conocimiento científico emplea la ciencia para trascender y transformar la realidad de manera lógica, mientras que el conocimiento vulgar usa los sentidos para determinar la realidad.
Taller No. 1
El documento compara el conocimiento científico y el conocimiento vulgar, señalando que el conocimiento científico es más completo y preciso porque se basa en métodos de investigación para entender objetos más allá de la percepción, mientras que el conocimiento vulgar se limita a la percepción subjetiva y por lo tanto ignora aspectos de la realidad.
1 Er Taller
El documento compara y contrasta el proceso de investigación científica con el conocimiento vulgar. Explica que la investigación científica va más allá de un simple estudio visual y obtiene conocimiento a través del método científico de manera completa, mientras que el conocimiento vulgar depende de los sentidos y es subjetivo. Además, la investigación científica no solo obtiene conocimiento sino que también lo modifica.
Aspectos 1
El conocimiento científico se adquiere de forma sistemática y verificable a través de la observación detallada y el razonamiento, mientras que el conocimiento vulgar se transmite de generación en generación y se adquiere a través de la experiencia directa de forma más superficial.
Caracteristicas y constitucion conocimiento empirico
El documento describe las características del conocimiento empírico. Se basa en la experiencia y observación directas sin utilizar métodos. Es subjetivo, no metódico y no ofrece resultados consistentes. Si bien contiene datos valiosos, no es suficiente para comprender objetivamente un fenómeno. El conocimiento empírico forma la base para la construcción del conocimiento científico.
F:\Teoria Y Filosofia Jose Y Marce[1]
El documento contrasta el conocimiento científico y el conocimiento vulgar. El conocimiento científico se adquiere a través de métodos de investigación que producen certeza sobre la realidad, mientras que el conocimiento vulgar se adquiere a través de la simple percepción. El objetivo del conocimiento científico es ampliar el entendimiento de un objeto de estudio, mientras que el conocimiento vulgar busca ser entendido por el público en general. El conocimiento científico se basa en la ciencia e investigación, mientras que el conocimiento vulgar se basa en los sent
Conocimiento Cientifico Vs Vulgar
El documento contrasta el conocimiento científico y el conocimiento vulgar. El conocimiento científico se adquiere a través de métodos de investigación que producen certeza sobre la realidad, mientras que el conocimiento vulgar se adquiere a través de la simple aprehensión de los sentidos. El objetivo del conocimiento científico es ampliar el entendimiento de la realidad, mientras que el objetivo del conocimiento vulgar es ser entendido por el público en general. Finalmente, el conocimiento científico se apoya en la ciencia e investigación, mientras que el conocimiento
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El documento contrasta el conocimiento científico y el conocimiento vulgar. El conocimiento científico se basa en el método científico y la investigación para ver más allá de la simple visión y entender objetos de manera sistemática. El conocimiento vulgar solo se limita a la inspección superficial sin modificar la comprensión de la realidad. Mientras que el conocimiento científico observa y predice sobre la base de la investigación, el conocimiento vulgar solo se conforma con lo que ve a simple vista.
Conocimiento Cientifico Vs Vulgar
El conocimiento científico se basa en la investigación y el método científico para comprender la realidad más allá de los sentidos, mientras que el conocimiento vulgar se basa en la percepción de los sentidos y una comprensión más simple y concreta de la realidad. El conocimiento científico emplea la ciencia para trascender y transformar la realidad de manera lógica, mientras que el conocimiento vulgar usa los sentidos para determinar la realidad.
Taller No. 1
El documento compara el conocimiento científico y el conocimiento vulgar, señalando que el conocimiento científico es más completo y preciso porque se basa en métodos de investigación para entender objetos más allá de la percepción, mientras que el conocimiento vulgar se limita a la percepción subjetiva y por lo tanto ignora aspectos de la realidad.
1 Er Taller
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Aspectos 1
El conocimiento científico se adquiere de forma sistemática y verificable a través de la observación detallada y el razonamiento, mientras que el conocimiento vulgar se transmite de generación en generación y se adquiere a través de la experiencia directa de forma más superficial.
Caracteristicas y constitucion conocimiento empirico
El documento describe las características del conocimiento empírico. Se basa en la experiencia y observación directas sin utilizar métodos. Es subjetivo, no metódico y no ofrece resultados consistentes. Si bien contiene datos valiosos, no es suficiente para comprender objetivamente un fenómeno. El conocimiento empírico forma la base para la construcción del conocimiento científico.
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Tarea de ricky
El documento contrasta el conocimiento empírico y el conocimiento científico. Explica que el conocimiento empírico se basa en la experiencia y percepción, pero no garantiza la universalidad ni la necesidad. Por el contrario, el conocimiento científico usa el método científico para comprender los fenómenos de manera sistemática, crítica, comprobable y progresiva. La investigación científica parte del conocimiento ordinario y empírico pero lo supera al someterlo a prueba y corregirlo con nuevos descub
Carl sagan.
Este documento discute la importancia de la ciencia y el pensamiento crítico. Señala que la ciencia requiere pruebas para ser aceptada y que es mejor buscar la verdad a través de la evidencia que aferrarse a creencias o fantasías. También resalta que una mente abierta y dispuesta al ensayo y error es clave para los mayores descubrimientos científicos.
El materializmo
El materialismo se define como poner la materia por encima de las ideas y centrarse en la verdad comprobada en lugar de caer en falacias absurdas de la mente. El materialismo es equivalente a la ciencia, que ha llevado a la humanidad más lejos que cualquier otra cosa al resolver problemas reales en lugar de depender de suposiciones. Sin embargo, moralmente la humanidad ha avanzado poco a pesar del progreso científico.
Conocimiento ordinario
Este documento discute diferentes temas relacionados con la investigación científica. Explica que el conocimiento ordinario es el conocimiento adquirido diariamente sin haber estudiado un tema, mientras que el conocimiento científico intenta explicar las cosas a través de la razón y la comprobación. También describe el método científico, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, experimentación, desarrollo de teorías y leyes. Define la investigación como un proceso sistemático para descubrir y explicar fenómenos
EL SENTIDO COMUN, (INVESTIGACIÓN)
El sentido común a interesado a una multitud de filósofos y científicos, de diferentes épocas y a la gente en general, y es que el interés por conocer las formas de pensar, razonar o fundamentar el conocimiento de los humanos es cada vez más grande.
¿Por qué nos interesa el sentido común? La respuesta es sencilla requerimos del sentido común como una sabiduría de la vida; sirve para conocernos y conocer mejor a los demás; como seres humanos necesitamos formular una filosofía personal para ello es indispensable poder contar con una serie de criterios que nos ayuden a vivir mejor.
El conocimiento
El documento trata sobre el conocimiento y cómo se obtiene. Explica que debido a que no tenemos una inteligencia infinita, solo podemos alcanzar una verdad posible en lugar de una verdad absoluta. Además, define el conocimiento como la relación entre el sujeto y el objeto que se establece a través de los sentidos, la razón, la observación y las teorías. Finalmente, señala que aunque la experiencia y la razón nos permiten conocer, también nos mantienen atrapados en el círculo constante de buscar más conocimiento.
Sentido comun y ciencia
El documento discute la relación entre el sentido común y la ciencia. Indica que el sentido común se basa en experiencias cotidianas y conocimientos compartidos socialmente, mientras que la ciencia se fundamenta en elaboraciones teóricas sistemáticas y comprobables. También sugiere que en la educación el conocimiento científico debería separarse del sentido común debido a que este último presenta inconsistencias e impide comprender el mundo de manera precisa, aunque reconoce que el sentido común sirve como base inicial para los estudiantes.
Empirismo
Este documento describe el conocimiento empírico como aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación. Se adquiere a través del contacto directo con la realidad y la percepción de ella, mostrando cómo son las cosas pero no por qué. El conocimiento empírico evoluciona constantemente y depende de los cambios individuales y la experiencia de cada persona. Se obtiene a través de experiencias espontáneas sin método, derivadas de las necesidades de la vida diaria.
Doris el pensamiento complejo de edgar morin 14
Este documento presenta un resumen sobre el pensamiento complejo de Edgar Morin. Habla sobre cómo Morin elaboró el concepto de "la inteligencia ciega" para referirse a las limitaciones del conocimiento científico y cómo el pensamiento complejo surgió para abordar problemas como la organización del conocimiento y comprender la complejidad de la vida y el desarrollo. También menciona conceptos como la patología del conocimiento, la patología del pensamiento y la patología de la razón.
Sentido común
El documento habla sobre el sentido común. Explica que el sentido común se refiere a las nociones y normas compartidas por un grupo de personas que les permiten interactuar y tomar decisiones. Sin embargo, el sentido común no siempre se aplica debido a prejuicios o falta de comunicación. El documento también argumenta que el sentido común debe mantenerse renovado para permitir el cambio social y el desarrollo personal.
Metodologia
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la ciencia. Define la realidad, el sujeto y el conocimiento, y describe diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, metódico y científico. También explica conceptos como la ciencia, la investigación, el método y la metodología. La ciencia se divide en ciencias experimentales, sociales, naturales y matemáticas. El método proporciona un camino para alcanzar metas de manera reflexiva, y la metodología organiza las ideas e investigaciones a
Conocimiento, metodologia
El documento habla sobre el proceso de conocimiento. Explica que el conocimiento se desarrolla a través de tres niveles: sensible, conceptual y holístico. También involucra un sujeto cognoscente, un objeto de conocimiento y el conocimiento en sí. Luego discute tipos de conocimiento como deductivo e inductivo. Finalmente concluye que el conocimiento nace de la percepción humana y se desarrolla a través de actividades diarias, y que la revelación produce descubrimientos que son dejados a la luz.
Teoria Y Filosofia Del Conocimiento
El resumen compara el conocimiento científico y el conocimiento vulgar en cuanto a sus formas de adquisición, cómo se desarrollan y cuál es su fin. El conocimiento científico se apoya en la investigación y métodos científicos, se desarrolla en función de la ciencia para llegar a una tesis comprobada y tiene como fin otorgarle sentido a la realidad. El conocimiento vulgar se apoya en los sentidos sin un apoyo comprobado, se desarrolla presumiendo sin pruebas y busca ver la realidad de forma subjetiva.
Sabiduria y filosofos
La sabiduría consiste en un estado intermedio entre la ignorancia y el conocimiento total. Aquellos que filosofan buscan constantemente indagar y formular preguntas sobre todo tipo de temas para expandir su comprensión, reconociendo lo que aún no saben. El sabio cree poseer todo el conocimiento, mientras que el ignorante también cree saberlo todo; pero el filósofo sabe que hay mucho por descubrir.
Dia positiva de psicologia
Este documento discute tres tipos de aprendizaje: aprendizaje latente, aprendizaje por observación o imitación, y exploración de la diversidad. El aprendizaje latente implica adquirir un nuevo comportamiento sin darse cuenta hasta que se presenta un estímulo. El aprendizaje por observación ocurre a través de la imitación de otros en lugar de la experiencia directa. Explorar la diversidad requiere enfocarse en las variaciones más que en los patrones generales.
Conocimiento empirismo adrián
El conocimiento empírico se basa en la experiencia y percepción directa de la realidad, no en principios universales. Se adquiere a través de la experimentación y el contacto directo con el mundo, lo que permite conocer cómo son las cosas pero no por qué. Este conocimiento depende de los cambios individuales y colectivos y se construye de manera evolutiva a lo largo de la vida.
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El materialismo se define como poner la materia por encima de las ideas y centrarse en la verdad comprobada en lugar de caer en falacias absurdas de la mente. El materialismo es equivalente a la ciencia, que ha llevado a la humanidad más lejos que cualquier otra cosa al resolver problemas reales en lugar de depender de suposiciones. Sin embargo, moralmente la humanidad ha avanzado poco a pesar del progreso científico.
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Empirismo
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Sentido común
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Metodologia
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La sabiduría consiste en un estado intermedio entre la ignorancia y el conocimiento total. Aquellos que filosofan buscan constantemente indagar y formular preguntas sobre todo tipo de temas para expandir su comprensión, reconociendo lo que aún no saben. El sabio cree poseer todo el conocimiento, mientras que el ignorante también cree saberlo todo; pero el filósofo sabe que hay mucho por descubrir.
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Este documento discute tres tipos de aprendizaje: aprendizaje latente, aprendizaje por observación o imitación, y exploración de la diversidad. El aprendizaje latente implica adquirir un nuevo comportamiento sin darse cuenta hasta que se presenta un estímulo. El aprendizaje por observación ocurre a través de la imitación de otros en lugar de la experiencia directa. Explorar la diversidad requiere enfocarse en las variaciones más que en los patrones generales.
Conocimiento empirismo adrián
El conocimiento empírico se basa en la experiencia y percepción directa de la realidad, no en principios universales. Se adquiere a través de la experimentación y el contacto directo con el mundo, lo que permite conocer cómo son las cosas pero no por qué. Este conocimiento depende de los cambios individuales y colectivos y se construye de manera evolutiva a lo largo de la vida.
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