El documento presenta un mapa de ideas sobre el modelo pedagógico de la formación profesional, el cual se centra en la formación de carácter humanista y la construcción permanente de la persona humana, capacitando a los estudiantes para la productividad y competitividad a través de una formación profesional integral y centrada en la autogestión que cumpla con los requerimientos contemporáneos y aumente los niveles de pertinencia, calidad, efectividad y coherencia.