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Este documento presenta una unidad sobre cuadros comparativos de paradigmas educativos. Instruye a los estudiantes a crear un cuadro de doble entrada con las características, ventajas y desventajas de paradigmas como conductista, cognitivo, tradicional, romántico, humanista, histórico y social. También les pide elaborar un mapa mental sobre el rol del docente y estudiante en los diferentes paradigmas educativos.
