Este documento discute los actos escolares y cómo han cambiado con el tiempo. Originalmente, los actos eran grandes eventos comunitarios para celebrar fechas patrias, pero ahora se centran más en el aprendizaje de los estudiantes. El documento argumenta que los actos deberían enfocarse menos en rutinas y más en proyectos que incorporen nuevos contenidos y perspectivas para dar una visión más pluralista de la historia y cultura argentinas.