Este documento presenta una guía para la habilitación de Ciencias Naturales - Física para el grado 10 con ejercicios de conversión de unidades y problemas de mecánica newtoniana. Incluye una tabla con conversiones de unidades como kg a g, m a km, etc. Luego presenta 8 problemas sobre movimiento rectilíneo uniforme, caída libre, sistemas de bloques y cuerdas, y vectores con sus componentes.

1. INSTITUCIÓN EDUCATAVA MARCO FIDEL SUAREZ
TALLER GUIA PARA LA HABILITACIÓN
CIENCIAS NATURALES – FISICA
GRADO 10º
Ejercicios de conversión de unidades. Completa la siguiente tabla.
cantidad convertir en ¿Qué hay que hacer? Respuesta
(Multiplicar / dividir por uno o varios factores de (número y unidad)
conversión)
8 kg g
8t kg
7g kg
200 m km
2 cm m
20 km m
10 ml l
20 l ml
3 3
10 m dm
3 3
10 cm dm
3 3
10 m cm
3 3
8 dm m
3 3
10 cm m
3
10 m l
3
10 ml dm
3
20 cm ml
3
200 ml m
3
1,3 kg / l kg / m
20 km / h m/s
20 m / s km / h
20 cm / s km / h

3. LANZAMIENTO VERTICAL DE PROYECTILES

4. LEYES DE NEWTON
1) Un auto se mueve a lo largo de una línea recta y su velocidad en función del tiempo se muestra en la
figura. El desplazamiento del auto durante los primeros 3 s es:
a) 5m b) 9m c) 11m d) 19m
2) Un helicóptero parte verticalmente hacia arriba desde el reposo con aceleración constante igual a 2
m/s2. Dos segundos más el piloto deja caer una maleta pequeña. La rapidez en m/s con la que llega la
maleta al piso es:
a) √69 b) √90 c) √96 d) √80
3) El sistema mostrado en la figura consta de dos bloques conectados mediante una cuerda y colocados
sobre un prisma de madera que se mueve
horizontalmente mediante la aplicación de una fuerza
horizontal F. La fuerza F es tal que los bloques no se
mueven con respecto al prisma y de esta manera todo se
desplaza con aceleración constante. No existe
rozamiento entre los bloques y el prisma, pero si entre este
y el piso.
a) 7 b) 4 c) 8 d) 6
4) Alrededor de una polea de masa despreciable pasa una cuerda que sostiene dos
bloques de masas m y M respectivamente, con M > m. La polea hace contacto con una
superficie horizontal. La fuerza de rozamiento entre la polea y la superficie, necesaria
para que el sistema esté inmóvil es:
a) (M + m)g b) (M - m)g
(M + 2m)g
5)
6) Un vector tiene módulo a = 5 y su primera componente es a1 = 3, ¿cuál es la segunda componente?.
7) Un vector de módulo 5 tiene las dos componentes iguales, ¿cuánto valen?.
8) Hallar las componentes del vector de módulo 2 situado en el plano xy que forma un ángulo de 30° con el eje
x.