Este documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y ofrece plataformas como blogs, wikis y portales de fotos. También compara la Web 1.0 y 2.0. Describe características de la computación en la nube como la agilidad, elasticidad y seguridad mejorada.
Herramientas Informaticas.- Aplicaciones Web 2.0Utmach
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo la participación colaborativa de los usuarios, el contenido generado por los usuarios, y las aplicaciones dinámicas. También proporciona ejemplos de aplicaciones populares de Web 2.0 como Wikipedia, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. Finalmente, enumera diez de las mejores aplicaciones Web 2.0, como Gmail, Flickr, Twitter, Facebook y WordPress.
Herramientas Informaticas.- Aplicaciones Web 2.0Utmach
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo la participación colaborativa de los usuarios para crear y compartir contenido en lugar de solo consumirlo. Menciona ejemplos como blogs, redes sociales y wikis. También describe las tecnologías subyacentes como CSS, AJAX y APIs y cómo permiten aplicaciones web dinámicas y el almacenamiento en la nube. Finalmente, lista algunas de las aplicaciones web 2.0 más populares como Gmail, Flickr, Twitter, Facebook y WordPress.
El documento describe las aplicaciones web 2.0 y cómo pueden usarse en la educación. Estas herramientas permiten a los estudiantes participar más activamente en su aprendizaje al permitirles crear, compartir y comentar contenido. Algunas de las aplicaciones web 2.0 más utilizadas en educación incluyen redes sociales, presentaciones en línea, blogs, wikis y mapas conceptuales. El documento concluye que estas herramientas pueden mejorar la experiencia de aprendizaje al facilitar la colaboración, pero no reemplazan al ma
El documento describe las aplicaciones web 2.0 y cómo pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Explica que las herramientas web 2.0 permiten una mayor participación y colaboración de los estudiantes al permitirles crear, compartir y comentar información. Luego enumera algunas aplicaciones populares como Google Drive, redes sociales, mapas mentales y blogs, y cómo cada una puede usarse en el aula para mejorar la experiencia de aprendizaje. Concluye que la web 2.0 es una web social que permite compartir y
Este documento resume varios conceptos relacionados con la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar en la construcción de contenido en lugar de solo consumirlo, y que funciona como una plataforma donde se pueden realizar tareas sin software específico. También describe herramientas colaborativas como blogs, wikis y redes sociales, y cómo estas pueden mejorar el aprendizaje al permitir la colaboración y romper la unidireccionalidad del aula tradicional.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y sus usos. Describe brevemente el origen del término Web 2.0 y algunas herramientas populares como blogs, Twitter y Dropbox. Finalmente, concluye que la Web 2.0 ha permitido una mayor difusión de información de manera masiva y a bajo costo.
La Web 2.0 permite una mayor interactividad entre usuarios, aprendizaje colaborativo y libertad para editar y compartir contenidos. Ofrece herramientas como webquest, scrapblog, Google Drive, Metacafe y Menéame para crear y compartir contenidos de forma colaborativa. También plataformas como mxGraph, eyeOS, Elgg y Slideshare que permiten el almacenamiento y gestión compartida de documentos. Estas herramientas apoyan un aprendizaje más autónomo y colaborativo.
Herramientas Informaticas.- Aplicaciones Web 2.0Utmach
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo la participación colaborativa de los usuarios, el contenido generado por los usuarios, y las aplicaciones dinámicas. También proporciona ejemplos de aplicaciones populares de Web 2.0 como Wikipedia, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. Finalmente, enumera diez de las mejores aplicaciones Web 2.0, como Gmail, Flickr, Twitter, Facebook y WordPress.
Herramientas Informaticas.- Aplicaciones Web 2.0Utmach
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo la participación colaborativa de los usuarios para crear y compartir contenido en lugar de solo consumirlo. Menciona ejemplos como blogs, redes sociales y wikis. También describe las tecnologías subyacentes como CSS, AJAX y APIs y cómo permiten aplicaciones web dinámicas y el almacenamiento en la nube. Finalmente, lista algunas de las aplicaciones web 2.0 más populares como Gmail, Flickr, Twitter, Facebook y WordPress.
El documento describe las aplicaciones web 2.0 y cómo pueden usarse en la educación. Estas herramientas permiten a los estudiantes participar más activamente en su aprendizaje al permitirles crear, compartir y comentar contenido. Algunas de las aplicaciones web 2.0 más utilizadas en educación incluyen redes sociales, presentaciones en línea, blogs, wikis y mapas conceptuales. El documento concluye que estas herramientas pueden mejorar la experiencia de aprendizaje al facilitar la colaboración, pero no reemplazan al ma
El documento describe las aplicaciones web 2.0 y cómo pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Explica que las herramientas web 2.0 permiten una mayor participación y colaboración de los estudiantes al permitirles crear, compartir y comentar información. Luego enumera algunas aplicaciones populares como Google Drive, redes sociales, mapas mentales y blogs, y cómo cada una puede usarse en el aula para mejorar la experiencia de aprendizaje. Concluye que la web 2.0 es una web social que permite compartir y
Este documento resume varios conceptos relacionados con la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar en la construcción de contenido en lugar de solo consumirlo, y que funciona como una plataforma donde se pueden realizar tareas sin software específico. También describe herramientas colaborativas como blogs, wikis y redes sociales, y cómo estas pueden mejorar el aprendizaje al permitir la colaboración y romper la unidireccionalidad del aula tradicional.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y sus usos. Describe brevemente el origen del término Web 2.0 y algunas herramientas populares como blogs, Twitter y Dropbox. Finalmente, concluye que la Web 2.0 ha permitido una mayor difusión de información de manera masiva y a bajo costo.
La Web 2.0 permite una mayor interactividad entre usuarios, aprendizaje colaborativo y libertad para editar y compartir contenidos. Ofrece herramientas como webquest, scrapblog, Google Drive, Metacafe y Menéame para crear y compartir contenidos de forma colaborativa. También plataformas como mxGraph, eyeOS, Elgg y Slideshare que permiten el almacenamiento y gestión compartida de documentos. Estas herramientas apoyan un aprendizaje más autónomo y colaborativo.
Las 3 oraciones resumen lo siguiente:
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web interactivas que permiten la colaboración y participación de los usuarios. Incluye herramientas como blogs, redes sociales, wikis y portales de alojamiento de fotos, videos y audio. La característica clave de la Web 2.0 es que permite la interacción entre usuarios y la contribución de contenido.
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Franklin Calle Zapata
Este documento describe cómo Moodle y Google Apps pueden utilizarse junto con recursos web 2.0 para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica conceptos clave como web 2.0, CMS, Moodle, AJAX y cómo estas herramientas permiten la colaboración, interacción y participación de los usuarios para optimizar la educación semipresencial y a distancia. También recomienda formas de vincular estas plataformas con otros recursos como Skype, Second Life y redes sociales.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden integrarse en cursos presenciales, semipresenciales y virtuales. Define la Web 2.0 como plataformas interactivas que permiten la colaboración y participación de los usuarios. Luego discute varias herramientas como blogs, wikis, YouTube y cómo pueden usarse para promover el aprendizaje colaborativo y la generación de ideas entre los estudiantes. Concluye que el uso adecuado de estas herramientas depende del dominio del docente
Asignación n°6 web 2.0 ó aula virtual 2.0Camilo Thomas
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y el Aula Virtual 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Luego describe algunas herramientas colaborativas clave de la Web 2.0 como WordPress, Joomla y WebQuest. Finalmente, analiza recursos como imágenes, videos y presentaciones, así como formas de interacción como el mensajería instantánea y algunas herramientas recomendadas para la Web 2.
Este documento explora el concepto de Web 2.0 y Aula Virtual 2.0, e identifica varias herramientas colaborativas como blogs, wikis y redes sociales que pueden integrarse en cursos presenciales, semipresenciales o virtuales para promover la interacción y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes. El documento también discute cómo estas herramientas, aunque no fueron diseñadas originalmente con fines educativos, pueden usarse de manera efectiva para ampliar el alcance de la enseñanza y
El documento define la Web 2.0 como el fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y el aporte de contenido. Describe varias herramientas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs, destacando sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir contenido de forma colaborativa.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs como Blogger y WordPress, wikis como Wikispaces, herramientas para crear libros electrónicos como Issuu, y herramientas para compartir presentaciones como SlideShare. Explica cómo estas herramientas permiten la creación y compartición colaborativa de contenido entre usuarios en la web.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus herramientas colaborativas como wikis, blogs y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar en la creación y edición de contenidos en lugar de solo consumirlos. También describe cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar la educación al permitir el trabajo colaborativo y romper la unidireccionalidad del aprendizaje tradicional.
Las herramientas de la Web 2.0 es un concepto que se creó en 2003 y se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
El documento define la Web 2.0 como el fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y el aporte de contenido. Describe varias herramientas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs que facilitan la publicación y colaboración de contenido. También menciona marcadores sociales como Delicious y Flickr para compartir enlaces e imágenes.
Este documento presenta una investigación sobre las herramientas del Aula Virtual 2.0. Define el concepto de Web 2.0 y describe varias herramientas colaborativas como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales. Luego analiza en detalle varias herramientas específicas como WordPress, Joomla, YouTube, Flickr, SlideShare, Delicious y GigaSize. Concluye que estas herramientas permiten una interacción dinámica y compartir información fácilmente, y que serían útiles para mejorar la educación
Este documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, así como algunas herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 como SlideShare, YouTube y Flickr que pueden tener usos pedagógicos. La Web 2.0 se centra más en la comunicación y el usuario, permitiendo la construcción colectiva del conocimiento a través de contenidos descentralizados y en constante cambio generados por los propios usuarios.
WEB 2.0: Se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.Otro aspecto que podríamos destacar de este tema es la revolución que supuso el auge de los blogs, de las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
NUBE DE INTERNET: La computación el la nube son servidores desde Internet encargados de de atender las peticiones en cualquier momento. Se puede tener acceso a su información o servicio, mediante una conexión a Internet desde cualquier dispositivo móvil fijo ubicado en cualquier lugar. Sirven a sus usuarios desde varios proveedores de alojamiento repartidos frecuentemente también por todo el mundo. Esta medida reduce los cotes, garantiza un mejor tiempo de actividad que los sitios web sean invulnerables a los hackers, a los gobiernos locales y a sus redadas policiales.
GRACIAS
Catalogo de Generadores de Contenidos. Portafolio 2Maribel Reiter
Pilares Web 2.0 según la taxonomía de Cobo y Kuklinski (2007). Catálogo de (9) Generadores de Contenidos. Conceptos en la web. Enlaces para ir a aplicaciones y servicios.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y ofrece herramientas como blogs, redes sociales y portales de fotos y videos. También compara la Web 1.0 y 2.0, y explica algunos principios clave de la Web 2.0 como el aprovechamiento de la inteligencia colectiva y el uso del software como servicio gratuito. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como Wikis, YouTube, Google Maps
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. También discute marcadores sociales como Delicious, DeliGoo y Blinklist. Finalmente, analiza Flickr como un servicio para compartir fotografías que permite publicar imágenes y compartirlas con otros.
El documento proporciona una introducción general sobre las herramientas de la Web 2.0, describiendo que permiten la máxima interacción entre usuarios, el desarrollo de redes sociales, y la creación y compartición de contenidos de una manera más democratizada en comparación con la Web 1.0. A continuación, menciona algunos ejemplos populares de herramientas de la Web 2.0 como Zoho, Google Docs, SlideShare, WordPress, Blogger, Wetpaint y Wikispaces.
El documento describe las características principales de la Web 2.0. Se caracteriza por facilitar la máxima interacción entre los usuarios a través de redes sociales y herramientas que permiten expresarse, opinar, buscar y compartir información de manera colaborativa. Algunas de las principales características incluyen contenidos generados por los usuarios, software basado en la nube, datos más que software y diseño para experiencias enriquecedoras.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. El término Web 2.0 surgió en 2004 para describir nuevas aplicaciones y sitios con funcionalidades sorprendentes. La Web 2.0 es una actitud más que una tecnología.
Se muestra el origen y la distinción de la web 2.0, sus características, principios, herramientas y en la computación en la nube se resalta a grandes rasgos sus aplicaciones, servicios y ventajas que esta ofrece.
Las 3 oraciones resumen lo siguiente:
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web interactivas que permiten la colaboración y participación de los usuarios. Incluye herramientas como blogs, redes sociales, wikis y portales de alojamiento de fotos, videos y audio. La característica clave de la Web 2.0 es que permite la interacción entre usuarios y la contribución de contenido.
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Franklin Calle Zapata
Este documento describe cómo Moodle y Google Apps pueden utilizarse junto con recursos web 2.0 para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica conceptos clave como web 2.0, CMS, Moodle, AJAX y cómo estas herramientas permiten la colaboración, interacción y participación de los usuarios para optimizar la educación semipresencial y a distancia. También recomienda formas de vincular estas plataformas con otros recursos como Skype, Second Life y redes sociales.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden integrarse en cursos presenciales, semipresenciales y virtuales. Define la Web 2.0 como plataformas interactivas que permiten la colaboración y participación de los usuarios. Luego discute varias herramientas como blogs, wikis, YouTube y cómo pueden usarse para promover el aprendizaje colaborativo y la generación de ideas entre los estudiantes. Concluye que el uso adecuado de estas herramientas depende del dominio del docente
Asignación n°6 web 2.0 ó aula virtual 2.0Camilo Thomas
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y el Aula Virtual 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Luego describe algunas herramientas colaborativas clave de la Web 2.0 como WordPress, Joomla y WebQuest. Finalmente, analiza recursos como imágenes, videos y presentaciones, así como formas de interacción como el mensajería instantánea y algunas herramientas recomendadas para la Web 2.
Este documento explora el concepto de Web 2.0 y Aula Virtual 2.0, e identifica varias herramientas colaborativas como blogs, wikis y redes sociales que pueden integrarse en cursos presenciales, semipresenciales o virtuales para promover la interacción y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes. El documento también discute cómo estas herramientas, aunque no fueron diseñadas originalmente con fines educativos, pueden usarse de manera efectiva para ampliar el alcance de la enseñanza y
El documento define la Web 2.0 como el fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y el aporte de contenido. Describe varias herramientas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs, destacando sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir contenido de forma colaborativa.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs como Blogger y WordPress, wikis como Wikispaces, herramientas para crear libros electrónicos como Issuu, y herramientas para compartir presentaciones como SlideShare. Explica cómo estas herramientas permiten la creación y compartición colaborativa de contenido entre usuarios en la web.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus herramientas colaborativas como wikis, blogs y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar en la creación y edición de contenidos en lugar de solo consumirlos. También describe cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar la educación al permitir el trabajo colaborativo y romper la unidireccionalidad del aprendizaje tradicional.
Las herramientas de la Web 2.0 es un concepto que se creó en 2003 y se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
El documento define la Web 2.0 como el fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y el aporte de contenido. Describe varias herramientas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs que facilitan la publicación y colaboración de contenido. También menciona marcadores sociales como Delicious y Flickr para compartir enlaces e imágenes.
Este documento presenta una investigación sobre las herramientas del Aula Virtual 2.0. Define el concepto de Web 2.0 y describe varias herramientas colaborativas como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales. Luego analiza en detalle varias herramientas específicas como WordPress, Joomla, YouTube, Flickr, SlideShare, Delicious y GigaSize. Concluye que estas herramientas permiten una interacción dinámica y compartir información fácilmente, y que serían útiles para mejorar la educación
Este documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, así como algunas herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 como SlideShare, YouTube y Flickr que pueden tener usos pedagógicos. La Web 2.0 se centra más en la comunicación y el usuario, permitiendo la construcción colectiva del conocimiento a través de contenidos descentralizados y en constante cambio generados por los propios usuarios.
WEB 2.0: Se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.Otro aspecto que podríamos destacar de este tema es la revolución que supuso el auge de los blogs, de las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
NUBE DE INTERNET: La computación el la nube son servidores desde Internet encargados de de atender las peticiones en cualquier momento. Se puede tener acceso a su información o servicio, mediante una conexión a Internet desde cualquier dispositivo móvil fijo ubicado en cualquier lugar. Sirven a sus usuarios desde varios proveedores de alojamiento repartidos frecuentemente también por todo el mundo. Esta medida reduce los cotes, garantiza un mejor tiempo de actividad que los sitios web sean invulnerables a los hackers, a los gobiernos locales y a sus redadas policiales.
GRACIAS
Catalogo de Generadores de Contenidos. Portafolio 2Maribel Reiter
Pilares Web 2.0 según la taxonomía de Cobo y Kuklinski (2007). Catálogo de (9) Generadores de Contenidos. Conceptos en la web. Enlaces para ir a aplicaciones y servicios.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y ofrece herramientas como blogs, redes sociales y portales de fotos y videos. También compara la Web 1.0 y 2.0, y explica algunos principios clave de la Web 2.0 como el aprovechamiento de la inteligencia colectiva y el uso del software como servicio gratuito. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como Wikis, YouTube, Google Maps
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. También discute marcadores sociales como Delicious, DeliGoo y Blinklist. Finalmente, analiza Flickr como un servicio para compartir fotografías que permite publicar imágenes y compartirlas con otros.
El documento proporciona una introducción general sobre las herramientas de la Web 2.0, describiendo que permiten la máxima interacción entre usuarios, el desarrollo de redes sociales, y la creación y compartición de contenidos de una manera más democratizada en comparación con la Web 1.0. A continuación, menciona algunos ejemplos populares de herramientas de la Web 2.0 como Zoho, Google Docs, SlideShare, WordPress, Blogger, Wetpaint y Wikispaces.
El documento describe las características principales de la Web 2.0. Se caracteriza por facilitar la máxima interacción entre los usuarios a través de redes sociales y herramientas que permiten expresarse, opinar, buscar y compartir información de manera colaborativa. Algunas de las principales características incluyen contenidos generados por los usuarios, software basado en la nube, datos más que software y diseño para experiencias enriquecedoras.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. El término Web 2.0 surgió en 2004 para describir nuevas aplicaciones y sitios con funcionalidades sorprendentes. La Web 2.0 es una actitud más que una tecnología.
Se muestra el origen y la distinción de la web 2.0, sus características, principios, herramientas y en la computación en la nube se resalta a grandes rasgos sus aplicaciones, servicios y ventajas que esta ofrece.
El documento describe los principales elementos de la Web 2.0, incluyendo Google Docs, Google Reader, Slideshare, Bloglines, Technorati, Blogger, Flickr, YouTube, Del.icio.us y eConozco. Define cada uno y explica brevemente su función, como la colaboración en documentos, la agregación de noticias, el alojamiento de presentaciones, la búsqueda de blogs y el almacenamiento y compartición de fotos, videos y marcadores.
La Web 2.0 es una evolución de la Web tradicional hacia aplicaciones enfocadas en los usuarios finales que generen colaboración y servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Tim O'Reilly acuñó el término Web 2.0 para describir esta transición, caracterizada por que los usuarios generen y compartan contenido a través de tecnologías como blogs, wikis y etiquetado de contenido.
La Web 2.0 es una evolución de la Web tradicional hacia aplicaciones enfocadas en los usuarios finales que generan colaboración y comparten información. Algunas características clave son que los usuarios generan contenido a través de blogs, wikis y otros medios y que la información fluye bidireccionalmente entre usuarios. La Web 2.0 promueve una interacción social entre usuarios que comparten y modifican contenido de manera colaborativa.
El documento describe Web 2.0 y sus principales características. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar dinámicamente con la información en la web en lugar de ser solo espectadores. Las herramientas clave de Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales, marcadores sociales y podcasts, que permiten la creación y compartición de contenido entre usuarios.
Web 2.0 promueve que la organización y flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, utilizando nuevas herramientas y tecnologías. Zoho es un conjunto de aplicaciones web gratuitas desarrolladas por AdventNet, aunque muchas están en fase beta. Slideshare es una aplicación donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Detalla algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Flickr. También discute ventajas como acceso desde cualquier lugar y desventajas como la pérdida de contacto personal.
El documento describe las características, ventajas y herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales y otros servicios que permiten una mayor participación y colaboración de los usuarios. Explica que la Web 2.0 evolucionó para convertir a los usuarios de pasivos a activos, generando y compartiendo contenido de manera dinámica y social. Finalmente, enumera ejemplos populares de herramientas Web 2.0 como YouTube, Flickr
Este documento describe la evolución de la Web 2.0, incluyendo sus orígenes, los 8 patrones clave (como inteligencia colectiva y datos como elemento central), herramientas como blogs, wikis, etiquetado social, redes sociales y almacenamiento en la nube. También hace referencia al concepto emergente de Web 3.0 como una web semántica con contenidos mejor definidos y accesibles a través de múltiples aplicaciones.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final que fomentan la colaboración y los servicios en línea. Se caracteriza por ser más interactiva y dinámica, permitiendo una mayor participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir contenidos.
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0, incluyendo su definición, historia y principios generales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea de manera colaborativa. Además, enumera y describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y redes sociales.
2. ANDREA NATHALIA ROMO ARBOLEDA
11-2
PROFESORA: ROCIO PAREDES
AREA: INFORMATICA
I.E.M MARIA GORETTI
PASTO NARIÑO 16/03/2015
3. Que es y para que sirve la web 2.0?
Este termino web 2.0 abarca a todos los sitios web que facilitan el
compartir información
La web 2.0 permite al usuario interactuar y colaborar entre si
como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual
4. Características de la web 2.0
• Se caracteriza por ser mucho mas dinámica e interactiva
• Permite la colaboración y participación de los usuarios
• Nos ofrece plataformas una serie de plataformas de publicación como blogs, wikis,
portales de fotos y demás
• Ayuda en la transferencia de información y servicios paginas web
• Es ligera y facilita la socialización y el movimiento gradual de los usuarios
• nos aporta una fuente de participación mientras se la utiliza
• Para finalizar la web 2.0 nos permite: interactuar, crear, buscar y compartir
5. comparación entre web 1.0 y 2.0
Web 1.0 Web 2.0
Información centralizada Información centralizada
Sitios con contenido de alta y baja
calidad, administrados por un web
master
Amplia diversidad de contenidos
con la diferencia de que son
administrados por usuarios
Casi nunca actualizan información Información actualizada
Contenidos y sitios estáticos Contenidos y sitios elásticos en
constante cambio
Software tradicionales Software y aplicaciones que no
requieren de la instalación en el
pc
Diseño y producción a cargo de
quienes saben del campo
informático
Diseño y producción sin
necesidad de grandes
conocimientos de informática
Sitios no colaborativos Sitios que facilitan el uso al
usuario
6. Principios de la web 2.0
• Orientado a Internet. Todo está en la web. Sólo hace falta un
navegador web y una conexión a Internet. Esto garantiza la movilidad
del usuario y el acceso multiplataforma desde cualquier sistema. La
actividad depende cada vez más de la conexión a Internet en
detrimento del uso de programas instalados en el equipo. La
tecnología se apoya más del lado del servidor simplificando al cliente
las actualizaciones, revisiones, depuración de errores, etc.
• Comunidades de usuarios. La Web 2.0 es una actitud y no una
tecnología. Su empleo supone la participación bajo las directrices de
las “4 C”: Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar. Los
usuarios son creadores de contenidos y no solamente meros
consumidores. Y además esta creación se puede realizar de forma
cooperativa de acuerdo con unas reglas y roles definidos y
aceptados. El administrador delega su confianza en otros usuarios
para que puedan publicar libremente.
7. • Facilidad. Permite una gestión ágil y precisa de la información en
distintos contextos y con distintos propósitos. Gracias al uso de CMS
(gestores de contenidos): Joomla, Wordpress, Drupal, Moodle,
MediaWiki, etc .
• Gratuidad. En la mayoría de los casos su uso es gratuito en un
contexto personal o educativo.
• Propagación viral. La información nueva se difunde rápidamente
gracias a la suscripción RSS, agregadores, trackbacks, pings,
redes sociales, etc.
8. • Etiquetado social. El usuario asigna libremente las etiquetas y
categorías a los artículos, imágenes, audios, marcadores, podcasts,
vídeos, etc. Surgen así las categorías sociales o folksonomías, un
sistema de etiquetas sin jerarquías predeterminadas que facilita la
búsqueda de los contenidos.
• Iniciativa descentralizada. Las redes sociales (FaceBook, Ning,
Tuenti, …) proporcionan la posibilidad de crear y mantener fácilmente
un espacio de encuentro entre personas con intereses comunes. Y
todo ello al margen de líderes o hegemonías más verticales.
Cualquier persona puede tener en pocos minutos un espacio en
Internet donde publicar sus opiniones, consultas, dudas, experiencias,
etc. y también donde invitar a otros a participar.
9. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
INTERNET
Conocida como la red de redes, es una red mundial de
ordenadores conectados sí mediante un conjunto de protocolos,
que permite a los usuarios compartir información entre ellos.
Nos permite navegar, relacionarnos con muchas personas
informarnos y para millones de cosas mas.
https://www.google.es/?gws_rd=ssl
10. WEBLOG; BLOGGER; WORDPRESS
Un weblog, blog o bitácora es una página web con apuntes fechados en orden cronológico
inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo
educativo se suelen llamar edublogs.
Blogger es la opción de Google para que dispongas de tu blog gratuito en tan sólo tres
sencillos paso, software de creación de blogs, es un servicio de creación de blogs gratuitos
en Internet.
https://en.blog.wordpress.com/
11. WIKISPACES
Los wikis son una fantástica herramienta para el trabajo en equipo on-line. Permiten la edición
compartida de documentos simples o complejos en Internet. Wikispaces nos ofrece la posibilidad
de usar wikis de manera gratuita en la web.
https://www.wikispaces.com/
12. SLIDESHARE
Son herramientas muy útiles, pues nos facilitan el compartir los documentos en nuestra wiki o
en nuestro blog. Podemos subir un archivo en cualquier formato a un servidor y nos devuelve
un código que podemos embeber en nuestra página para que se visualice perfectamente
desde nuestro blog o wiki.
Slideshare nos permite compartir tus presentaciones con el resto del mundo, admitiéndose
presentaciones en formato PowerPoint o OpenOffice. Las convierte a Flash antes de
publicarlas y nos ofrece un código que permite embeberlas en nuestras páginas web y en
nuestros blogs.
http://www.slideshare.net/
13. YOUTOBE
YouTube es uno de los más popular gestores de vídeos en Internet, aunque existen otros
como el de Google que también resulta muy sencillos de utilizar.
Este es una fuente de información y conocimiento y también permite relacionarnos
fácilmente con los demás
https://www.youtube.com/watch?v=4eCL0l9iD5A
14. FLICK
Flickr es el más popular álbum fotográfico de Internet. Desde este enlace podrás acceder a
las fotografías publicadas por sus autores bajo licencia Creative Commons
https://www.flickr.com/#section-1
15. DOLNK
Es un programa que nos permite hacer animaciones para incrustar de forma automática en
nuestro blog.
http://www.doink.com/
16. SCRAPBLOG
es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla que permite combinar diversos
tipos de elementos multimedia para crear una presentación o un simple póster. . Permite
incluir fotos propias, imágenes y videos, elegir fondos y música de fondo, determinar las
transiciones entre diapositivas, añadir elementos decorativos a las creaciones, incluir textos
en forma de rótulos o como bocadillos de texto a las fotos, editar las fotos.
http://photobucket.com/images/scrapblog?page=1
17. PHPWEBQUE
Las WebQuests son actividades de aprendizaje que se llevan a cabo utilizando recursos de Internet
preseleccionados por el docente, de manera que el estudiante se enfoque en el uso de los recursos
y no en la búsqueda de estos. Se componen de seis partes esenciales: Introducción, Tarea,
Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión.
http://www.phpwebquest.org/
18. GOOGLE DOCS
Google docs: Permite crear y compartir documentos de texto, hojas de cálculo o
presentaciones directamente desde tu navegador sin necesidad de usar ningún software
adicional. Pueden ser editados de manera colaborativa y convertidos a varios formatos.
https://www.google.com/intx/es-
419/work/apps/business/products/docs/?utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_campai
gn=spla-smb-apps-bkws&utm_term=google%2Bdocs
20. COMPUTACION EN LA NUVE
ANDREA NATHALIA ROMO ARBOLEDA
11-2
ROCIO PAREDES
2015
21. ANDREA NATHALIA ROMO ARBOLEDA
11-2
PROFESORA: ROCIO PAREDES
AREA: INFORMATICA
I.E.M MARIA GORETTI
PASTO NARIÑO 16/03/2015
22. COMPUTACIÓN EN LA NUBE
La computación en la nube, conocido también como servicios en la nube, informática en
la nube, nube de cómputo o nube de conceptos, es un paradigma que permite
ofrecer servicios de computación a través de Internet
En este tipo de computación todo lo que puede ofrecer un sistema informático se ofrece
como servicio,de modo que los usuarios puedan acceder a los servicios disponibles "en la
nube de Internet«
Esto facilita nuestras actividades diarias que realizamos en la red
23. CARACTERÍSTICAS DE LA NUBE
• Agilidad: es la Capacidad de mejora para ofrecer recursos tecnológicos al usuario por
parte del proveedor.
• Coste: los proveedores de computación en la nube afirman que los costes se reducen.
Un modelo de prestación pública en la nube convierte los gastos de capital en gastos de
funcionamiento..
• Escalabilidad y elasticidad: aprovisionamiento de recursos sobre una base de
autoservicio en casi en tiempo real, sin que los usuarios necesiten cargas de alta
duración.
• Rendimiento: Los sistemas en la nube controlan y optimizan el uso de los recursos de
manera automática, dicha característica permite un seguimiento, control y notificación del
mismo. Esta capacidad aporta transparencia tanto para el consumidor o el proveedor de
servicio.
• La seguridad: puede mejorar debido a la centralización de los datos. La seguridad es a
menudo tan buena o mejor que otros sistemas tradicionales, en parte porque los
24. Mantenimiento: de las aplicaciones de computación en la nube es más sencillo, ya que no
necesitan ser instalados en el ordenador de cada usuario y se puede acceder desde
diferentes lugares.
25. APLICACIONES QUE SE LE PUEDE DAR A LA
NUBE
La nube llego para facilitarnos nuestra navegación y permanencia actica en la red y cada ves
mas personas respaldan sus archivos a la nube
Con tantos servicios de almacenamiento en la nube compitiendo con los más populares
como Dropbox o Google Drive, es difícil darse a conocer y realmente atraer clientes. Es por
esto que han comenzando a aparecer nuevas empresas que ofrecen mucho espacio
totalmente gratis para aumentar su atractivo y tentar a todo tipo de usuarios que quieran
mudarse. Dropbox que fue prácticamente el primero en su clase, tiene por ello a todos esos
usuarios, pero no porque ofrezca mucho espacio, y menos gratis, de hecho es uno de los que
menos espacio ofrece al registrarse.
26. SHARED.COM
Shared ofrece 100 GB en el momento del registro y tiene componentes sociales
porque crea una línea de tiempo en tu perfil si subes archivos públicos. Al mismo
tiempo puedes ver todo lo que otros han compartido de la misma forma y darles un
“me gusta” a sus publicaciones, así como comentar y recibir comentarios.
Espacio gratuito: 100 GB con el registro que se puede hacer usando tu cuenta de
Facebook o por correo electrónico.
27. SURDOC
SurDoc brinda 100 GB de espacio gratuito en el registro pero tiene muchas más opciones
que el servicio anterior. Por ejemplo, ofrece protección y alta seguridad para los archivos,
aplicaciones para editar documentos, hacer anotaciones o colocar tu firma donde sea
necesario.
28. SHARED.COM
ofrece 100 GB en el momento del registro y tiene componentes sociales porque crea una
línea de tiempo en tu perfil si subes archivos públicos. Al mismo tiempo puedes ver todo lo
que otros han compartido de la misma forma y darles un “me gusta” a sus publicaciones, así
como comentar y recibir comentarios.
Espacio gratuito: 100 GB con el registro que se puede hacer usando tu cuenta de Facebook
o por correo electrónico.
29. SURDOC
ofrece 100 GB de espacio gratuito en el registro pero tiene muchas más opciones que el
servicio anterior. Por ejemplo, ofrece protección y alta seguridadpara los archivos,
aplicaciones para editar documentos, hacer anotaciones o colocar tu firma donde sea
necesario.
Espacio gratuito: 100 GB con el registro usando la dirección de email, cuenta de Google+,
Facebook, o Yahoo.
30. es otra opción sencilla y atractiva que te da 50 GB gratis al registrarte. Tiene
algunas opciones interesantes, como colocar contraseñas individuales a cada
carpeta, permitir comentarios y feedback en ciertos archivos que sean públicos,
decidir quiénes los pueden ver y compartir. También puedes crear un grupo de
usuarios para compartir de forma privada, ya sea entre amigos, familiares, o
compañeros de trabajo
FIREDRIVE
31. LA NUVE
Ventajas Desventajes
Integración probada de servicios Red. Por su
naturaleza, la tecnología de cloud
computing se puede integrar con mucha
mayor facilidad y rapidez
La centralización de las aplicaciones y el
almacenamiento de los datos origina una
interdependencia de los proveedores de
servicios.
Prestación de servicios a nivel mundial. La disponibilidad de las aplicaciones está
sujeta a la disponibilidad de acceso
a Internet
Una infraestructura 100% de cloud
computing permite también al proveedor de
contenidos o servicios en la nube prescindir
de instalar cualquier tipo de software
Los datos "sensibles" del negocio no residen
en las instalaciones de las empresas
Implementación más rápida y con menos
riesgos, ya que se comienza a trabajar más
rápido y no es necesaria una gran inversión.
La confiabilidad de los servicios depende de
la "salud" tecnológica y financiera de los
proveedores de servicios en nube
32. APLICACIÓN DE LA NUBE EN MI COLEGIO
Antes de hacer esta actividad no tenia ni idea de lo que era una nuve y para que serbia ni
mucho menos la utilidad que ha tenido para la sociedad e incluso ahora entiendo muchas
cosas de las que tenían interrogante en mi cabeza
A pesar de que lo utilizaba y no lo sabia, ahora se que lo presente en g-mail y ahora al
registrarme en dropbox tendré un espacio para confiar mis documentos a la nuve