Este documento analiza cómo los videos virales en redes sociales a menudo muestran situaciones cotidianas que reflejan el impacto de la tecnología en la sociedad actual. Se examinan tres videos virales protagonizados por mujeres de la región caribe colombiana que ganaron popularidad en internet por su contenido vulgar y espontáneo, y expertos explican que esto ocurre porque los usuarios buscan contenido entretenido que rompa la monotonía de las noticias tradicionales. No obstante, se advierte que estos videos podrían estigmatizar erróne
En esta presentación hablo sobre la contaminación, cuales son sus causas y que consecuencias trae consigo este problema, también como contribuimos a que este problema exista.
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Ciberactivismo con teléfonos móviles en el contexto latinoamericanoCiberactivista2010
AUTORA: LISA CAMPBELL SALAZAR
· Presentación de investigación sobre uso de teléfonos móviles como herramienta para el cambio social en el contexto latinoamericano.
· Experiencias destacadas, tendencias, oportunidades y desafíos.
· Posibilidades de "movilactivismo" en las organizaciones
Diario El Comercio - Entrevista a Javier Vargas: "Los virales y los mensajes ...Javier Vargas
En esta entrevista con el diario El Comercio hablé de los contenidos virales y su relación con los jóvenes. También conversamos sobre cómo, por alcanzar fama o popularidad, se pone en riesgo la reputación personal.
La pornovenganza se puede definir como compartir materiales sexuales privados, ya sean videos o fotos de otra persona sin su consentimiento con el fin de causar daños psicológicos o vergüenza. El responsable de este acto criminal en oportunidades comparte información personal sobre la víctima.
La seguridad de la persona afectada puede verse comprometida en la medida que se comparta su información personal. Las víctimas de pornovenganza son por lo general mujeres jóvenes.
La pornovenganza es un problema social y legal que ha surgido con la proliferación de la tecnología digital y las redes sociales con el propósito de humillar, chantajear o vengarse de alguien.
Representa una grave violación de la privacidad y la dignidad de las personas afectadas, quienes se encuentran expuestas a la angustia emocional, daño psicológico y repercusiones negativas en los diferentes aspectos de sus vidas, como su reputación, relaciones personales y oportunidades laborales. Además, puede contribuir a la victimización secundaria y el estigma social.
La pornovenganza puede tener consecuencias destructoras para las víctimas, quienes a menudo enfrentan dificultades para eliminar el contenido de internet y detener su propagación, ya que una vez que se comparte en línea, puede ser replicado y distribuido ampliamente, a pesar de los esfuerzos de las plataformas de redes sociales y las autoridades legales por evitarlo.
Muchos países han comenzado a tomar medidas para abordar dicho problema. Han implementado legislaciones que penalizan la pornovenganza y brindan protección legal a las víctimas, así como mecanismos para solicitar la eliminación del contenido no consensuado. Además, se están desarrollando campañas de concientización y educación para informar a las personas sobre los riesgos asociados con el intercambio de material íntimo y promover la empatía y el respeto en línea.
La lucha contra la pornovenganza presenta desafíos por la rápida evolución de la tecnología y las nuevas formas de compartir contenido en línea que dificultan la implementación efectiva de medidas preventivas y de protección. Por lo tanto es necesario un enfoque multidimensional que involucre a gobiernos, legisladores, plataformas tecnológicas, organizaciones de la sociedad civil y a la sociedad en general para combatir este problema y brindar apoyo a las víctimas.
La pornovenganza socava la privacidad y el bienestar de las personas afectadas, de ahí que sea importante seguir trabajando en equipo para prevenir y abordar este fenómeno, proteger los derechos individuales y promover un entorno en línea seguro y respetuoso.
La pornovenganza se presenta con mayor frecuencia luego que termine una relación sexual. Uno de los involucrados en el hecho pública fotos o vídeos en línea como venganza. De ahí el término “pornovenganza”. En muchos lugares, los responsables pueden ser procesados sin el componente de venganza
1. Las tecnologías de la información y la comunicación TIC, son fuente de discusiones
éticas relacionadas con su uso y situaciones de amenaza que se derivan de ellas.
Es necesario desarrollar una reflexión crítica frente a la relación entre la tecnología y
la sociedad. Como producto cultural, la actividad en ciencia y tecnología tiene efectos
para la sociedad y para el entorno, por lo que es necesario que los individuos participen
en su evaluación y control.
Vamos a analizar una situación cotidiana que refleja el impacto de la tecnología en la
sociedad actual, leyendo dos artículos publicados en el periódico El Heraldo.
La mujer que protagonizó video que es
viral en redes sociales dijo que esto ha
sido un "boom".
Las redes sociales nuevamente han
convertido en fenómeno un video
aficionado, esta vez en la Región
Caribe. “No me explico como un simple
video sobre una discusión íntima se volvió
viral, pero lo que digo en el video viene
desde el alma: tu tormento soy yo”, explicó
este lunes María Niño, en medio de risas,
sorprendida por la popularidad alcanzada a
través de internet.
La discusión con la otra mujer, que en su
momento amargó su viaje en lancha, fue
grabada y colgada a la red. “Esto ha sido
un boom”, agregó en diálogo con este
medio.
Lejos de las palabras grotescas y de
grueso calibre pronunciadas en el video,
hoy la mujer, más relajada, quiere
aprovechar este cuarto de hora de
popularidad que ha obtenido gracias a
los cibernautas.
Esta fama mediática, tan repentina como
efímera en el mundo de los tuits, algunos
la pronostican que llegará hasta los
carnavales. Ella,
una comerciante dedicada a perseguir
sus sueños a punta de la venta de ropa a
domicilio, sabe que si no la aprovecha es
muy probable que ni alcance febrero.
Elfenómenode‘Tutormentosoyyo’y
otrosvideosvirales
Martes 28 de Octubre de 2014 - 12:05am
Expertos analizan esta tendencia que
periódicamente se toma las redes sociales.
2. Las redes sociales nuevamente han
convertido en fenómeno un video
aficionado. Esta vez el clip fue grabado a
bordo de una lancha que viajaba por el
río Magdalena, de Salamina a Suan,
municipio del Atlántico.
No solamente ha sido María Niño, quien
ha alcanzado sus quince minutos de
fama, también en 2011 lo hizo doña
Gloría en Medellín, quien se convirtió en
una celebridad viral al expresar sus
groseras quejas por su temor a usar el
Metrocable, y recientemente doña
Mechas, quien mandó a callar a su
sobrina en apoyo a „Juampa‟, en alusión
al presidente Juan Manuel Santos,
durante la campaña por la reelección.
Los videos virales comenzaron a
popularizarse en Latinoamérica en 2006.
Uno de los primeros fue el clip mexicano
„La caída de Édgar‟.
Este medio consultó a tres expertos en
comunicación para entender las razones
por las que estas grabaciones suelen ser
tendencia en la red.
La doctora en comunicación Martha
Milena Barrios comenzó citando al
periodista, Julián Gallo, que ha
explorado estos contenidos diciendo que
“hay una vulgaridad innata en la
audiencia masiva y entre más masivos
sean los medios de comunicación más
van a contribuir a profundizar la
vulgaridad natural en la audiencia”.
Los profesores universitarios Alejandro
Espinosa y Alberto Martínez al ver el
video coincidieron en que les recordaba
a las obras de David Sánchez Juliao y su
personaje „El Fecha‟. “A muchas Marías
Niño las puedes encontrar en San
Bernardo del Viento, en Cartagena, en
Sincelejo, en La Guajira, porque en
cualquier lado existen y por ello el
personaje logró una asociación inmediata
con el público, porque es un personaje
nuestro”, indicó Martínez.
El docente Alejandro Espinosa dijo que al
observar el video le daba la sensación de
estar presenciando una serie de
televisión que tuviera un libreto entre sus
participantes.
“Los intercambios verbales de los
personajes se dan en una lancha por lo
que pueden hablar y expresarse en ese
entorno con igualdad de condiciones y
por eso a ellas no les importa lo que está
ocurriendo y la cámara es solo un testigo
de una escena cotidiana”, describió.
El internauta decide. Los docentes
aseguraron que ante la falta de contenido
novedoso en la oferta de hechos
nacionales los usuarios de las redes
sociales imponen nuevos materiales.
Barrios, Espinosa y Martínez enfatizaron
en que el ciudadano ahora puede
escoger qué materiales ver para romper
con esa cotidianidad. “La agenda de
noticias incurre en una monotonía y la
sociedad empieza a buscar elementos
más instalados en el divertimento y en el
entretenimiento para sacudirse un poco
de las propuestas aburridas de la oferta
informativa”, explicó Martínez.
Martha Milena Barrios señaló que
vivimos un momento de evolución de los
contenidos que ofrecen las plataformas
mediáticas. “Estamos asistiendo a
nuevas expresiones colectivas y al fin de
la exclusividad del sensacionalismo, por
parte de los tabloides, que antes era el
eje de su audiencia porque se ha
trasladado a otros espacios como
Youtube”.
Pero sobre este fenómeno viral, el
docente Alejandro Espinosa, advirtió que
“lo peligroso de este tipo de videos es
que se tomen como ejemplo de lo que
somos en el Caribe y que nos
representen en el mundo porque irán a
estigmatizarnos por sus chistes
grotescos”, expuso.
3. 1. Realizar la lectura
2. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Conocías la noticia de María Niño, antes de este taller de lectura?
b.¿Cómo te enteraste de esos hechos?
c. Explica que entiendes en cuando el autor utiliza la expresión “video viral en
redes sociales”
d.¿Qué significa la expresión “Boom”?
e.Explica que significa la expresión “fama mediática”
f. ¿Qué significa la palabra “efímera”?
g.¿Qué significa la palabra “tuits”?
h.¿Conociste los videos de Doña Gloria y Doña Mechas?
i. ¿En qué se parecen estos tres videos?
j. ¿Cómo podemos describir a las personas que protagonizan estos videos?
(sexo, edad, nivel económico y social, formación, vocabulario)
k.¿Quién es David Sánchez Juliao y quién es el personaje “el flecha”?
l. ¿Cuál es la relación entre el personaje “el flecha”, maría niño y doña
mechas?
m. Según los expertos consultados, ¿cuáles son las causas por las cuáles
estos videos se hacen virales en internet?
n. ¿Utilizas redes sociales para publicar videos? ¿Qué clase de videos
publicas? ¿Qué criterios aplicas cuándo decides publicar un video en una
red social?
o.¿Piensas que el video de María Niño describe a las mujeres costeñas?
p.¿Qué crees que piensen quienes vean este video sobre la cultura de los
habitantes de la Costa Caribe colombiana?
q. ¿Cuáles aprendizajes te deja esta lectura sobre el efecto que tiene el uso
de la tecnología en la sociedad?