Este documento presenta una lección sobre los medios de comunicación masivos, la ciudadanía responsable y la ética para una sociedad democrática. El objetivo es evaluar las oportunidades y riesgos de los medios masivos y las nuevas tecnologías desde una perspectiva ética. Se discuten conceptos como la ética periodística, las fake news y los peligros de la desinformación para la democracia. También se plantean preguntas sobre la responsabilidad de los medios para salvaguardar la democracia y evitar la polarización a

1. Unidad2:Mediosdecomunicación
masivos,ciudadaníaresponsabley ética
paraunasociedaddemocrática
Profesor: Alejandro G odoy Valladares.
Centro Educacional San Fernando

2. I. IDENTIFIC AC IÓN DE LA PRESENTAC IÓN N° 0010 /2020
DEPARTAMENTO HISTORIA
ASIGNATURA EDUCACIÓN CIUDADANA
PROFESOR ALEJANDRO GODOY
VALLADARES.
CURSO 4° MEDIO.
SEMESTRE PRIMERO
II. G ESTIÓN C URRIC ULAR
OBJETIVO EVALUAR OPORTUNIDADES Y RIESGOS DE LOS MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACIÓN Y EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL MARCO
DE UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA.
CONTENIDO RESPONSABILIDAD ÉTICA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVOS.
NÚMERO DE CLASES 010 -2020 FECHA: 04/09/2020
ACTIVIDAD PRÁCTICA PPT CLASE N°10
MATERIAL CUADERNO – LÁPICES.

3. Ética
De la palabra griega noikos  ethos  conducta adquirida por la
costumbre, la cual conforma la personalidad. La ética es una rama
de la filosofía que se dedica al estudio de la conducta humana,
sus virtudes y normas.
- Estudia la moral (normas sociales jerarquizadas).
- Determina como deben actuar los miembros de una sociedad.
- No es punitiva, promueve la autorregulación.
Habilidad: reconocer

4. Ética periodística
• Deber ser del periodismo…
• Servicio social, democrático y por los derechos humanos.
• En búsqueda de la verdad.
• No discriminatorio.
• Antagonismo de la manipulación.
• Asegurar la libertad de expresión y acceso a la información.
• Esclarecer hechos, opiniones e interpretaciones.
• Transparentar fuentes: principio de confiabilidad.
• Solidaridad al gremio y Poder Judicial.
Habilidad: reconocer

5. Ética periodística
• Sanciones éticas
• Soborno, cohecho y extorsión.
• Plagio y el principio de propiedad intelectual.
• Difamación, calumnias, injurias.
Habilidad: reconocer

6. “El sujeto ideal del gobierno totalitario no es el nazi convencido, o el comunista
convencido, sino la gente para la cual la distinción entre la realidad y la ficción, y la
distinción entre la verdad y la falsedad ya no existen”.
Fuente: Hannah Arendt, Los Orígenes del Totalitarismo.
Habilidad: reconocer

7. Distorsión de la información Distorsión de la realidad
La Encuesta Internacional Ipsos Mori Perils of Perception 2017, reveló cuán equivocadas están las
personas en 38 países sobre problemas globales y las características de la población en su país.
Chile ocupa el lugar 13 cuántas mujeres, de cada 100, entre 15 y 19 años están embarazadas,
en Chile la respuesta es 35, cuando en realidad son 4,8.
De cada 100 personas que están en la cárcel, ¿cuántas son extranjeras?", los
chilenos respondieron 21, pero las cifras muestran que solo son 3,4.
De cada 100 personas en el país ¿cuántas tienen un auto?, la respuesta fue
71, sin embargo, la realidad es que solo 24 poseen un vehículo.
Habilidad: reconocer

8. Fenómeno Fake news
Es información falsa, a menudo sensacional,
divulgada bajo la apariencia de cobertura
de prensa.
Definición de fake news del Collins Diccionario inglés.
Habilidad: reconocer

9. El diputado Cristóbal Urriticoechea
(RN) publicó una imagen de una trampa al estilo del Vietcong,
donde supuestamente un carabinero resultó herido en la
Araucanía, en la casa de un integrante de la Coordinadora
Araucao Malleco CAM
Esta información es falsa. Según fuentes de carabineros, no se
registra ningún herido de esta naturaleza en la Araucanía
Además, la imagen usada por Urriticoechea es de un banco de
imágenes. Incluso, se logra apreciar la marca de agua de la
empresa
Finalmente, en horas de la tarde de hoy, Urriticoechea
reconoció en sus redes que se trata de una imagen que no
corresponde a la realidad de lo que se vive en la Araucanía
Derivado de este caso, la Diputada Mix (comunes) presentó
una denuncia en la Comisión de Ética en contra de diputado
Urruticoechea por difundir información falsa.
Fuente: @fakenews_reports
Habilidad: comprender

10. El ministro Víctor Pérez camina tras Paul Schäfer?
FALSO. Ha circulado por redes sociales esta imagen
de archivo, que muestra al actual Ministro del Interior,
Víctor Pérez, en un desfile, supuestamente caminando
detrás de Paul Schäfer , fundador de Colonia
Dignidad. Esta afirmación es falsa, pues se trata de
Alamiro Díaz, alcalde designado saliente de Los
Ángeles, comuna donde Pérez Varela fue alcalde
designado por la dictadura de Pinochet entre 1981 y
1987
Fuente: @fakenews_reports
Habilidad: comprender

11. Fuente: 24horas.cl
Habilidad: comprender

12. Los peligros de la desinformación en la era digital son innumerables. Sin embargo, es el
efecto que tienen sobre la democracia y la vida en sociedad lo que hace a las noticias
falsas en especialmente peligrosas. ¿Por qué?
1. Las fake news condicionan la libertad de elección.
2. Las fake news ponen en riesgo la libertad de expresión.
3.Las fake news dividen y polarizan a la población.
4.Las noticias falsas pueden llegar a reescribir nuestra
memoria, tanto colectiva como individual.
Habilidad: reconocer

13. El fenómeno actual conocido como fake newa no es nuevo en la escena periodística nacional. Uno
de los episodios más destacado en esta materia es lo ocurrido en el contexto de los años previos
al Golpe de Estado. A continuación, realizarán una lectura de un fragmento del artículo del
historiador Patricio Bernedo, titulado “A tres décadas del golpe: Cómo contribuyó la prensa al
quiebre de la democracia chilena”, en el que se discute el rol que tuvieron los medios de
comunicación, particularmente la prensa escrita, en la creciente polarización de la sociedad
chilena previa al golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973:
1. ¿Qué responsabilidad ética tienen los medios de
comunicación de masas en el resguardo de la
democracia?
2. - ¿Qué riesgos puede implicar, en términos de
cohesión social, que los medios de comunicación
tomen una postura en la que utilicen un lenguaje
agresivo e ideológico para denostar a sus oponentes
políticos?
3. - ¿Deben existir resguardos legales o institucionales
para evitar este tipo de situaciones?
Reflexiona entorno a las
siguientes preguntas
Habilidad: reconocer

14. 1. ¿Qué responsabilidad ética tienen
los medios de comunicación de
masas en el resguardo de la
democracia?
2. ¿Qué riesgos puede implicar, en
términos de cohesión social, que
los medios de comunicación
tomen una postura en la que
utilicen un lenguaje agresivo e
ideológico para denostar a sus
oponentes políticos?
3. ¿Deben existir resguardos legales
o institucionales para evitar este
tipo de situaciones?
Habilidad: aplicar