Taller de lse.1
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•751 vistas
El documento presenta el programa de un taller sobre la Lengua de Signos Española (LSE). Incluye 7 secciones principales que cubren temas como saludos, dactilología, días de la semana, meses, familia y diferentes tipos de oraciones en LSE como interrogativas, enunciativas y negativas. El taller tiene como objetivo enseñar los fundamentos básicos de la LSE a través de ejemplos y ejercicios prácticos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Martes29 mayo
Me llamo Patricia y soy brasileña. Llevo 9 años viviendo en Sevilla y le gusta mucho la vida aquí, aunque cuando vivía en Brasil su vida era muy diferente ya que estudiaba Derecho y no trabajaba, vivía con sus padres y no tenía mucha libertad para salir tarde de casa. Hace 9 años se casó con un sevillano y vino a España, al principio todo le parecía muy raro pero después se acostumbró, empezó a estudiar español y a trabajar como secretaria en un despacho de abogados. Despu
Taller de lse.1
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Lengua de Signos Española. El curso cubrirá saludos y presentaciones, dactilología, días de la semana, meses, familia, y diferentes tipos de oraciones simples como interrogativas y enunciativas. También explicará la estructura de la lengua de signos y comparará sus características con la lengua oral.
Curso lse bailen
El documento presenta un curso de lengua de signos española (LSE). Explica que en el curso se aprenderán saludos y presentaciones, vocabulario básico como colores y días de la semana, e intercambios de información personal. También cubrirá situaciones cotidianas, descripciones físicas y expresión corporal aplicada al lenguaje de signos. Brevemente describe la historia y estructura de la LSE y cómo se utiliza el alfabeto dactilológico para presentarse y comunicar palabras sin signo propio.
Lalyl alonso ntwk for lg 28 06 14 spanish to start with!
Este documento proporciona recursos para la enseñanza primaria del español en escuelas británicas. Incluye posters con temas como el calendario, la comida, el clima y la ropa que pueden usarse para desarrollar el vocabulario básico. También presenta instrucciones y frases comunes de la clase. El objetivo es utilizar el idioma de manera recurrente para que los estudiantes se sientan cómodos y puedan interiorizarlo.
Actividades y recursos didácticos l2.bilbo.20100
El documento describe las actividades y recursos didácticos para el aula de lengua extranjera. Presenta el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y sus conceptos clave como competencia, tareas comunicativas y niveles de competencia lingüística. También cubre estrategias metodológicas, como el trabajo por proyectos y portafolio, y actividades como entrevistas, exposiciones orales y blogs para desarrollar las habilidades lingüísticas.
Conciencia ambiental
El taller número 2 del Liceo Santa Teresita-Socorro para grados 4° y 5° trata sobre generar conciencia ambiental mediante una feria de ciencia. El taller se desarrollará el 27 de septiembre en grupos de 5 estudiantes y consistirá en leer el texto "Rosita la Cajita", identificar personajes y sucesos clave, explicar conceptos ambientales como las 4R, y representar el texto a través de dibujos y canciones para crear conciencia sobre residuos sólidos.
Comunicandonos modulo 1 clase 1
Este documento presenta la primera lección de un curso de español para principiantes. La profesora Edith da la bienvenida a la clase y presenta los saludos y formas de cortesía básicas como "Hola", "Adiós", "Buenos días/tardes/noches". Los estudiantes practican presentarse el uno al otro y completan un diálogo de muestra. La clase concluye con tarea de practicar los saludos, despedidas y formas de cortesía aprendidas.
Constitución 2010
El documento resume los principales puntos de la Constitución española de 1978. Explica que la Constitución es la norma suprema de España y establece la paz, la justicia, la libertad y la seguridad. También establece los deberes y derechos de los ciudadanos españoles y promueve la convivencia democrática. Fue aprobada por el Congreso y el Senado de España y establece a la familia real como jefes de estado.
Recomendados
Martes29 mayo
Me llamo Patricia y soy brasileña. Llevo 9 años viviendo en Sevilla y le gusta mucho la vida aquí, aunque cuando vivía en Brasil su vida era muy diferente ya que estudiaba Derecho y no trabajaba, vivía con sus padres y no tenía mucha libertad para salir tarde de casa. Hace 9 años se casó con un sevillano y vino a España, al principio todo le parecía muy raro pero después se acostumbró, empezó a estudiar español y a trabajar como secretaria en un despacho de abogados. Despu
Taller de lse.1
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Lengua de Signos Española. El curso cubrirá saludos y presentaciones, dactilología, días de la semana, meses, familia, y diferentes tipos de oraciones simples como interrogativas y enunciativas. También explicará la estructura de la lengua de signos y comparará sus características con la lengua oral.
Curso lse bailen
El documento presenta un curso de lengua de signos española (LSE). Explica que en el curso se aprenderán saludos y presentaciones, vocabulario básico como colores y días de la semana, e intercambios de información personal. También cubrirá situaciones cotidianas, descripciones físicas y expresión corporal aplicada al lenguaje de signos. Brevemente describe la historia y estructura de la LSE y cómo se utiliza el alfabeto dactilológico para presentarse y comunicar palabras sin signo propio.
Lalyl alonso ntwk for lg 28 06 14 spanish to start with!
Este documento proporciona recursos para la enseñanza primaria del español en escuelas británicas. Incluye posters con temas como el calendario, la comida, el clima y la ropa que pueden usarse para desarrollar el vocabulario básico. También presenta instrucciones y frases comunes de la clase. El objetivo es utilizar el idioma de manera recurrente para que los estudiantes se sientan cómodos y puedan interiorizarlo.
Actividades y recursos didácticos l2.bilbo.20100
El documento describe las actividades y recursos didácticos para el aula de lengua extranjera. Presenta el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y sus conceptos clave como competencia, tareas comunicativas y niveles de competencia lingüística. También cubre estrategias metodológicas, como el trabajo por proyectos y portafolio, y actividades como entrevistas, exposiciones orales y blogs para desarrollar las habilidades lingüísticas.
Conciencia ambiental
El taller número 2 del Liceo Santa Teresita-Socorro para grados 4° y 5° trata sobre generar conciencia ambiental mediante una feria de ciencia. El taller se desarrollará el 27 de septiembre en grupos de 5 estudiantes y consistirá en leer el texto "Rosita la Cajita", identificar personajes y sucesos clave, explicar conceptos ambientales como las 4R, y representar el texto a través de dibujos y canciones para crear conciencia sobre residuos sólidos.
Comunicandonos modulo 1 clase 1
Este documento presenta la primera lección de un curso de español para principiantes. La profesora Edith da la bienvenida a la clase y presenta los saludos y formas de cortesía básicas como "Hola", "Adiós", "Buenos días/tardes/noches". Los estudiantes practican presentarse el uno al otro y completan un diálogo de muestra. La clase concluye con tarea de practicar los saludos, despedidas y formas de cortesía aprendidas.
Constitución 2010
El documento resume los principales puntos de la Constitución española de 1978. Explica que la Constitución es la norma suprema de España y establece la paz, la justicia, la libertad y la seguridad. También establece los deberes y derechos de los ciudadanos españoles y promueve la convivencia democrática. Fue aprobada por el Congreso y el Senado de España y establece a la familia real como jefes de estado.
Constitución 2010
El documento resume los principales puntos de la Constitución española de 1978. Explica que la Constitución es la norma suprema de España y establece la paz, la justicia, la libertad y la seguridad. También establece los deberes y derechos de los ciudadanos españoles y promueve la convivencia democrática. Fue aprobada por el Congreso y el Senado de España y establece a la familia real como jefes de estado.
Unit 1 - Workbook
Este documento presenta información sobre cómo saludarse y presentarse en español. Primero, explica cómo saludarse y despedirse usando expresiones formales e informales. Luego, enseña cómo presentarse a uno mismo y a otros, así como preguntar y decir el nombre de alguien. Finalmente, cubre cómo preguntar de dónde es alguien y nombrar países hispanohablantes.
"Estrategias para la mejora de la comprensión lectora".
Análisis y materiales para la mejora de la comprensión lectora en contextos de alumnos con lengua materna diferente al español.
Txanela
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la lengua castellana para alumnos de 3er curso de educación primaria. La unidad propone diversas actividades para que los estudiantes exploren las lenguas que los rodean, mejoren sus habilidades de lectura, escritura y conversación en castellano, y completen una biografía lingüística sobre sus experiencias con diferentes idiomas. La unidad se centra en crear un entorno de aprendizaje divertido a través de juegos, teatro y proyectos grupales.
1
Este documento es un libro de texto para estudiantes de español en el grado 11 en Ucrania. El libro sigue la serie de libros de texto recomendados por el Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania para la enseñanza del español a estudiantes de grado 11 en escuelas secundarias generales. El contenido del libro se basa en un enfoque comunicativo de acuerdo con los requisitos del plan de estudios, las características de la edad y los intereses de los estudiantes.
En la escuela
Este documento contiene las notas de clase de una semana de una clase de español. Incluye objetivos diarios, verbos regulares e irregulares, ejercicios gramaticales como preguntas y respuestas sobre horarios escolares, y tareas como resúmenes y cartas. El documento proporciona instrucciones detalladas para las lecciones y actividades para ayudar a los estudiantes a mejorar su español y comprensión de la cultura y sistema educativo en países hispanohablantes.
Presentación Cpr Entornos Escolares
El documento trata sobre la enseñanza del español con fines específicos en entornos escolares. Explica que hay nuevos tipos de alumnos en las aulas que requieren objetivos, contenidos y metodologías adaptadas. Se enfoca en desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes para que puedan desenvolverse en la vida cotidiana y ser autónomos en el contexto académico.
Lengua, norma y habla
Este documento diferencia tres conceptos clave relacionados con el lenguaje: la lengua, la norma y el habla. La lengua se refiere al sistema abstracto de signos y reglas que comparten los hablantes de una comunidad. La norma es la variante considerada estándar que sirve de intermediario entre la lengua y el habla. El habla se refiere al uso concreto que hacen los individuos de la lengua en situaciones reales de comunicación.
1.primer grado.pdf
Este documento presenta una colección de cuadernillos titulada "Mi escuela, mi familia y yo" destinada a acompañar los procesos de aprendizaje en las áreas de lengua, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés para los estudiantes de primaria. Los cuadernillos fueron elaborados por maestros y cuentan con actividades y cuentos para trabajar en la escuela y en casa. El objetivo es sostener el vínculo entre la escuela, la familia y los estudiantes durante la
1.primer grado.pdf
Este documento presenta un cuadernillo educativo titulado "Mi escuela, mi familia y yo" destinado a estudiantes de primer grado. El cuadernillo contiene actividades de lengua, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés para que los estudiantes continúen aprendiendo en casa. Se destaca la importancia de la colaboración entre la escuela y la familia.
Evidencias ...
El documento presenta los objetivos y planes de estudio del área de inglés para sexto y noveno grado en la Institución Educativa María Inmaculada. Incluye estándares, temas por periodo como números, saludos y verbos, y actividades como concursos de ortografía y obras de teatro durante la Semana de la Lengua.
Octavo semana 7
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado octavo de la semana del 4 al 8 de mayo. Incluye actividades sobre lectura del libro "La selva de los números", construcción de figuras geométricas, verbos regulares e irregulares en inglés, y la realización de un separador para el segundo periodo.
Guia de estudo em-2 ano-esp
Este documento presenta un guía de estudio para estudiantes de español como lengua extranjera. Incluye lecciones sobre el alfabeto español, números, descripciones de personas, la familia y expresiones de comunicación. El guía contiene vocabulario, ejemplos, ejercicios y fuentes para la investigación con el objetivo de apoyar el aprendizaje durante el período sin clases presenciales.
Cuarto grado.doc
Este documento describe la diferencia entre proposición y oración. Una proposición es una unidad sintáctica que tiene sentido pero no independencia sintáctica, mientras que una oración tiene sentido e independencia sintáctica. Luego explica las clases de proposiciones y oraciones, incluyendo proposiciones coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas, y oraciones simples, compuestas, unimembres y bimembres.
Módulo las vocales
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento describe las vocales, incluyendo su articulación, fonación, y otros rasgos. Explica que las vocales se producen sin obstrucción en el tracto vocal, a diferencia de las consonantes, y cubre conceptos como altura, localización, redondeamiento, y tensión vocálica. También aborda temas como monoptongos, diptongos, prosodia, entonación y el sistema de escritura de las vocales.
Curso de Espanhol I
Este documento presenta el resumen de la Unidad 1 de un curso básico de español. La unidad incluye una introducción a la lengua y cultura española, el alfabeto, y saludos y presentaciones personales. También cubre vocabulario sobre la familia y contenidos gramaticales como pronombres personales, y los verbos ser y estar en presente indicativo.
Proyecto los lobos
El proyecto "Los Lobos" tenía como objetivos minimizar el miedo a los lobos, diferenciar entre lobos de cuentos y lobos reales, e identificar características de seres vivos. Los niños clasificaron información sobre lobos de cuentos, dibujos e historias y formaron un rincón sobre lobos donde aprendieron que viven en manadas, tienen colmillos y comen carne y frutas. Al final del proyecto, recordaron todo lo aprendido gracias a la colaboración de padres y maestros.
Beginning Spanish Vocabulary
El documento proporciona instrucciones para una clase de español, incluyendo mantener mochilas cerca de los escritorios, colocar instrumentos grandes cerca del armario, traer un cuaderno y lápiz, y estar listos para hablar español. Luego presenta varias frases comunes en español para presentarse y saludarse, y pide a los estudiantes tener conversaciones en español con tres personas usando sus nombres, preguntando cómo están de diferentes maneras, y despidiéndose.
Celebración de San Vicente de Paúl 2015
En una celebración de San Vicente de Paúl en un colegio, los profesores explican a los estudiantes cómo Vicente fue creativo al ayudar a los pobres y fundar las Hijas de la Caridad. Los estudiantes forman un acróstico con valores y cantan canciones en su honor. Finalmente, le ofrecen una tarta a Vicente en agradecimiento por su amor y creatividad infinitos para ayudar a los demás.
6.1 Saber and conocer
Este documento explica la diferencia entre los verbos saber y conocer en español. Saber se refiere a conocer hechos o información, o saber cómo hacer algo. Conocer se refiere a conocer o estar familiarizado con personas, lugares u objetos. También cubre algunos usos especiales como saber + adjetivo para describir sabores y verbos similares a conocer como conducir, ofrecer, parecer y traducir. Incluye ejercicios de conjugación de estos verbos.
Más contenido relacionado
Similar a Taller de lse.1
Constitución 2010
El documento resume los principales puntos de la Constitución española de 1978. Explica que la Constitución es la norma suprema de España y establece la paz, la justicia, la libertad y la seguridad. También establece los deberes y derechos de los ciudadanos españoles y promueve la convivencia democrática. Fue aprobada por el Congreso y el Senado de España y establece a la familia real como jefes de estado.
Unit 1 - Workbook
Este documento presenta información sobre cómo saludarse y presentarse en español. Primero, explica cómo saludarse y despedirse usando expresiones formales e informales. Luego, enseña cómo presentarse a uno mismo y a otros, así como preguntar y decir el nombre de alguien. Finalmente, cubre cómo preguntar de dónde es alguien y nombrar países hispanohablantes.
"Estrategias para la mejora de la comprensión lectora".
Análisis y materiales para la mejora de la comprensión lectora en contextos de alumnos con lengua materna diferente al español.
Txanela
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la lengua castellana para alumnos de 3er curso de educación primaria. La unidad propone diversas actividades para que los estudiantes exploren las lenguas que los rodean, mejoren sus habilidades de lectura, escritura y conversación en castellano, y completen una biografía lingüística sobre sus experiencias con diferentes idiomas. La unidad se centra en crear un entorno de aprendizaje divertido a través de juegos, teatro y proyectos grupales.
1
Este documento es un libro de texto para estudiantes de español en el grado 11 en Ucrania. El libro sigue la serie de libros de texto recomendados por el Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania para la enseñanza del español a estudiantes de grado 11 en escuelas secundarias generales. El contenido del libro se basa en un enfoque comunicativo de acuerdo con los requisitos del plan de estudios, las características de la edad y los intereses de los estudiantes.
En la escuela
Este documento contiene las notas de clase de una semana de una clase de español. Incluye objetivos diarios, verbos regulares e irregulares, ejercicios gramaticales como preguntas y respuestas sobre horarios escolares, y tareas como resúmenes y cartas. El documento proporciona instrucciones detalladas para las lecciones y actividades para ayudar a los estudiantes a mejorar su español y comprensión de la cultura y sistema educativo en países hispanohablantes.
Presentación Cpr Entornos Escolares
El documento trata sobre la enseñanza del español con fines específicos en entornos escolares. Explica que hay nuevos tipos de alumnos en las aulas que requieren objetivos, contenidos y metodologías adaptadas. Se enfoca en desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes para que puedan desenvolverse en la vida cotidiana y ser autónomos en el contexto académico.
Lengua, norma y habla
Este documento diferencia tres conceptos clave relacionados con el lenguaje: la lengua, la norma y el habla. La lengua se refiere al sistema abstracto de signos y reglas que comparten los hablantes de una comunidad. La norma es la variante considerada estándar que sirve de intermediario entre la lengua y el habla. El habla se refiere al uso concreto que hacen los individuos de la lengua en situaciones reales de comunicación.
1.primer grado.pdf
Este documento presenta una colección de cuadernillos titulada "Mi escuela, mi familia y yo" destinada a acompañar los procesos de aprendizaje en las áreas de lengua, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés para los estudiantes de primaria. Los cuadernillos fueron elaborados por maestros y cuentan con actividades y cuentos para trabajar en la escuela y en casa. El objetivo es sostener el vínculo entre la escuela, la familia y los estudiantes durante la
1.primer grado.pdf
Este documento presenta un cuadernillo educativo titulado "Mi escuela, mi familia y yo" destinado a estudiantes de primer grado. El cuadernillo contiene actividades de lengua, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés para que los estudiantes continúen aprendiendo en casa. Se destaca la importancia de la colaboración entre la escuela y la familia.
Evidencias ...
El documento presenta los objetivos y planes de estudio del área de inglés para sexto y noveno grado en la Institución Educativa María Inmaculada. Incluye estándares, temas por periodo como números, saludos y verbos, y actividades como concursos de ortografía y obras de teatro durante la Semana de la Lengua.
Octavo semana 7
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado octavo de la semana del 4 al 8 de mayo. Incluye actividades sobre lectura del libro "La selva de los números", construcción de figuras geométricas, verbos regulares e irregulares en inglés, y la realización de un separador para el segundo periodo.
Guia de estudo em-2 ano-esp
Este documento presenta un guía de estudio para estudiantes de español como lengua extranjera. Incluye lecciones sobre el alfabeto español, números, descripciones de personas, la familia y expresiones de comunicación. El guía contiene vocabulario, ejemplos, ejercicios y fuentes para la investigación con el objetivo de apoyar el aprendizaje durante el período sin clases presenciales.
Cuarto grado.doc
Este documento describe la diferencia entre proposición y oración. Una proposición es una unidad sintáctica que tiene sentido pero no independencia sintáctica, mientras que una oración tiene sentido e independencia sintáctica. Luego explica las clases de proposiciones y oraciones, incluyendo proposiciones coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas, y oraciones simples, compuestas, unimembres y bimembres.
Módulo las vocales
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento describe las vocales, incluyendo su articulación, fonación, y otros rasgos. Explica que las vocales se producen sin obstrucción en el tracto vocal, a diferencia de las consonantes, y cubre conceptos como altura, localización, redondeamiento, y tensión vocálica. También aborda temas como monoptongos, diptongos, prosodia, entonación y el sistema de escritura de las vocales.
Curso de Espanhol I
Este documento presenta el resumen de la Unidad 1 de un curso básico de español. La unidad incluye una introducción a la lengua y cultura española, el alfabeto, y saludos y presentaciones personales. También cubre vocabulario sobre la familia y contenidos gramaticales como pronombres personales, y los verbos ser y estar en presente indicativo.
Proyecto los lobos
El proyecto "Los Lobos" tenía como objetivos minimizar el miedo a los lobos, diferenciar entre lobos de cuentos y lobos reales, e identificar características de seres vivos. Los niños clasificaron información sobre lobos de cuentos, dibujos e historias y formaron un rincón sobre lobos donde aprendieron que viven en manadas, tienen colmillos y comen carne y frutas. Al final del proyecto, recordaron todo lo aprendido gracias a la colaboración de padres y maestros.
Beginning Spanish Vocabulary
El documento proporciona instrucciones para una clase de español, incluyendo mantener mochilas cerca de los escritorios, colocar instrumentos grandes cerca del armario, traer un cuaderno y lápiz, y estar listos para hablar español. Luego presenta varias frases comunes en español para presentarse y saludarse, y pide a los estudiantes tener conversaciones en español con tres personas usando sus nombres, preguntando cómo están de diferentes maneras, y despidiéndose.
Celebración de San Vicente de Paúl 2015
En una celebración de San Vicente de Paúl en un colegio, los profesores explican a los estudiantes cómo Vicente fue creativo al ayudar a los pobres y fundar las Hijas de la Caridad. Los estudiantes forman un acróstico con valores y cantan canciones en su honor. Finalmente, le ofrecen una tarta a Vicente en agradecimiento por su amor y creatividad infinitos para ayudar a los demás.
6.1 Saber and conocer
Este documento explica la diferencia entre los verbos saber y conocer en español. Saber se refiere a conocer hechos o información, o saber cómo hacer algo. Conocer se refiere a conocer o estar familiarizado con personas, lugares u objetos. También cubre algunos usos especiales como saber + adjetivo para describir sabores y verbos similares a conocer como conducir, ofrecer, parecer y traducir. Incluye ejercicios de conjugación de estos verbos.
Similar a Taller de lse.1 (20)
"Estrategias para la mejora de la comprensión lectora".
"Estrategias para la mejora de la comprensión lectora".
Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Último (20)
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Taller de lse.1
- 1. TALLER: PRÁCTICA EN LSE Fátima López García-Torres
- 2. Hola a todos. Bienvenidos al curso de Lengua de Signos Española. Espero que vosotros aprendáis mucho.
- 3. 2) CONTENIDOS: 1) SALUDOS Y PRESENTACIONES 2) DACTILOLOGÍA 3) DÍAS DE LA SEMANA 4) MESES 5) FAMILIA 6) LOS DISTINTOS TIPOS DE ORACIONES SIMPLES EN LSE PARA EXPRESAR PREGUNTAS, ENUNCIATIVA... 7) ESTRUCTURA
- 5. 1) SALUDOS Y PRESENTACIONES HOLA BUENOS DIAS BUENAS TARDES BUENAS NOCHES ADIOS, ....
- 7. 3) DIAS DE LA SEMANA
- 8. 4) MES DEL AÑO
- 9. 5) FAMILIA Y VERBOS
- 11. 6)LOS DISTINTOS TIPOS DE ORACIONES SIMPLES EN LSE PARA EXPRESAR PREGUNTAS, ENUNCIATIVA...
- 13. 7) ESTRUCTURA INTERROGATIVAS ABIERTAS L.O.: ¿Cuántos hermanos tienes? ? L..S.: TU HERMANO CUÁNTOS L.O.: ¿Quién es él? ? L.S.: IX (él) QUIÉN L.O.: ¿Dónde naciste? ? L.S.: TU NACER DONDE
- 14. ENUNCIATIVAS L.O.: Comes la manzana L.S.: MANZANA TU COMER L.O.: Hoy vamos a Madrid L.S.: HOY MADRID NOSOTROS IR L.O.: El vaso está encima de la mesa L.S.: MESA, VASO, ENCIMA
- 15. FRASES NEGATIVAS L.O.: No conozco al profesor L.S.: PROFESOR, CONOCER-NO L.O.: No sé la Lengua de Signos Española L.S.: LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA, SABER-NO