El documento presenta un taller sobre el análisis del computador realizado por estudiantes. Identifican las partes del computador como el teclado, monitor, mouse, etc. y los materiales como vidrio, cobre y silicio. Analizan inventos ancestros como el ábaco y el aritmómetro y proponen mejoras al diseño del computador como agregar pantallas múltiples. Finalmente, imaginan crear computadoras controladas por la mente y los requisitos para su diseño como durabilidad, comodidad y facilidad de uso.

1. TALLER DE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS
ISABELA BALLESTEROS, ISABELA CARDONA, ANA MARIA ORTEGA, LISETH
PAYAN, ANDREA RODRIGUEZ, GABRIELA VELASCO
9-4
INSTITUCION EDUCATIVA
LICEO DEPARTAMENTAL
2017

2. TALLER
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: Computador.
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y especifiquen:
a) Las partes o elementos que lo conforman:
El teclado, microprocesador, monitor o pantalla, mouse o ratón, parlantes,
micrófono, software y hardware.
b) Materiales de que este hecho:
Vidrio, cobre, hierro, aluminio, poliuretano (Sustancia plástica), circuitos
integrados, silicio (Microprocesadores).
c) Forma que tiene:
Cuadrados y rectángulos.
d) Función que cumple:
Su función es procesar información.
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
Magnetismo.
3. Familia de inventos… Escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis.
 El ábaco
 El aritmómetro
 El telar de jacquar
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas.
ANCESTRO
1. El aritmómetro
DESVENTAJAS
Tiene un lugar establecido firmemente
en la historia de la computación, sin
embargo, solo realiza las 4 operaciones
básicas de las matemáticas, el uso
constante de ella creo algún pequeño
fallo en el diseño, a menudo tenia fallos
de rotación.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
INVENTO: El computador.

3. CRITERIOS SI NO ¿POR QUE?
Da buenos resultados X Porque nos ayuda a
procesar información.
Fácil de usar X Su manejo resulta ser
muy fácil
Seguro X No es seguro en su
totalidad, ya que este
invento nos ofrece tanto
cosas buenas como
malas.
Durable
X Dura bastante depende
de cómo lo uses.
Atractivo X Hay mucha variabilidad
de diseños.
Cómodo
X No ocupa mucho
espacio.
De costo razonable X Se pueden encontrar
muchos precios en el
mercado.
6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando.
a. ¿Qué le cambiarían o mejorarían?
R// Le añadiría pantallas múltiples y cambiaría la luz que este tiene.
b. ¿Por qué?
R//Las pantallas múltiples ayudarían a tener más facilidad y mejor visualización, y
la luz es porque la luz que este tiene afecta a la vista, por lo tanto, puede producir
daños visuales.
c. ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
R// Lmulticompu.

4. 7. Creo que estánlistos para inventar o crear algo.
a. ¿Qué desean hacer?
R//Computadoras controladas por la mente.
b. Deben tener en cuenta los criterios sugeridos para la evaluación del producto,
escriban al frente los requisitos que consideran fundamentales y que debe reunir su
creación.
CRITERIOS GENERALES REQUISITOS
 Durabilidad Se espera que sea muy durable
 Comodidad Esperamos que no sea pesado ni muy
grande, ya que de esto depende la
comodidad.
 Atractivo Nos gustaría tener diseños variados y
creativos, para que puedan llamar la
atención.
 Seguridad Como requisito podría tener
restricciones para paginas malas.
 Costo razonable
Los precios podrían variar mucho
dependiendo de cómo le va al invento
en el mercado.
 Fácil de usar El manejo de este esperamos que sea
fácil de usar y sin ninguna
complicación.
 Da buenos resultados Este ayudaría a que personas con
discapacidad puedan controlar muchas
cosas con la mente.

5. 8. Elaboren el bosquejo de su diseño (representación gráfica). Indiquen con precisión la
función, materiales que utilizarán, forma (s) del objeto y elementos o partes del diseño.