SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
TALLER DE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS
ISABELA BALLESTEROS, ISABELA CARDONA, ANA MARIA ORTEGA, LISETH
PAYAN, ANDREA RODRIGUEZ, GABRIELA VELASCO
9-4
INSTITUCION EDUCATIVA
LICEO DEPARTAMENTAL
2017
TALLER
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: Computador.
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y especifiquen:
a) Las partes o elementos que lo conforman:
El teclado, microprocesador, monitor o pantalla, mouse o ratón, parlantes,
micrófono, software y hardware.
b) Materiales de que este hecho:
Vidrio, cobre, hierro, aluminio, poliuretano (Sustancia plástica), circuitos
integrados, silicio (Microprocesadores).
c) Forma que tiene:
Cuadrados y rectángulos.
d) Función que cumple:
Su función es procesar información.
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
Magnetismo.
3. Familia de inventos… Escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis.
 El ábaco
 El aritmómetro
 El telar de jacquar
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas.
ANCESTRO
1. El aritmómetro
DESVENTAJAS
Tiene un lugar establecido firmemente
en la historia de la computación, sin
embargo, solo realiza las 4 operaciones
básicas de las matemáticas, el uso
constante de ella creo algún pequeño
fallo en el diseño, a menudo tenia fallos
de rotación.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
INVENTO: El computador.
CRITERIOS SI NO ¿POR QUE?
Da buenos resultados X Porque nos ayuda a
procesar información.
Fácil de usar X Su manejo resulta ser
muy fácil
Seguro X No es seguro en su
totalidad, ya que este
invento nos ofrece tanto
cosas buenas como
malas.
Durable
X Dura bastante depende
de cómo lo uses.
Atractivo X Hay mucha variabilidad
de diseños.
Cómodo
X No ocupa mucho
espacio.
De costo razonable X Se pueden encontrar
muchos precios en el
mercado.
6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando.
a. ¿Qué le cambiarían o mejorarían?
R// Le añadiría pantallas múltiples y cambiaría la luz que este tiene.
b. ¿Por qué?
R//Las pantallas múltiples ayudarían a tener más facilidad y mejor visualización, y
la luz es porque la luz que este tiene afecta a la vista, por lo tanto, puede producir
daños visuales.
c. ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
R// Lmulticompu.
7. Creo que estánlistos para inventar o crear algo.
a. ¿Qué desean hacer?
R//Computadoras controladas por la mente.
b. Deben tener en cuenta los criterios sugeridos para la evaluación del producto,
escriban al frente los requisitos que consideran fundamentales y que debe reunir su
creación.
CRITERIOS GENERALES REQUISITOS
 Durabilidad Se espera que sea muy durable
 Comodidad Esperamos que no sea pesado ni muy
grande, ya que de esto depende la
comodidad.
 Atractivo Nos gustaría tener diseños variados y
creativos, para que puedan llamar la
atención.
 Seguridad Como requisito podría tener
restricciones para paginas malas.
 Costo razonable
Los precios podrían variar mucho
dependiendo de cómo le va al invento
en el mercado.
 Fácil de usar El manejo de este esperamos que sea
fácil de usar y sin ninguna
complicación.
 Da buenos resultados Este ayudaría a que personas con
discapacidad puedan controlar muchas
cosas con la mente.
8. Elaboren el bosquejo de su diseño (representación gráfica). Indiquen con precisión la
función, materiales que utilizarán, forma (s) del objeto y elementos o partes del diseño.

Más contenido relacionado

Similar a Taller de tecnologia

Trabajo de tecnología, análisis de artefacto.
Trabajo de tecnología, análisis de artefacto. Trabajo de tecnología, análisis de artefacto.
Trabajo de tecnología, análisis de artefacto. Daniela Goméz
 
Análisis del artefacto.
Análisis del artefacto.Análisis del artefacto.
Análisis del artefacto.Danna Carvajal
 
Taller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdfTaller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdfJuanpablochaparroJim
 
Taller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdfTaller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdfmayrahoyos7
 
ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...
ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...
ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...Miguel Jimenez
 
Proyecto de aula periodo 1
Proyecto de aula periodo 1 Proyecto de aula periodo 1
Proyecto de aula periodo 1 Juan Vidarte
 
Nombre del objeto que les ha correspondido
Nombre del objeto que les ha correspondidoNombre del objeto que les ha correspondido
Nombre del objeto que les ha correspondidogabrielacastaomedina
 
Nombre del objeto que les ha correspondido (3)
Nombre del objeto que les ha correspondido (3)Nombre del objeto que les ha correspondido (3)
Nombre del objeto que les ha correspondido (3)ManuArmy
 
Informe técnico del celular
Informe técnico del celularInforme técnico del celular
Informe técnico del celularIsabel Osorio
 
Análisis del artefacto tecnologia 9-7
Análisis del artefacto tecnologia  9-7Análisis del artefacto tecnologia  9-7
Análisis del artefacto tecnologia 9-7Enmanuel Barrios
 

Similar a Taller de tecnologia (20)

Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Trabajo de tecnología, análisis de artefacto.
Trabajo de tecnología, análisis de artefacto. Trabajo de tecnología, análisis de artefacto.
Trabajo de tecnología, análisis de artefacto.
 
Tecnologia (1)
Tecnologia (1)Tecnologia (1)
Tecnologia (1)
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Análisis del artefacto.
Análisis del artefacto.Análisis del artefacto.
Análisis del artefacto.
 
Documento de __.pdf
Documento de __.pdfDocumento de __.pdf
Documento de __.pdf
 
Taller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdfTaller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdf
 
Taller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdfTaller de analisis de artefactos.pdf
Taller de analisis de artefactos.pdf
 
ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...
ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...
ARTEFACTOS TECNOLOGICOS-EL CELULAR (RESPUESTA CUESTIONARIO) Miguel Angel Jime...
 
Taller de tecnología 9-5 el televisor
Taller de tecnología 9-5 el televisorTaller de tecnología 9-5 el televisor
Taller de tecnología 9-5 el televisor
 
Proyecto de aula periodo 1
Proyecto de aula periodo 1 Proyecto de aula periodo 1
Proyecto de aula periodo 1
 
EL COMPUTADOR
EL COMPUTADOREL COMPUTADOR
EL COMPUTADOR
 
Nombre del objeto que les ha correspondido
Nombre del objeto que les ha correspondidoNombre del objeto que les ha correspondido
Nombre del objeto que les ha correspondido
 
Nombre del objeto que les ha correspondido (3)
Nombre del objeto que les ha correspondido (3)Nombre del objeto que les ha correspondido (3)
Nombre del objeto que les ha correspondido (3)
 
Informe técnico
Informe técnicoInforme técnico
Informe técnico
 
Informe tecnico
Informe tecnicoInforme tecnico
Informe tecnico
 
Informe técnico del celular
Informe técnico del celularInforme técnico del celular
Informe técnico del celular
 
Análisis del artefacto tecnologia 9-7
Análisis del artefacto tecnologia  9-7Análisis del artefacto tecnologia  9-7
Análisis del artefacto tecnologia 9-7
 
taller de análisis de objeto COMPUTADOR
taller de análisis de objeto COMPUTADOR taller de análisis de objeto COMPUTADOR
taller de análisis de objeto COMPUTADOR
 
TALLER DE ANALISIS
TALLER DE ANALISIS TALLER DE ANALISIS
TALLER DE ANALISIS
 

Más de isabela Ballesteros Balanta (7)

Tabla 2
Tabla 2Tabla 2
Tabla 2
 
Tabla ejemplo 1
Tabla ejemplo 1Tabla ejemplo 1
Tabla ejemplo 1
 
Tabla ejemplo 1
Tabla ejemplo 1Tabla ejemplo 1
Tabla ejemplo 1
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Trastornos alimenticios.
Trastornos alimenticios.Trastornos alimenticios.
Trastornos alimenticios.
 
Encuestas+tablas+gráficas
Encuestas+tablas+gráficas Encuestas+tablas+gráficas
Encuestas+tablas+gráficas
 
Taller de tecnologia
Taller de tecnologiaTaller de tecnologia
Taller de tecnologia
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Taller de tecnologia

  • 1. TALLER DE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS ISABELA BALLESTEROS, ISABELA CARDONA, ANA MARIA ORTEGA, LISETH PAYAN, ANDREA RODRIGUEZ, GABRIELA VELASCO 9-4 INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL 2017
  • 2. TALLER 1. Nombre del objeto que les ha correspondido: Computador. 2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y especifiquen: a) Las partes o elementos que lo conforman: El teclado, microprocesador, monitor o pantalla, mouse o ratón, parlantes, micrófono, software y hardware. b) Materiales de que este hecho: Vidrio, cobre, hierro, aluminio, poliuretano (Sustancia plástica), circuitos integrados, silicio (Microprocesadores). c) Forma que tiene: Cuadrados y rectángulos. d) Función que cumple: Su función es procesar información. e) Principios de la ciencia que tiene aplicados: Magnetismo. 3. Familia de inventos… Escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento objeto de análisis.  El ábaco  El aritmómetro  El telar de jacquar 4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas. ANCESTRO 1. El aritmómetro DESVENTAJAS Tiene un lugar establecido firmemente en la historia de la computación, sin embargo, solo realiza las 4 operaciones básicas de las matemáticas, el uso constante de ella creo algún pequeño fallo en el diseño, a menudo tenia fallos de rotación. 5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios: INVENTO: El computador.
  • 3. CRITERIOS SI NO ¿POR QUE? Da buenos resultados X Porque nos ayuda a procesar información. Fácil de usar X Su manejo resulta ser muy fácil Seguro X No es seguro en su totalidad, ya que este invento nos ofrece tanto cosas buenas como malas. Durable X Dura bastante depende de cómo lo uses. Atractivo X Hay mucha variabilidad de diseños. Cómodo X No ocupa mucho espacio. De costo razonable X Se pueden encontrar muchos precios en el mercado. 6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando. a. ¿Qué le cambiarían o mejorarían? R// Le añadiría pantallas múltiples y cambiaría la luz que este tiene. b. ¿Por qué? R//Las pantallas múltiples ayudarían a tener más facilidad y mejor visualización, y la luz es porque la luz que este tiene afecta a la vista, por lo tanto, puede producir daños visuales. c. ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora? R// Lmulticompu.
  • 4. 7. Creo que estánlistos para inventar o crear algo. a. ¿Qué desean hacer? R//Computadoras controladas por la mente. b. Deben tener en cuenta los criterios sugeridos para la evaluación del producto, escriban al frente los requisitos que consideran fundamentales y que debe reunir su creación. CRITERIOS GENERALES REQUISITOS  Durabilidad Se espera que sea muy durable  Comodidad Esperamos que no sea pesado ni muy grande, ya que de esto depende la comodidad.  Atractivo Nos gustaría tener diseños variados y creativos, para que puedan llamar la atención.  Seguridad Como requisito podría tener restricciones para paginas malas.  Costo razonable Los precios podrían variar mucho dependiendo de cómo le va al invento en el mercado.  Fácil de usar El manejo de este esperamos que sea fácil de usar y sin ninguna complicación.  Da buenos resultados Este ayudaría a que personas con discapacidad puedan controlar muchas cosas con la mente.
  • 5. 8. Elaboren el bosquejo de su diseño (representación gráfica). Indiquen con precisión la función, materiales que utilizarán, forma (s) del objeto y elementos o partes del diseño.