El documento describe tres talleres para crear tablas en Excel. El primer taller instruye cómo crear una tabla que calcule los totales mensuales y el total del trimestre. El segundo taller instruye cómo crear una tabla para llevar un control de faltas de estudiantes, incluyendo cálculos de suma, promedio, máximo y mínimo. El tercer taller instruye cómo crear una tabla para calcular automáticamente las calificaciones de un examen e incluir cálculos de promedios, máximos, mínimos y conteo.
•Los costos indirectos de fabricación comprenden los bienes naturales, semielaborados o elaborados de carácter complementario, así como servicios personales, públicos y generales y otros insumos indispensables para la terminación adecuada del producto final.
•Los costos indirectos de fabricación comprenden los bienes naturales, semielaborados o elaborados de carácter complementario, así como servicios personales, públicos y generales y otros insumos indispensables para la terminación adecuada del producto final.
1. TALLER 01
Crear la siguiente tabla con las fórmulas necesarias para que calcule los totales de cada
mes y el total de trimestre.
a. Fuente: Book Antigua
b. Bordes y sombreados
c. Tamaño de la fuente: 10 y 14
2. TALLER 02
Un profesor de Aplicaciones informáticas quiere llevar un control de las faltas de sus
alumnos (dos grupos, A y B) durante la primera evaluación y, con ese fin, realiza en Excel
un cuadro que le ayude a contabilizarlas. En dicho cuadro:
a. Se sumarán las faltas de septiembre a diciembre de cada alumno (función SUMA)
b. Se calculará el promedio de faltas de cada alumno durante esos meses (función
PROMEDIO)
c. Se obtendrá el número de faltas del alumno más absentista de cada grupo y el
del menos absentista: mes por mes y el total (funciones MAX y MIN).
d. Se calculará el total y la media de faltas de los dos grupos (funciones SUMA y
PROMEDIO)
3. TALLER 03
El mismo profesor de antes, con el fin de facilitar la corrección de un examen, realiza en
Excel un cuadro en el que pretende que se calcule inmediatamente la nota de cada
alumno, una vez introducida la calificación de cada ejercicio. Además, se obtendrán
otros datos:
a. La media de cada ejercicio y la nota media de los dos grupos (la del examen, la
de los ejercicios de clase y la de evaluación)
b. La media entre la nota del examen de cada alumno y la de los ejercicios de
clase (será la nota de la evaluación)
c. La nota máxima de cada ejercicio y del examen
d. La nota mínima de cada ejercicio y del examen
e. El número de alumnos presentados al examen (función CONTAR)