Taller octavo 3
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Este documento presenta la tercera sesión de un programa de desarrollo de habilidades socioemocionales. El objetivo es distinguir cuando se sienten dos emociones al mismo tiempo. Se presentan ejemplos de situaciones que podrían generar emociones mixtas y se pide a los participantes que describan instancias en las que hayan experimentado más de una emoción simultáneamente.
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Concurso de Galería sobre el Proceso independentista 2020
Laura Sofia Diaz Gil ganó el concurso de Galería sobre el proceso independentista 2020 con 2135 likes. El segundo lugar fue para María Salomé Diaz González de la clase 5-1 con 563 likes, el tercer lugar fue para María José Cardenas Bejarano de la clase 5-2 con 1329 likes, el cuarto lugar fue para Bueno Tovar Valery de la clase 5-4 con 341 likes, y el quinto lugar fue para Rodríguez Gil Julian Antonio de la clase 5-5 con 780 likes. El documento agradece a todos por participar en el concurso
Debate
El documento presenta 8 preguntas sobre preferencias personales relacionadas con actividades de ocio, equipos deportivos, redes sociales, mascotas, dispositivos electrónicos, universidades y comidas típicas. Se pide responder a cada pregunta indicando la preferencia y justificando la respuesta.
Trinidad
El documento describe las similitudes entre la Santísima Trinidad y la familia. Ambos reflejan una comunidad de personas iguales en dignidad que están en relación entre sí a través del amor. En la Trinidad, el Padre genera al Hijo y ambos procesan al Espíritu Santo, mientras que en la familia los esposos generan hijos en un contexto de amor y complementariedad entre el hombre y la mujer.
Concurso de Galería sobre el Proceso independentista 2020
El documento resume los resultados del concurso de galería sobre el proceso independentista de 2020. Laura Sofia Diaz Gil ganó el concurso general con 2135 likes. Los ganadores de cada categoría fueron: María Salomé Diaz González de la categoría 5-1 con 563 likes, María Jose Cardenas Bejarano de la categoría 5-2 con 1329 likes, Villanueva Varon Diego Alejandro de la categoría 5-4 con 261 likes, y Rodriguez Gil Julian Antonio de la categoría 5-5 con 780 likes. El documento agradece a todos los que participaron.
Republica de la Nueva Granada
La Gran Colombia se disolvió en 1830 cuando Venezuela y Ecuador declararon su independencia. Simón Bolívar renunció decepcionado y murió poco después. Esto llevó al nacimiento de la República de la Nueva Granada en 1832, con una nueva constitución y Francisco de Paula Santander como primer presidente, quien gobernó de 1833 a 1837 promoviendo la educación y exportación del café.
Participación Política
El documento define la política como el conjunto de actividades relacionadas con el ejercicio del poder y la configuración del Estado, cuyo objetivo es lograr el bien común y el orden público. Explica que la participación política ocurre cuando manifestamos nuestros intereses para provocar cambios en la sociedad. Finalmente, señala que los partidos políticos son asociaciones voluntarias formadas por ciudadanos que comparten una doctrina de gobierno para contribuir al funcionamiento democrático y servir al interés general.
Actividad manual de convivencia
El documento describe los pasos para crear un manual de convivencia para un hogar, incluyendo hacer una portada, definir 5 deberes y 5 derechos para la familia, y establecer 10 normas o reglas para vivir juntos en el hogar.
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Invenciones sostenibles
El documento clasifica los recursos naturales en renovables y no renovables. Los recursos renovables como la luz solar, el viento y las olas pueden regenerarse de forma natural a una velocidad igual o mayor a la de su consumo y por lo tanto no se agotan. Los recursos no renovables como el petróleo, el carbón y los minerales tienen una disponibilidad limitada porque la naturaleza no puede reemplazarlos rápidamente. El documento también propone alternativas sostenibles como el biodiésel, el etanol y la energía solar y eólica para
Desigualdad Social
La desigualdad social se refiere a las diferencias socioeconómicas entre personas y grupos que resultan en discriminación y tratos diferenciados. Surge de factores históricos, culturales y sociales como la especialización de roles, el sistema capitalista y la globalización. Sus consecuencias incluyen la pobreza, falta de acceso a salud y educación, desnutrición e inmigración. Existen cuatro formas principales de desigualdad: económica, jurídica, de género y educativa.
Proceso independentista - 20 de Julio
El documento describe los eventos que llevaron a la independencia de Colombia de España a principios del siglo XIX. Las reformas borbónicas impuestas por España generaron protestas entre los colonos, conocidas como el movimiento comunero. A finales del siglo XVIII, los criollos en Santafé de Bogotá comenzaron a planear la independencia, la cual se declaró el 20 de julio de 1810. Sin embargo, hubo una guerra civil y la reconquista española bajo Pablo Morillo entre 1815-1819, antes de que Simón Bolívar y
Taller octavo 4
Este documento presenta tres estrategias para manejar las emociones como la rabia, el miedo y la ansiedad. La primera estrategia se llama "tensión-distensión" y consiste en apretar y soltar los músculos del cuerpo uno por uno para relajarse. La segunda estrategia es "sentir la respiración" colocando las manos en el abdomen y tórax para sentir la respiración. La tercera estrategia es "poner el cuerpo en movimiento" realizando estiramientos suaves del tronco hacia los lados.
Actividad 2 pobreza extrema
Este documento proporciona instrucciones para mapear el contexto local y las necesidades básicas de la comunidad. Se pide identificar las condiciones sociales y económicas del barrio donde se vive, como las características de las viviendas, la educación y el nivel socioeconómico. También se debe crear un mapa que muestre el barrio propio y áreas cercanas, enumerando y describiendo las características de cada una.
Pobreza extrema
Este documento trata sobre la pobreza extrema en el mundo. Explica que la pobreza tiene diversas causas como el colonialismo, la esclavitud y la guerra. Define la pobreza como una carencia de satisfacción de necesidades básicas y circunstancias laborales con bajos ingresos. Además, señala que la pobreza ha existido a lo largo de la historia humana debido a baja productividad y desigualdad, pero que los avances tecnológicos modernos han permitido mayor acceso a bienestar para
Desarrollo Humano
El documento define el desarrollo humano como un método que busca establecer los niveles de bienestar de las personas considerando tres dimensiones: una vida larga y saludable, educación y conocimientos, y recursos para una vida digna. También toma en cuenta la formación de capacidades a través de la educación y la salud, así como el uso de esas capacidades en actividades productivas, sociales, políticas o económicas.
Programa desarrollo humano
Este documento presenta la segunda sesión de un programa de desarrollo de habilidades socioemocionales. El objetivo es enseñar a los participantes a superar sus errores. Incluye ejercicios como repetir trabalenguas difíciles y analizar situaciones en las que se cometen errores, con el fin de identificar áreas de mejora y desarrollar estrategias para aprender de los errores propios. También presenta un caso de estudio sobre una persona llamada Tatiana que supo aprender de sus errores.
Conflictos
Este documento define los diferentes tipos de conflictos, incluyendo conflictos personales, interpersonales, sociales, familiares, educativos y económicos. Explica que los conflictos surgen de posiciones divergentes entre individuos o grupos. También describe las estrategias para manejar conflictos, como la evitación, dilación y confrontación, así como los tipos de conflictos según Lewin como atracción-atracción, rechazo-rechazo y atracción-rechazo. Finalmente, discute cómo la frustración está relacionada con los conflict
Ciberbullying
El documento define el ciberacoso y explica sus características. Resume que el ciberacoso implica agresiones repetidas e intencionales contra otra persona mediante dispositivos digitales o móviles con el fin de dañarla psicológicamente. Describe los medios y formas de ciberacoso, así como los perfiles típicos de agresores, víctimas y testigos. Finalmente, ofrece sugerencias para reducir el riesgo de ciberacoso y qué hacer en caso de ser víctima.
Árbol Genealógico
El documento presenta un árbol genealógico que incluye al autor, sus hermanos, padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos y cada miembro de la familia con su nombre completo, fotografía si es posible, años y edad para registrar la historia familiar. El autor agradece al final.
Taller octavo
Este documento presenta un programa de desarrollo de competencias socioemocionales en tres secuencias. La primera secuencia se centra en conocerse a sí mismo y comprende competencias como la autoconciencia, la autoeficacia y el reconocimiento de emociones. La segunda secuencia trata de relacionarse con los demás. La tercera secuencia aborda cómo enfrentar nuestros desafíos. El programa incluye ejercicios prácticos para desarrollar estas competencias en estudiantes.
Plan de accion taller desarrollo humano julio a agosto 2020
Este documento describe un programa de desarrollo de competencias socioemocionales que se llevará a cabo en una institución educativa de grados séptimo a once. El programa se centrará en el desarrollo de competencias como la autoconciencia, autorregulación, conciencia social, comunicación positiva, determinación y toma de decisiones responsable. Incluirá varias secuencias didácticas con talleres durante el tercer periodo escolar. El documento también incluye un anexo con el cronograma de periodos académicos e in
Los Derechos Humanos
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos reconocen la dignidad inherente a todos los seres humanos y buscan garantizarla. Se clasifican los derechos humanos en tres generaciones - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Todos los derechos humanos comparten características como ser universales, innatos, irrenunciables e indivisibles.
Actividad 1 Derechos Humanos
El documento describe una actividad para hacer 30 fichas de aprendizaje sobre los 30 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Cada ficha debe incluir el título del artículo, una breve descripción del derecho cubierto, y un dibujo ilustrativo. El propósito es educar a los estudiantes sobre los derechos humanos fundamentales.
Protocolo de clase
Este protocolo de clase resume la información básica de una sesión, incluyendo el número de acta, período, fecha, hora, tipo de clase (sincrónica o asincrónica), asignatura, docente, estudiante, orden del día, dinámicas y cualquier pregunta u observación.
Diario dé vida
Este documento ofrece instrucciones para iniciar un diario de vida, incluyendo cómo diseñar la portada y cubierta, así como temas que se pueden incluir como la familia, valores, pasado y futuro. Explica que un diario de vida permite registrar experiencias, fotografías y objetos del pasado, presente y sueños de futuro, y que su contenido sólo está limitado por la imaginación.
Noticia o Reportaje
Este documento instruye a los estudiantes sobre cómo crear un video noticiero o reportaje de 1 a 5 minutos sobre la Constitución Política de Colombia de 1991. Detalla los requisitos técnicos y estructurales, como incluir una conceptualización básica de la constitución y preguntas y respuestas relacionadas con ella. Los estudiantes pueden usar cualquier elemento visual para fortalecer el ambiente y el tema, e incluir a padres y familiares pero deben ser los actores principales. El video debe enviarse a TEAMS antes del 26 de junio
Constitución Política de Colombia de 1991
El documento describe las diferencias clave entre la Constitución Política de Colombia de 1991 y la Constitución de 1886. La Constitución de 1991 proclama a Colombia como un estado social de derecho unitario, descentralizado y pluralista que reconoce la diversidad étnica y cultural. Introdujo mecanismos como la jurisdicción indígena y circunscripciones electorales para minorías.
Historia de la constitución
La constitución política de Colombia de 1991 es la ley suprema del país. Establece los derechos y deberes de los ciudadanos y define la organización del Estado en 13 títulos y 380 artículos. Se promulgó en 1991 tras 105 años de rigiendo la constitución de 1886, con el objetivo de fortalecer la democracia después de décadas de conflicto armado.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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