El documento presenta una serie de preguntas de repaso sobre los sistemas esquelético, muscular y nervioso del cuerpo humano. Las preguntas cubren temas como los componentes de cada sistema, sus funciones y estructuras clave como los huesos, músculos, articulaciones y neuronas. El documento busca evaluar los conocimientos básicos sobre estos sistemas vitales del cuerpo.
Este documento describe el aparato locomotor humano. Explica que el esqueleto está formado por más de 200 huesos que protegen órganos internos y permiten el movimiento a través de articulaciones. Los músculos se unen a los huesos y, cuando se contraen, producen el movimiento siguiendo órdenes del sistema nervioso. El documento también cubre temas como lesiones comunes, la importancia de una dieta saludable y el ejercicio físico para mantener un buen estado del aparato locomotor.
Este documento presenta una evaluación de 4o año básico sobre cambios en ecosistemas, necesidades de animales, tipos de especies animales, y sistemas esquelético y locomotor. La evaluación contiene 12 preguntas de selección múltiple sobre estos temas, seguidas de 3 preguntas de comprensión lectora sobre un texto acerca de la hibernación. Finalmente, propone emparejar 5 términos con sus definiciones relacionados a los sistemas esquelético y locomotor.
El documento presenta información sobre los sistemas esquelético y muscular del cuerpo humano. Explica que el sistema esquelético provee soporte y protección a los órganos internos, mientras que el sistema muscular es responsable del movimiento de las estructuras y órganos. Además, describe cómo se produce el movimiento del codo a través de la contracción de los músculos y la articulación de los huesos.
El aparato locomotor está compuesto por huesos, músculos, articulaciones, tendones y ligamentos que se asocian para permitir el movimiento del cuerpo. Los huesos proporcionan rigidez y estructura, los músculos se contraen para mover los huesos a través de las articulaciones, y los tendones y ligamentos conectan los músculos y huesos para permitir el movimiento y mantener la estabilidad de las articulaciones. Juntos, estos órganos permiten que el cuerpo se mueva y se desplace
El documento resume el aparato locomotor humano. Lo forma el esqueleto y los músculos. El esqueleto está compuesto de huesos que mantienen la postura y protegen órganos, mientras que los músculos, mediante contracción y relajación, permiten el movimiento del cuerpo. En conjunto, el aparato locomotor posibilita funciones vitales como la locomoción y la respiración.
El documento describe las funciones del sistema esquelético y nervioso. El sistema esquelético incluye 206 huesos que trabajan con los músculos para permitir el movimiento. Los huesos también sirven para proteger órganos como el cráneo que protege el cerebro y las costillas que protegen los pulmones y el corazón. El sistema nervioso conduce información a través de la médula espinal y los nervios y procesa y controla la información en el cerebro.
El cuerpo humano posee unos 650 músculos que nos permiten realizar innumerables movimientos. Los músculos se encuentran en la cabeza, el cuello, el tronco, los brazos y las extremidades inferiores, donde desempeñan funciones como masticar, hablar, parpadear, girar la cabeza, respirar, mover los brazos y caminar. El esqueleto humano está formado por huesos como el cráneo, la pelvis y los huesos de las extremidades, que son estructuras óseas resistentes, lig
El documento presenta una serie de preguntas de repaso sobre los sistemas esquelético, muscular y nervioso del cuerpo humano. Las preguntas cubren temas como los componentes de cada sistema, sus funciones y estructuras clave como los huesos, músculos, articulaciones y neuronas. El documento busca evaluar los conocimientos básicos sobre estos sistemas vitales del cuerpo.
Este documento describe el aparato locomotor humano. Explica que el esqueleto está formado por más de 200 huesos que protegen órganos internos y permiten el movimiento a través de articulaciones. Los músculos se unen a los huesos y, cuando se contraen, producen el movimiento siguiendo órdenes del sistema nervioso. El documento también cubre temas como lesiones comunes, la importancia de una dieta saludable y el ejercicio físico para mantener un buen estado del aparato locomotor.
Este documento presenta una evaluación de 4o año básico sobre cambios en ecosistemas, necesidades de animales, tipos de especies animales, y sistemas esquelético y locomotor. La evaluación contiene 12 preguntas de selección múltiple sobre estos temas, seguidas de 3 preguntas de comprensión lectora sobre un texto acerca de la hibernación. Finalmente, propone emparejar 5 términos con sus definiciones relacionados a los sistemas esquelético y locomotor.
El documento presenta información sobre los sistemas esquelético y muscular del cuerpo humano. Explica que el sistema esquelético provee soporte y protección a los órganos internos, mientras que el sistema muscular es responsable del movimiento de las estructuras y órganos. Además, describe cómo se produce el movimiento del codo a través de la contracción de los músculos y la articulación de los huesos.
El aparato locomotor está compuesto por huesos, músculos, articulaciones, tendones y ligamentos que se asocian para permitir el movimiento del cuerpo. Los huesos proporcionan rigidez y estructura, los músculos se contraen para mover los huesos a través de las articulaciones, y los tendones y ligamentos conectan los músculos y huesos para permitir el movimiento y mantener la estabilidad de las articulaciones. Juntos, estos órganos permiten que el cuerpo se mueva y se desplace
El documento resume el aparato locomotor humano. Lo forma el esqueleto y los músculos. El esqueleto está compuesto de huesos que mantienen la postura y protegen órganos, mientras que los músculos, mediante contracción y relajación, permiten el movimiento del cuerpo. En conjunto, el aparato locomotor posibilita funciones vitales como la locomoción y la respiración.
El documento describe las funciones del sistema esquelético y nervioso. El sistema esquelético incluye 206 huesos que trabajan con los músculos para permitir el movimiento. Los huesos también sirven para proteger órganos como el cráneo que protege el cerebro y las costillas que protegen los pulmones y el corazón. El sistema nervioso conduce información a través de la médula espinal y los nervios y procesa y controla la información en el cerebro.
El cuerpo humano posee unos 650 músculos que nos permiten realizar innumerables movimientos. Los músculos se encuentran en la cabeza, el cuello, el tronco, los brazos y las extremidades inferiores, donde desempeñan funciones como masticar, hablar, parpadear, girar la cabeza, respirar, mover los brazos y caminar. El esqueleto humano está formado por huesos como el cráneo, la pelvis y los huesos de las extremidades, que son estructuras óseas resistentes, lig
Este documento es una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 4to año básico sobre las partes fundamentales del cuerpo humano como el esqueleto y los músculos. La prueba contiene preguntas de selección múltiple, actividades como dibujar y colorear, y preguntas abiertas sobre la función de los huesos, músculos y articulaciones. El objetivo es identificar y distinguir la ubicación y función de estas partes del cuerpo que son esenciales para el movimiento y la vida.
Este documento presenta un resumen de la relación entre los huesos y los músculos. Explica que los músculos se unen a los huesos a través de los tendones y están conectados a los centros nerviosos por los nervios. Cuando un músculo recibe una señal nerviosa, se contrae y mueve el hueso. Identifica estructuras como el cartílago, los ligamentos y los músculos en una disección de muslo de pollo, y explica sus funciones y apariencias.
El documento describe el sistema óseo humano. Explica que el hueso es un tejido vivo que se remodela continuamente a través de la actividad de los osteoclastos y osteoblastos. Los huesos cumplen funciones de soporte, locomoción, protección de órganos y almacenamiento de minerales. Tienen una estructura interna de tejido esponjoso y compacto que les otorga resistencia mecánica para soportar fuerzas sin fracturarse.
El documento describe las funciones y partes principales del aparato locomotor humano. Explica que el esqueleto protege los tejidos, sostiene el cuerpo y permite el movimiento, mientras que el cartílago protege la unión de los huesos. Detalla ejemplos de huesos planos, cortos y largos, y las funciones de los músculos, ligamentos y tendones. Finalmente, ofrece consejos sobre mantener una buena postura y salud del aparato locomotor a través del ejercicio y la alimentación.
Este documento es una guía sobre el sistema óseo y muscular del cuerpo humano. Explica que los huesos y músculos trabajan juntos para permitir el movimiento a través del sistema locomotor, el cual se compone del sistema esquelético y muscular. Los huesos forman parte del sistema esquelético y tienen la función de dar soporte al cuerpo, mientras que los músculos pertenecen al sistema muscular y se unen a los huesos a través de los tendones para producir movimiento al jalar los huesos. El documento también describe las articul
El documento presenta un informe sobre el sistema muscular y óseo. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: El informe describe un experimento de disección de un muslo de pollo para identificar los músculos, huesos, ligamentos y cartílagos. Explica cómo se mueven los músculos y huesos mediante contracciones y relajaciones musculares. Además, analiza los resultados de la disección y presenta conclusiones sobre la estructura y función del sistema muscular y óseo.
El documento describe un informe de laboratorio sobre los músculos del muslo de pollo. Los estudiantes observaron las similitudes entre las extremidades del muslo de pollo y los humanos. Identificaron que los tendones unen los músculos a los huesos y que el cartílago y los ligamentos tienen funciones distintas. También explicaron los músculos involucrados en levantar la pierna del pollo y trazaron un diagrama comparando el brazo humano y el ala de pollo.
El documento describe un proyecto de biología sobre la relación entre los huesos y los músculos. El proyecto incluye objetivos, materiales, procedimientos, análisis de una disección de muslo de pollo, un diagrama y enfermedades de los huesos. El proyecto busca observar cómo se mueven los músculos y los huesos y la relación entre ellos a través de la disección de una pierna de pollo.
El documento proporciona una descripción general de los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo humano, incluidos el esqueleto, los músculos, el sistema nervioso, el sistema circulatorio, el aparato reproductor, el aparato respiratorio, el sistema endocrino, el aparato digestivo, los órganos sensoriales, el aparato excretor y sus funciones. Explica que estos sistemas trabajan conjuntamente para mantener las funciones vitales del cuerpo y permitir el movimiento, la percepción sensorial, la
El documento describe cómo los músculos bíceps y tríceps se contraen y relajan para permitir la flexión y extensión del brazo, explica que el esqueleto está formado por huesos y cartílagos que sostienen y protegen el cuerpo, e identifica que el esqueleto humano contiene al menos 36 huesos diferentes y la musculatura está compuesta de varios músculos en el cuerpo.
El documento describe las principales funciones del sistema musculoesquelético. El sistema musculoesquelético permite la locomoción, el movimiento de las extremidades y los órganos internos, la mímica, la estabilidad, la postura y la protección de órganos vitales. Además, el esqueleto proporciona puntos de inserción para los músculos y actúa como depósito de calcio.
El documento resume los principales órganos y sistemas del cuerpo humano, incluyendo el cerebro, corazón, pulmones, estómago, esqueleto, músculos, articulaciones, sistema digestivo y proceso de respiración, con el objetivo de identificar la ubicación y función de algunos órganos para los estudiantes de 3er básico.
El documento describe el aparato locomotor humano, que está formado por el sistema óseo y el sistema muscular. El sistema óseo incluye huesos, cartílagos y articulaciones, que unen los huesos. El sistema muscular incluye músculos que se unen a los huesos a través de tendones y permiten el movimiento al contraerse. Juntos, los sistemas óseo y muscular permiten el movimiento del cuerpo, mientras que el sistema nervioso coordina la actividad muscular.
Los músculos son los motores del movimiento y existen tres tipos principales: estriado, liso y cardiaco. Los músculos estriados son voluntarios y se insertan en los huesos a través de tendones, mientras que los músculos lisos tienen contracción involuntaria y se encuentran en órganos como el tubo digestivo. Los músculos realizan funciones como la flexión, extensión y respiración al contraerse y tirar de los huesos.
Este documento proporciona una introducción al sistema esquelético y muscular humano. Explica que los huesos están formados por tejido óseo vivo y contienen hueso esponjoso y compacto. Describe los tres tipos principales de huesos y algunas enfermedades como el raquitismo. Resalta la importancia de cuidar los huesos a través de una dieta saludable y ejercicio. Finalmente, define el esqueleto como la estructura que sostiene y protege los órganos, y enumera los principales h
Informe de laboratorio de biología digna cisneros y zelideth moreno (1)zelideth-25
Este documento presenta un informe de laboratorio sobre la relación entre los huesos y los músculos. Los estudiantes realizaron una disección de un muslo de pollo para identificar sus características. Observan cómo se mueven los músculos y huesos, y explican que los músculos se unen a los huesos mediante tendones. También describen las similitudes entre los brazos humanos y las alas de un pollo.
El documento describe la anatomía del esqueleto y sistema locomotor humanos, incluyendo los huesos principales, articulaciones y su función. Explica que los huesos no son sólidos, sino esponjosos, y que especialistas como los traumatólogos estudian enfermedades óseas. También describe la relación entre los huesos, calcio y sangre.
Este documento describe los huesos, músculos y articulaciones que componen el sistema musculoesquelético humano y su importancia para el movimiento. Explica que los huesos proporcionan estructura y protección, las articulaciones permiten el movimiento al unir los huesos, y los músculos impulsan el movimiento al contraerse. También describe las diferentes etapas de desarrollo y cambios en los huesos a lo largo de la vida.
El documento presenta un laboratorio sobre la anatomía de la pata de pollo. Enumera a los 5 integrantes del grupo y describe las articulaciones, la tibia, los tendones, las falanges, metacarpos y carpos, y las uñas del pollo. Concluye que hay similitudes entre la extremidad del pollo y el ser humano, y que el grupo trabajó colaborativamente asignando tareas específicas a cada integrante.
Este documento describe la función y composición de los huesos, articulaciones y músculos que forman el sistema musculoesqueletico del cuerpo humano. Explica que los huesos dan forma y estructura al cuerpo, se unen en articulaciones que permiten el movimiento, y que los músculos impulsan el movimiento al tirar de los huesos. También proporciona detalles sobre la composición de los huesos, sus clasificaciones, y la importancia de mantenerlos sanos a través de la nutrición y el ejercicio a lo larg
Trabajo presetacion de sistema oseo completoJosueAviles16
El documento presenta información sobre los sistemas óseo y muscular del cuerpo humano. Explica que el esqueleto está compuesto por 206 huesos que cumplen funciones como soporte, protección y movimiento. También describe los tipos de huesos, articulaciones y los roles de ligamentos y cartílagos. Finalmente, detalla los tres tipos de músculos y la importancia de mantener sanos los huesos y músculos. El documento incluye actividades para reconocer las funciones de estos sistemas.
Guia 1 tercer periodo actividades semanales septimo c ok (12)leonardopolo8
Este documento proporciona información sobre el sistema esquelético y muscular humano. Resume los principales huesos que componen el esqueleto axial (cráneo, columna vertebral, esternón, costillas) y apendicular (extremidades y cinturas pélvica y escapular). Explica las articulaciones y tipos de tejido muscular, y describe las funciones del sistema muscular como la contracción, relajación y producción de movimiento. El documento contiene actividades para identificar los huesos y sistemas esquelético y muscular.
Este documento es una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 4to año básico sobre las partes fundamentales del cuerpo humano como el esqueleto y los músculos. La prueba contiene preguntas de selección múltiple, actividades como dibujar y colorear, y preguntas abiertas sobre la función de los huesos, músculos y articulaciones. El objetivo es identificar y distinguir la ubicación y función de estas partes del cuerpo que son esenciales para el movimiento y la vida.
Este documento presenta un resumen de la relación entre los huesos y los músculos. Explica que los músculos se unen a los huesos a través de los tendones y están conectados a los centros nerviosos por los nervios. Cuando un músculo recibe una señal nerviosa, se contrae y mueve el hueso. Identifica estructuras como el cartílago, los ligamentos y los músculos en una disección de muslo de pollo, y explica sus funciones y apariencias.
El documento describe el sistema óseo humano. Explica que el hueso es un tejido vivo que se remodela continuamente a través de la actividad de los osteoclastos y osteoblastos. Los huesos cumplen funciones de soporte, locomoción, protección de órganos y almacenamiento de minerales. Tienen una estructura interna de tejido esponjoso y compacto que les otorga resistencia mecánica para soportar fuerzas sin fracturarse.
El documento describe las funciones y partes principales del aparato locomotor humano. Explica que el esqueleto protege los tejidos, sostiene el cuerpo y permite el movimiento, mientras que el cartílago protege la unión de los huesos. Detalla ejemplos de huesos planos, cortos y largos, y las funciones de los músculos, ligamentos y tendones. Finalmente, ofrece consejos sobre mantener una buena postura y salud del aparato locomotor a través del ejercicio y la alimentación.
Este documento es una guía sobre el sistema óseo y muscular del cuerpo humano. Explica que los huesos y músculos trabajan juntos para permitir el movimiento a través del sistema locomotor, el cual se compone del sistema esquelético y muscular. Los huesos forman parte del sistema esquelético y tienen la función de dar soporte al cuerpo, mientras que los músculos pertenecen al sistema muscular y se unen a los huesos a través de los tendones para producir movimiento al jalar los huesos. El documento también describe las articul
El documento presenta un informe sobre el sistema muscular y óseo. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: El informe describe un experimento de disección de un muslo de pollo para identificar los músculos, huesos, ligamentos y cartílagos. Explica cómo se mueven los músculos y huesos mediante contracciones y relajaciones musculares. Además, analiza los resultados de la disección y presenta conclusiones sobre la estructura y función del sistema muscular y óseo.
El documento describe un informe de laboratorio sobre los músculos del muslo de pollo. Los estudiantes observaron las similitudes entre las extremidades del muslo de pollo y los humanos. Identificaron que los tendones unen los músculos a los huesos y que el cartílago y los ligamentos tienen funciones distintas. También explicaron los músculos involucrados en levantar la pierna del pollo y trazaron un diagrama comparando el brazo humano y el ala de pollo.
El documento describe un proyecto de biología sobre la relación entre los huesos y los músculos. El proyecto incluye objetivos, materiales, procedimientos, análisis de una disección de muslo de pollo, un diagrama y enfermedades de los huesos. El proyecto busca observar cómo se mueven los músculos y los huesos y la relación entre ellos a través de la disección de una pierna de pollo.
El documento proporciona una descripción general de los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo humano, incluidos el esqueleto, los músculos, el sistema nervioso, el sistema circulatorio, el aparato reproductor, el aparato respiratorio, el sistema endocrino, el aparato digestivo, los órganos sensoriales, el aparato excretor y sus funciones. Explica que estos sistemas trabajan conjuntamente para mantener las funciones vitales del cuerpo y permitir el movimiento, la percepción sensorial, la
El documento describe cómo los músculos bíceps y tríceps se contraen y relajan para permitir la flexión y extensión del brazo, explica que el esqueleto está formado por huesos y cartílagos que sostienen y protegen el cuerpo, e identifica que el esqueleto humano contiene al menos 36 huesos diferentes y la musculatura está compuesta de varios músculos en el cuerpo.
El documento describe las principales funciones del sistema musculoesquelético. El sistema musculoesquelético permite la locomoción, el movimiento de las extremidades y los órganos internos, la mímica, la estabilidad, la postura y la protección de órganos vitales. Además, el esqueleto proporciona puntos de inserción para los músculos y actúa como depósito de calcio.
El documento resume los principales órganos y sistemas del cuerpo humano, incluyendo el cerebro, corazón, pulmones, estómago, esqueleto, músculos, articulaciones, sistema digestivo y proceso de respiración, con el objetivo de identificar la ubicación y función de algunos órganos para los estudiantes de 3er básico.
El documento describe el aparato locomotor humano, que está formado por el sistema óseo y el sistema muscular. El sistema óseo incluye huesos, cartílagos y articulaciones, que unen los huesos. El sistema muscular incluye músculos que se unen a los huesos a través de tendones y permiten el movimiento al contraerse. Juntos, los sistemas óseo y muscular permiten el movimiento del cuerpo, mientras que el sistema nervioso coordina la actividad muscular.
Los músculos son los motores del movimiento y existen tres tipos principales: estriado, liso y cardiaco. Los músculos estriados son voluntarios y se insertan en los huesos a través de tendones, mientras que los músculos lisos tienen contracción involuntaria y se encuentran en órganos como el tubo digestivo. Los músculos realizan funciones como la flexión, extensión y respiración al contraerse y tirar de los huesos.
Este documento proporciona una introducción al sistema esquelético y muscular humano. Explica que los huesos están formados por tejido óseo vivo y contienen hueso esponjoso y compacto. Describe los tres tipos principales de huesos y algunas enfermedades como el raquitismo. Resalta la importancia de cuidar los huesos a través de una dieta saludable y ejercicio. Finalmente, define el esqueleto como la estructura que sostiene y protege los órganos, y enumera los principales h
Informe de laboratorio de biología digna cisneros y zelideth moreno (1)zelideth-25
Este documento presenta un informe de laboratorio sobre la relación entre los huesos y los músculos. Los estudiantes realizaron una disección de un muslo de pollo para identificar sus características. Observan cómo se mueven los músculos y huesos, y explican que los músculos se unen a los huesos mediante tendones. También describen las similitudes entre los brazos humanos y las alas de un pollo.
El documento describe la anatomía del esqueleto y sistema locomotor humanos, incluyendo los huesos principales, articulaciones y su función. Explica que los huesos no son sólidos, sino esponjosos, y que especialistas como los traumatólogos estudian enfermedades óseas. También describe la relación entre los huesos, calcio y sangre.
Este documento describe los huesos, músculos y articulaciones que componen el sistema musculoesquelético humano y su importancia para el movimiento. Explica que los huesos proporcionan estructura y protección, las articulaciones permiten el movimiento al unir los huesos, y los músculos impulsan el movimiento al contraerse. También describe las diferentes etapas de desarrollo y cambios en los huesos a lo largo de la vida.
El documento presenta un laboratorio sobre la anatomía de la pata de pollo. Enumera a los 5 integrantes del grupo y describe las articulaciones, la tibia, los tendones, las falanges, metacarpos y carpos, y las uñas del pollo. Concluye que hay similitudes entre la extremidad del pollo y el ser humano, y que el grupo trabajó colaborativamente asignando tareas específicas a cada integrante.
Este documento describe la función y composición de los huesos, articulaciones y músculos que forman el sistema musculoesqueletico del cuerpo humano. Explica que los huesos dan forma y estructura al cuerpo, se unen en articulaciones que permiten el movimiento, y que los músculos impulsan el movimiento al tirar de los huesos. También proporciona detalles sobre la composición de los huesos, sus clasificaciones, y la importancia de mantenerlos sanos a través de la nutrición y el ejercicio a lo larg
Trabajo presetacion de sistema oseo completoJosueAviles16
El documento presenta información sobre los sistemas óseo y muscular del cuerpo humano. Explica que el esqueleto está compuesto por 206 huesos que cumplen funciones como soporte, protección y movimiento. También describe los tipos de huesos, articulaciones y los roles de ligamentos y cartílagos. Finalmente, detalla los tres tipos de músculos y la importancia de mantener sanos los huesos y músculos. El documento incluye actividades para reconocer las funciones de estos sistemas.
Guia 1 tercer periodo actividades semanales septimo c ok (12)leonardopolo8
Este documento proporciona información sobre el sistema esquelético y muscular humano. Resume los principales huesos que componen el esqueleto axial (cráneo, columna vertebral, esternón, costillas) y apendicular (extremidades y cinturas pélvica y escapular). Explica las articulaciones y tipos de tejido muscular, y describe las funciones del sistema muscular como la contracción, relajación y producción de movimiento. El documento contiene actividades para identificar los huesos y sistemas esquelético y muscular.
Este documento describe la estructura y función del sistema locomotor humano a través del método científico y prácticas de salud. Identifica los huesos, articulaciones, músculos y su papel en dar forma y permitir el movimiento del cuerpo de forma armoniosa con la naturaleza y la comunidad.
El documento presenta una guía de Ciencias Naturales para estudiantes de segundo básico. La guía incluye objetivos de aprendizaje y actividades sobre los sistemas esquelético y muscular del cuerpo humano, así como sobre algunos órganos internos. Los estudiantes aprenderán a identificar huesos, reconocer características de los sistemas locomotores y completar ejercicios relacionados con estos temas.
Esta propuesta didáctica se desarrollará en una escuela rural para alumnos de 4o, 5o y 7o grado. Los contenidos incluyen el sistema óseo, muscular y nervioso del cuerpo humano, así como la nutrición, digestión y cuidado de la salud. Los objetivos son reconocer el funcionamiento del cuerpo y promover hábitos saludables. Las actividades propuestas incluyen observación, análisis, discusión y manualidades para lograr un aprendizaje significativo.
Este documento trata sobre los huesos del cuerpo humano. Explica que los huesos forman el esqueleto y sirven para proteger órganos, sostener el cuerpo y permitir el movimiento a través de las articulaciones. Describe los diferentes tipos de huesos, como los largos, cortos y planos, y explica las funciones y cuidados de los huesos así como algunas enfermedades comunes como la artrosis y osteoporosis.
Este documento presenta una propuesta didáctica para las clases de Ciencias Naturales en una escuela rural. La propuesta se centra en el sistema óseo, muscular y nervioso del cuerpo humano. Incluye objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación para estudiantes de 4o, 5o y 7o grado. El objetivo general es que los estudiantes reconozcan el funcionamiento de estos sistemas a través de observaciones, análisis e indagaciones para promover hábitos saludables.
El documento presenta una guía sobre el sistema esquelético humano. Explica que los huesos cumplen funciones como soporte, protección de órganos y permiten el movimiento. Describe actividades prácticas para que los estudiantes exploren cómo los huesos soportan el cuerpo y protegen órganos internos.
Este documento resume las principales alteraciones de los tejidos humanos fundamentales. Describe el tejido epitelial, incluyendo los tipos de epitelio superficial y glandular. También describe el tejido conjuntivo, muscular, esquelético y nervioso, detallando sus componentes, funciones y enfermedades asociadas.
El documento describe el sistema óseo humano, incluyendo la formación, clasificación y función de los huesos, así como cómo cuidar los huesos en los niños. Explica que el sistema óseo está compuesto de huesos que protegen órganos y permiten el movimiento, y que se forman a través de procesos como la osificación. También clasifica los huesos en largos, cortos, planos e irregulares, e identifica formas de mantener huesos sanos en los niños a través de una dieta rica en calcio
El documento proporciona información sobre el sistema óseo y esqueleto humano. Explica que el esqueleto está formado por 206 huesos y estructuras como cartílagos que lo complementan. Describe las principales funciones de los huesos como el sostén, la locomoción y la protección de órganos. También destaca la importancia de una adecuada nutrición, ejercicio y vitamina D para el cuidado y desarrollo óptimo de los huesos.
Este documento presenta varias guías sobre el sistema locomotor y sus componentes principales. Explica que los huesos, músculos y sistema nervioso trabajan juntos para permitir el movimiento del cuerpo. Describe las funciones de los huesos como soporte, protección y movimiento, e incluye actividades para que los estudiantes exploren estos conceptos de manera práctica. También explica cómo los músculos, tendones y sistema nervioso permiten que los huesos se muevan a través de contracciones musculares y transmisión de imp
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre el sistema locomotor. Explica que los huesos cumplen funciones como dar forma al cuerpo, proteger órganos internos y permitir el movimiento. Describe actividades prácticas para que los estudiantes exploren cómo los huesos sostienen la estructura del cuerpo y protegen órganos. También cubre el papel de los músculos en el movimiento y los beneficios de la actividad física.
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre el sistema locomotor. Explica que los huesos cumplen funciones como dar forma al cuerpo, proteger órganos internos y permitir el movimiento. Describe actividades prácticas para que los estudiantes exploren cómo los huesos sostienen la estructura del cuerpo y protegen órganos. También cubre el papel de los músculos en el movimiento y los beneficios de la actividad física.
El documento describe el sistema locomotor y sus componentes principales. El sistema esquelético está formado por elementos semirrígidos, rígidos y flexibles que cumplen funciones de sostén, protección y movimiento. Incluye el esqueleto axial y apendicular. Los músculos, unidos al esqueleto, facilitan el movimiento a través de la contracción y relajación. Juntos, el esqueleto y los músculos permiten la locomoción animal.
Este documento presenta información sobre el aparato locomotor humano. Explica que está compuesto por huesos, músculos y articulaciones que permiten el movimiento. Describe las principales regiones anatómicas del cuerpo y los tipos de huesos, músculos y articulaciones que lo componen. Finalmente, incluye algunas actividades para que el estudiante identifique y dibuje partes del aparato locomotor.
Este documento resume conceptos básicos de anatomía humana. Explica que la anatomía estudia las estructuras y relaciones del cuerpo, mientras que la fisiología estudia el funcionamiento de los órganos. También describe la posición anatómica estándar, las regiones del cuerpo, términos de relación, tipos de movimientos, planos anatómicos y los principales tejidos del cuerpo como el conectivo, epitelial, óseo, cartilaginoso y sanguíneo.
El documento habla sobre el aparato locomotor, que está formado por el sistema óseo, el sistema muscular y el sistema articular. El tejido óseo que forma los huesos combina células vivas y materiales inertes como sales de calcio. Los huesos tienen seis partes: epífisis, diáfisis, metáfisis, apófisis, agujeros y cavidades. Existen articulaciones inmóviles, semimóviles y móviles. Los tipos de músculo son estriado, liso y cardíaco.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las funciones vitales del cuerpo humano. La unidad se centra en los sistemas óseo, muscular, digestivo y circulatorio. Explica los componentes de cada sistema, su función y la importancia de cuidarlos. La unidad también incluye actividades para que los estudiantes exploren e identifiquen las partes de cada sistema y comprendan su funcionamiento.
El documento describe las principales funciones y sistemas del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está formado por aproximadamente 50 billones de células agrupadas en tejidos y órganos, y que realiza funciones vitales a través de ocho sistemas principales: respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso, reproductor y locomotor. Cada sistema está compuesto de órganos especializados en procesos específicos necesarios para mantener la vida.
Similar a Taller sobre la celula y aparatos circulatorio, exccretor (20)
Este documento presenta las siete últimas palabras de Jesús en la cruz según los evangelios. Resume cada una de las palabras, proporcionando el contexto bíblico y reflexiones teológicas sobre el significado y mensaje de cada una. Las palabras muestran el perdón de Jesús, su promesa de salvación, su preocupación por su madre y discípulos, su sentimiento de abandono y entrega final de su espíritu a Dios.
Este documento contiene varios ejercicios de matemáticas sobre divisibilidad, divisores, múltiplos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Los estudiantes deben determinar si ciertos números son divisibles por 2, 3, 4 o 5; encontrar los divisores de números dados; calcular el número de formas de colocar mesas en filas; encontrar los números primos entre 25 y 45; y calcular múltiplos, divisores, mcd y mcm para diferentes pares de números.
El documento describe un proyecto para producir, transformar y comercializar la guatila en el municipio de La Salina, Casanare. Se propone implementar el cultivo de la guatila en 600 metros cuadrados y buscar estrategias para su comercialización e industrialización para obtener beneficios económicos y mejorar la calidad de vida de los habitantes del municipio. Se realizó una encuesta que mostró que los residentes estarían interesados en consumir y comprar productos de guatila industrializados.
Este documento describe los ciclos de vida de las plantas. Explica que las plantas se clasifican en plantas completas con semillas y plantas incompletas sin semillas. Detalla las partes de una planta completa y el proceso de germinación de la semilla, donde la radícula crece primero formando la raíz y luego el tallo emergente con hojas que realizan la fotosíntesis. También define las partes de una semilla y su función en el desarrollo de la nueva planta.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
Les comparto "La Síntesis" de la invitación que hace el Papa Francisco I, respecto al tema de la Educación con los jóvenes en el campo educativo... espero que ustedes tambien lo hagan si creen que puede servirle a alguno de sus amigos...
El organigrama presenta la estructura organizacional del Instituto Técnico Agropecuario Jorge Eliécer Gaitán en La Salina, Casanare. Está dividido en unidades que se encargan de las distintas áreas como la producción cultural, bienestar social, desarrollo académico, proyección comunitaria y administración. También incluye las diferentes dependencias del Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación Departamental que brindan asesoría y apoyo a la institución.
Este documento repite el nombre del autor Marco Aníbal Álvarez Pinto 20 veces y proporciona un breve tutorial sobre Google Docs, esperando que las instrucciones sean útiles para el trabajo y estudio del lector.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Taller sobre la celula y aparatos circulatorio, exccretor
1. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
1. Realice una sopa de letras con el aparato excretor
SOPA DE LATRAS SOBRE EL APARATO EXCRETOR GLANDULA SUPRARRENAL
HUMANO URETER
S D N O A L U D N A L G RIÑON
K L A N E R R A R P U S
VEJIGA
Ñ O D T W M N U G Ñ X A URETRA
H I G A D O Y R I Ñ O N VEJIGA
R Q K A G I J E V J F O HIGADO
S S H L L A R T E R U R VESÍCULA
Z A L U C I S E V F Y F BILIAR
X C B I L I A R Y I U E
NERVIORENAL
N E R V I O R E N A L N ARTERIA RENAL
L A N E R A I R E T R A NEFRONA
2. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
APOYESE EN ESTA IMAGEN PARA RESOLVER LA SOPA DE LETRAS
2. Dibuje la célula animal y vegetal y realice un cuadro comparativo donde
saque sus diferencias y semejanzas
Veamos esta breve introducción sobre el tema
3. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
Estructuras y comparación de estos dos tipos de celulas
4. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
5. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
3. Realice un mapa conceptual con el sistema circulatorio de los peces
4. Busque un gráfico donde se encuentre el sistema oseo de cualquier animal.
a) Explique cada uno de sus componentes
Los sistemas esqueléticos
Son todas las estructuras rígidas o semirrígidas que soportan los tejidos blandos del
cuerpo de un animal, y proveen un punto de anclaje para el funcionamiento de los
músculos.
Funciones del Sistema Esquelético
• Da soporte y forma al cuerpo.
6. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
• Protege los órganos internos.
• Hace posible los movimientos del cuerpo y fija los músculos.
• Formación de células rojas y gran mayoría de las células blancas.
Existen tres tipos básicos de esqueletos:
A. Los esqueletos hidrostáticos: se encuentran en animales de cuerpo blando
como cnidarios, los gusanos planos y los anélidos. Consisten de un fluido que
se mantiene bajo presión en compartimientos internos cerrados.
B. Los exoesqueletos: lo poseen moluscos y los artrópodos. Están formados por
estructuras duras sobre la superficie corporal y cubren y protegen los tejidos
blandos.
Los exoesqueletos están formados por dos sustancias básicas: las sales
minerales y la quitina.
Los exoesqueletos de sales minerales, lo poseen moluscos y corales.
Exoesqueleto quitinoso, lo poseen insectos, crustáceo, arácnido.
C. Los endoesqueletos: Lo poseen los vertebrados, compuesto por elementos
duros y rígidos hechos de cartílago. hueso, o una combinación de los mismos,
que soportan el cuerpo y están inmersos dentro de los tejidos blandos del
Animal, cuenta con ligamentos que unen los huesos y tendones que unen los
músculos a los huesos permitiendo el movimiento.
El endoesqueleto permite el crecimiento del animal sin necesidad de mudas, los
huesos forman cavidades que protegen y sostienen los órganos internos.
La estructura de los huesos
Es una matriz dura y mineralizada, en su interior están las células óseas.
A. La matriz: está hecha de fibras de colágeno y sales minerales, se encargan de
darle rigidez y dureza a los huesos
B. Las células óseas: Son las células vivas de los huesos, responsables de la
remodelación de los huesos que se deterioran continuamente. Son de tres tipos:
• Los osteoblastos: formadoras de hueso, se renuevan constantemente,
producen y secretan colágeno y sales minerales.
• Los osteocitos: responsables del mantenimiento de la matriz ósea.
7. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
Los osteoclastos: responsables de degradar o reabsorber el hueso. Participan
remodelan los huesos.
Tipos de huesos: según la forma; largos, cortos, planos e irregulares.
b) mencione cinco enfermedades del sistema oseo
El esqueleto se puede ver afectado por:
La osteoporosis: Adelgazamiento de los huesos, que los debilita y los vuelve
propensos a fracturarse, causas: la menopausia, falta de ejercicio, los bajos niveles de
consumo de calcio, fumar y el consumo excesivo de alcohol.
La artritis: inflamación o destrucción de la membrana del cartílago de las
articulaciones móviles, dificulta el movimiento y causa dolor, causas: infección
bacteriana, fracturas, problemas metabólicos.
Lesiones de los huesos
fracturas: son las lesiones más graves de los huesos Pueden ser de tres tipos:
fracturas incompletas o fisuras: el hueso se rompe, pero no se desplaza.
Fracturas cerradas: el hueso se rompe, pero la piel y los tejidos blandos no sufren
lesiones.
Fracturas abiertas: el hueso se rompe, se desplaza, rompe los tejidos blandos y sale
al exterior.
Luxaciones: el hueso se sale de su articulación y se desplaza causando la ruptura de
los ligamentos
Esguinces: Es la ruptura de los ligamentos que sostienen los huesos en las
articulaciones, pero sin que los huesos se salgan de su sitio.
c) Mencione cinco cuidados del sistema oseo
Evitar las caídas y los golpes bruscos, ya que pueden provocar lesiones que afecten
a los músculos y los huesos.
Hacer ejercicio físico es recomendable para el aparato locomotor porque hace que
los huesos y los músculos se ejerciten y puedan moverse de tal manera que cuando
los vayamos a mover lo podamos hacer con total facilidad, pero antes de hacer
ejercicio físico es muy importante calentar para que no movamos el cuerpo de una
manera muy brusca y no se lesione.
8. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
Mantener posturas correctas: Mantener la espalda recta cuando estamos sentados
o cuando cogemos peso del suelo, caminar con la cabeza erguida, o procurar dormir
de modo que la columna esté recta son algunos hábitos beneficiosos para nuestra
columna vertebral. De esta forma evitamos tortícolis, escoliosis, lordosis...
Tener una dieta equilibrada: Ayuda a al crecimiento de los huesos y de los músculos.
Hay que comer de todo especialmente, verduras, frutas, legumbres y lácteos para los
huesos; pero no hay que abusar de los dulces (bollería industrial, caramelos...). La
alimentación es muy importante para mantener un buen estado tus músculos y tus
huesos. Los huesos contienen una elevada cantidad de calcio. Por ello el consumo de
alimentos ricos en calcio, como la leche, yogur o el queso es imprescindible.
Llevar calzado adecuado: Es muy importante para que los pies no nos duelan y
crezcan correctamente.
No cargar excesivo peso en la espalda: Es conveniente llevar poco peso en la
espalda para que no nos duela ni se nos desvíe la columna. Recomiendan llevar
menos de ocho kilos en la mochila, para que no nos duela la espalda.
d) Realice una comparación con el sistema oseo humano
5. Realice un resumen donde explique claramente el proceso de circulación en
los humanos y en los animales.
9. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
LA CIRCULACION EN EL SER HUMANO
10. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
6. Mencione las enfermedades del aparato excretor.
11. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto
7. Funciones vitales delos seres vivos
12. Taller No 2
Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
La Salina Casanare mayo de 2017
Marco Aníbal Álvarez Pinto