El documento presenta un taller sobre la visualización de planetas y galaxias a través de telescopios. El tema de investigación es identificar esta visualización a partir de investigaciones indexadas en Web of Science. Se proporcionan fuentes de información como la NASA y un glosario astronómico. También se presentan conceptos clave, palabras descriptores y ecuaciones de búsqueda basadas en tesauros para la investigación.
El documento presenta un taller sobre la visualización de planetas y galaxias a través de los telescopios. El taller incluye el planteamiento de un tema de investigación sobre este tema, identificando fuentes de información como la NASA y un glosario astronómico, conceptos clave como planetas, galaxias y telescopios, y referencias bibliográficas en el estilo APA. El objetivo de la investigación es identificar cómo los estudios del universo a través de telescopios han contribuido al conocimiento de la vida en la Tierra.
JESS3 proudly announces the newly updated 2011 Geosocial Universe. Check out some of our initial sketches and explorations that didn't make the final cut.
This document outlines a 3-day lesson plan about meteorites for 3rd grade students. The lesson will:
1) Have students listen to a story and make predictions, watch a slideshow on meteorites, and take notes on characteristics of meteorites.
2) Have students in teams explore a website and document characteristics of rocks outside.
3) Have students write and illustrate a short fictional story about a meteorite using vocabulary from the lesson. Student work will be shared and students will also keep an observational science blog.
Learn about meteors, meteoroids, and meteorites. What's the difference? What are they made of? How do they move? Find out, from the University of Arizona, where we've discovered 52% of all known near-Earth objects.
Astronomy is the science that studies the Universe, including planets, moons, stars, comets, asteroids, and more. A comet is a large ball of ice, dust and gases that orbits the sun, while an asteroid is a rocky object that also orbits the sun and sometimes breaks into pieces seen as shooting stars. Constellations are groups of stars that appear to form pictures or patterns in the night sky.
1) El documento trata sobre el universo y el sistema solar. Explica la evolución histórica de las ideas sobre el universo, desde las antiguas creencias mitológicas hasta los modelos geocéntrico y heliocéntrico. 2) Describe los componentes del universo como galaxias y estrellas, y sitúa nuestro sistema solar dentro de la Vía Láctea. 3) Explica conceptos como rotación, traslación, eclipses y fases de la luna, y describe objetos como planetas, asteroides
El documento resume las principales teorías sobre el origen y formación del universo, incluyendo el modelo de expansión conocido como Big Bang, el modelo estacionario, la teoría geocéntrica de Tolomeo, y la teoría heliocéntrica de Copérnico. También describe brevemente las interpretaciones griegas antiguas sobre el firmamento y el zodiaco, así como la estructura actualmente entendida del universo con componentes como galaxias, estrellas y el sistema solar.
The Stars And The Galaxies In The Universe 2 Lguest2dc5cb
This powerpoint slidesare from form 3 sallabus and it is about stars and galaxies. Students are allowed to view and upload their ideas of stars and galaxies.
El documento presenta un taller sobre la visualización de planetas y galaxias a través de los telescopios. El taller incluye el planteamiento de un tema de investigación sobre este tema, identificando fuentes de información como la NASA y un glosario astronómico, conceptos clave como planetas, galaxias y telescopios, y referencias bibliográficas en el estilo APA. El objetivo de la investigación es identificar cómo los estudios del universo a través de telescopios han contribuido al conocimiento de la vida en la Tierra.
JESS3 proudly announces the newly updated 2011 Geosocial Universe. Check out some of our initial sketches and explorations that didn't make the final cut.
This document outlines a 3-day lesson plan about meteorites for 3rd grade students. The lesson will:
1) Have students listen to a story and make predictions, watch a slideshow on meteorites, and take notes on characteristics of meteorites.
2) Have students in teams explore a website and document characteristics of rocks outside.
3) Have students write and illustrate a short fictional story about a meteorite using vocabulary from the lesson. Student work will be shared and students will also keep an observational science blog.
Learn about meteors, meteoroids, and meteorites. What's the difference? What are they made of? How do they move? Find out, from the University of Arizona, where we've discovered 52% of all known near-Earth objects.
Astronomy is the science that studies the Universe, including planets, moons, stars, comets, asteroids, and more. A comet is a large ball of ice, dust and gases that orbits the sun, while an asteroid is a rocky object that also orbits the sun and sometimes breaks into pieces seen as shooting stars. Constellations are groups of stars that appear to form pictures or patterns in the night sky.
1) El documento trata sobre el universo y el sistema solar. Explica la evolución histórica de las ideas sobre el universo, desde las antiguas creencias mitológicas hasta los modelos geocéntrico y heliocéntrico. 2) Describe los componentes del universo como galaxias y estrellas, y sitúa nuestro sistema solar dentro de la Vía Láctea. 3) Explica conceptos como rotación, traslación, eclipses y fases de la luna, y describe objetos como planetas, asteroides
El documento resume las principales teorías sobre el origen y formación del universo, incluyendo el modelo de expansión conocido como Big Bang, el modelo estacionario, la teoría geocéntrica de Tolomeo, y la teoría heliocéntrica de Copérnico. También describe brevemente las interpretaciones griegas antiguas sobre el firmamento y el zodiaco, así como la estructura actualmente entendida del universo con componentes como galaxias, estrellas y el sistema solar.
The Stars And The Galaxies In The Universe 2 Lguest2dc5cb
This powerpoint slidesare from form 3 sallabus and it is about stars and galaxies. Students are allowed to view and upload their ideas of stars and galaxies.
Una aproximación a un análisis comparativo entre tesauros y ontologías en el ...Universidad de Belgrano
Este documento realiza un breve análisis comparativo entre tesauros y ontologías, examinando sus semejanzas y diferencias. También examina diferentes tesauros y una ontología del área de las ciencias astronómicas para evaluar parámetros como la granularidad y el grado de reutilización de términos. El objetivo final es evaluar la eficacia de tesauros y ontologías en la recuperación de información en el entorno digital.
La unidad didáctica integrada trata sobre la Tierra como planeta del Sistema Solar. Los objetivos son analizar las interacciones entre los grupos sociales y el medio físico y conocer el patrimonio natural y cultural de la Tierra. Los contenidos incluyen conceptos sobre el Universo, el Sistema Solar y los movimientos y características de la Tierra, así como actividades para reforzar estos conceptos. La unidad se evaluará mediante actividades de comprensión lectora y oral para verificar el progreso de los estudiantes.
Este documento analiza el discurso científico de un artículo titulado "Las poblaciones prehistóricas desde una perspectiva genético-molecular". El análisis incluye la microestructura a nivel fonético, morfológico y sintáctico, así como la macroestructura semántica. Se identifican características como el uso de lenguaje denotativo y funciones referenciales del lenguaje. La coherencia global se logra a través de campos semánticos y anáforas. El macroact
Este documento presenta el plan anual de la asignatura de Español III para el ciclo escolar 2017-2018 en el Instituto Fanny Crosby. El plan contiene 13 contenidos de aprendizaje que abarcan temas como la elaboración de ensayos, el análisis de poesía, la interpretación de mensajes publicitarios, la participación en paneles de discusión, y la elaboración de autobiografías. Cada contenido incluye objetivos de aprendizaje específicos.
Los textos científicos son aquellos pertenecientes a las ciencias experimentales que estudian las realidades físicas del mundo y buscan principios y leyes universales. Estos textos tienen como objetivo informar sobre el progreso de la ciencia y tecnología mediante el uso de un código elaborado y precisión al codificar contenidos, con cualidades como la claridad, precisión, verificabilidad, objetividad y universalidad. Algunos ejemplos de textos científicos son informes científicos, reseñas, trabajos de
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
Este documento resume las principales características de los textos científicos. Explica que los textos científicos buscan establecer principios y leyes universales a través de la investigación y experimentación. También describe las cualidades fundamentales de claridad, precisión, verificabilidad, objetividad y universalidad. Finalmente, resume las características lingüísticas como el uso de nominalizaciones, tiempos verbales y tecnicismos que permiten la precisión requerida en estos textos.
Este documento resume las principales características de los textos científicos. Explica que los textos científicos buscan establecer principios y leyes universales a través de la investigación y experimentación. También describe las cualidades fundamentales de claridad, precisión, verificabilidad, objetividad y universalidad. Finalmente, resalta que los textos científicos usan un lenguaje técnico preciso para comunicar de manera clara los resultados de la investigación a la comunidad científica.
El documento describe los pasos generales para realizar búsquedas bibliográficas, incluyendo definir la necesidad de información, seleccionar una base de datos, desarrollar una estrategia de búsqueda utilizando operadores lógicos, evaluar los resultados y almacenar la información obtenida. También menciona algunas fuentes específicas como catálogos, bases de datos, artículos de revistas en español, tesis y libros electrónicos.
El documento describe los textos científicos, sus características y tipos. Explica que los textos científicos tienen como objetivo informar sobre el progreso de la ciencia y tecnología mediante el uso de un código elaborado y respetando la norma lingüística para codificar los contenidos de manera precisa y clara. Además, utilizan tecnicismos propios de cada disciplina científica.
El documento describe los textos científicos, sus características y tipos. Explica que los textos científicos buscan informar sobre el progreso de la ciencia y tecnología a través de un código elaborado, precisión en los contenidos y claridad en la exposición. Divide los textos científicos en tres tipos - para expertos, formativos y divulgativos - dependiendo del nivel de conocimiento del público objetivo.
Una aproximación a un análisis comparativo entre tesauros y ontologías en el ...Universidad de Belgrano
Este documento realiza un breve análisis comparativo entre tesauros y ontologías, examinando sus semejanzas y diferencias. También examina diferentes tesauros y una ontología del área de las ciencias astronómicas para evaluar parámetros como la granularidad y el grado de reutilización de términos. El objetivo final es evaluar la eficacia de tesauros y ontologías en la recuperación de información en el entorno digital.
La unidad didáctica integrada trata sobre la Tierra como planeta del Sistema Solar. Los objetivos son analizar las interacciones entre los grupos sociales y el medio físico y conocer el patrimonio natural y cultural de la Tierra. Los contenidos incluyen conceptos sobre el Universo, el Sistema Solar y los movimientos y características de la Tierra, así como actividades para reforzar estos conceptos. La unidad se evaluará mediante actividades de comprensión lectora y oral para verificar el progreso de los estudiantes.
Este documento analiza el discurso científico de un artículo titulado "Las poblaciones prehistóricas desde una perspectiva genético-molecular". El análisis incluye la microestructura a nivel fonético, morfológico y sintáctico, así como la macroestructura semántica. Se identifican características como el uso de lenguaje denotativo y funciones referenciales del lenguaje. La coherencia global se logra a través de campos semánticos y anáforas. El macroact
Este documento presenta el plan anual de la asignatura de Español III para el ciclo escolar 2017-2018 en el Instituto Fanny Crosby. El plan contiene 13 contenidos de aprendizaje que abarcan temas como la elaboración de ensayos, el análisis de poesía, la interpretación de mensajes publicitarios, la participación en paneles de discusión, y la elaboración de autobiografías. Cada contenido incluye objetivos de aprendizaje específicos.
Los textos científicos son aquellos pertenecientes a las ciencias experimentales que estudian las realidades físicas del mundo y buscan principios y leyes universales. Estos textos tienen como objetivo informar sobre el progreso de la ciencia y tecnología mediante el uso de un código elaborado y precisión al codificar contenidos, con cualidades como la claridad, precisión, verificabilidad, objetividad y universalidad. Algunos ejemplos de textos científicos son informes científicos, reseñas, trabajos de
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
El documento define tres tipos de textos: científicos, técnicos y humanísticos. Los textos científicos se refieren a las ciencias físico-naturales como biología y física. Los textos técnicos se refieren a ciencias como informática y mecánica. Los textos humanísticos tratan al ser humano en su dimensión no física a través de disciplinas como historia y filosofía.
Este documento resume las principales características de los textos científicos. Explica que los textos científicos buscan establecer principios y leyes universales a través de la investigación y experimentación. También describe las cualidades fundamentales de claridad, precisión, verificabilidad, objetividad y universalidad. Finalmente, resume las características lingüísticas como el uso de nominalizaciones, tiempos verbales y tecnicismos que permiten la precisión requerida en estos textos.
Este documento resume las principales características de los textos científicos. Explica que los textos científicos buscan establecer principios y leyes universales a través de la investigación y experimentación. También describe las cualidades fundamentales de claridad, precisión, verificabilidad, objetividad y universalidad. Finalmente, resalta que los textos científicos usan un lenguaje técnico preciso para comunicar de manera clara los resultados de la investigación a la comunidad científica.
El documento describe los pasos generales para realizar búsquedas bibliográficas, incluyendo definir la necesidad de información, seleccionar una base de datos, desarrollar una estrategia de búsqueda utilizando operadores lógicos, evaluar los resultados y almacenar la información obtenida. También menciona algunas fuentes específicas como catálogos, bases de datos, artículos de revistas en español, tesis y libros electrónicos.
El documento describe los textos científicos, sus características y tipos. Explica que los textos científicos tienen como objetivo informar sobre el progreso de la ciencia y tecnología mediante el uso de un código elaborado y respetando la norma lingüística para codificar los contenidos de manera precisa y clara. Además, utilizan tecnicismos propios de cada disciplina científica.
El documento describe los textos científicos, sus características y tipos. Explica que los textos científicos buscan informar sobre el progreso de la ciencia y tecnología a través de un código elaborado, precisión en los contenidos y claridad en la exposición. Divide los textos científicos en tres tipos - para expertos, formativos y divulgativos - dependiendo del nivel de conocimiento del público objetivo.
1. Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
TALLER TEMA DE INVESTIGACIÓN
1. Planteamiento del tema de búsqueda
a. ¿Cuál es el tema seleccionado? Visualización de planetas y galaxias a través de los telescopios.
b. Breve descripción del tema: El universo es aún un enigma. El espacio infinito ofrece miles de preguntas de las
cuales, la gran mayoría de sus respuestas siguen siendo hipótesis. Éste se ha clasificado en galaxias, las cuales
contienen estrellas, planetas, polvo cósmico, entre otros elementos. Los telescopios son instrumentos ópticos
los cuales recogen cierta cantidad de luz y la concentra en un punto utilizan los oculares para conseguir un
aumento de la imagen y así lograr observar los planetas y las estrellas con detalles muy finos. Gracias a los
telescopios, nos hemos acercado un poco más a nuestro misterioso cosmos, realizando grandes aportes al tema
astronómico, incluyendo importantes descubrimientos de miles de galaxias a miles de millones de años luz de
nuestro planeta Tierra.
c. Objetivo de la investigación: Identificar la visualización de planetas y galaxias por medio de los telescopios, a
partir de la construcción de un perfil académico que dé cuenta de las investigaciones indexadas en el Web of
Science.
2. Fuentes de información
De acuerdo con la presentación en clase sobre las tipologías de las fuentes de información, localice un (1) recurso que sea
pertinente para el desarrollo de su proyecto de investigación:
Referencia bibliográfica Breve justificación a partir de los
Fuente de información
(APA 6ª edición) contenidos de la fuente
Esta página web de la NASA es realmente
interesante, porque contiene gran
información relacionada con la astronomía
con la cual se puede aprender de ella, cada
Institucional vez más. Contiene imágenes, videos,
Nasa. (s.f.). Recuperado de historias, está una sección para educadores,
(Aportan datos sobre organismos,
entidades, instituciones, entre otros) http://www.nasa.gov/home/index.html otra para estudiantes, existe la NASA TV (en
vivo). Además hay una sección de las
Misiones lanzadas ordenadas
alfabéticamente. La página se encuentra en
inglés y utiliza las imágenes herramienta
clave para dar a conocer todo sobre el
universo.
Este glosario ofrece significados claros y
concisos de más de 600 palabras y
expresiones acerca de la astronomía. De
estos términos no sólo brindan una oración
Lexicográfica o Temática con su significado sino además explican
(Información sobre diccionarios, Astromia. (s.f.). Recuperado de brevemente su historia, si tiene algún
enciclopedias, glosarios, tesauros) http://www.astromia.com/glosario/index.htm científico que lo inventó, entre otras cosas.
Por último considero que es de gran ayuda
para mi proyecto de Investigación este
glosario ya que la ortografía y redacción
influye en que esta fuente sea confiable y se
pueda comprender fácilmente los términos
deseados.
2. Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
Bulletin es una revista creada por la Agencia
Espacial Europea (ESA), su contenido es
altamente provechoso ya que la ESA
Heppener, M., Jordahl, A., Kircher, E. & Bullock M. R. recientemente se fusionó con dos
(2013). Grand Science: Setting the stage for ESA organizaciones espaciales de Europa (ESRO y
programmes of the future. Bulletin, 153, 22-32. Recuperado ELDO). Al ser una muy buena revista, con
Bibliográfica o Documental
de: imágenes impresionantes y de una fuente
(Recursos que ofrecen
http://esamultimedia.esa.int/multimedia/publications/ESA- realmente confiable, me interesé por el
Información acerca de una publicación)
Bulletin-153/ artículo de Gran Ciencia en el cual explican el
clima, la gravedad, la vida, el magnetismo, no
sólo en el espacio sino que lo comparan con
todo lo que cada cosa implica en nuestro
planeta Tierra.
El tema de visualizar planetas, galaxias,
estrellas y todo el universo a través del
telescopio atrae a diferentes personas en
todas partes del mundo. Es por esto, que
Multimedial o Telemática Astronomo. (s.f). Recuperado de: considero que un foro es una página muy útil
(Información audiovisual, portales http://www.astronomo.org/foro/index.php?topic=11767.0 que ayuda tanto a un profesional como a un
verticales, foros de discusión, entre otros) amateur en aprender sobre este fascinante
universo. Es necesario crear una cuenta para
comentar y así tener más acceso a los
diferentes foros que se pueden crear
personalmente. Cada integrante de los foros,
ayuda a la retroalimentación diaria de la
página.
3. Conceptos, palabras clave y descriptores
Concepto 1: Planetas y Galaxias
Lista de Encabezamientos de Materia para Bibliotecas (LEMB)
Lenguaje Natural Lenguaje Documental Lenguaje Natural Lenguaje Documental
Español Español Inglés Inglés
Estrellas Stars
Planetas Hipótesis nebular Planets Nebular hypothesis
Pluralidad de mundos Plurality of worlds
Vía Láctea Milky way
Galaxias Estrellas Galaxies Stars
Nebulosas Nebulae
Astronomía Astronomy
Estrellas Constelaciones Stars Constellations
Galaxias Galaxies
Constelaciones Estrellas Constellations Stars
Astronomía Astronomy
Sol Análisis espectral Sun Spectral analysis
Eclipses solares Solar eclipses
3. Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
Lenguaje Natural Lenguaje Documental Lenguaje Natural Lenguaje Documental
Español Español Inglés Inglés
Satélites Luna Satellites Moon
Planetas Planets
Sistema Solar Cometas Solar Sistem Comet
Estrellas fugaces Shooting stars
Orbitas Orbits
Polvo cósmico Materia interestelar Cosmic Dust Interstellar matter
Vía Láctea Galaxia Milky Way Galaxy
Astronomía Astronomy
Estrellas Stars
Luna Satélites Moon Satellites
Geología lunar Lunar geology
Sistema solar Solar system
Tierra Mundo Earth World
Geografía astronómica Astronomical geography
Concepto 1: Planetas y Galaxias
Tesauro: Research School of Astronomy and Astrophysics (RSAA) Australian National University (ANU) Thesaurus
Lenguaje Natural Lenguaje Documental Lenguaje Natural Lenguaje Documental
Español Español Inglés Inglés
Sistema solar Solar system
Planeta Orbitas Planet Orbits
Exploración espacial Space exploration
Objetos extragalácticos Extragalactic things
Galaxias Hipergalaxias Galaxies Hypergalaxies
Vía Láctea Milky Way
Estrellas Sol Stars Sun
Constelaciones Astrología Constellations Astrology
Zodiaco Zodiac
Estrellas Stars
Sol Física solar Sun Solar physics
Sistema solar Solar system
Satélite Satélites artificiales Satellites Artificial Satellites
Sistemas planetarios Planetary systems
Sistema Solar Planetas Solar System Planets
Satélites Satellites
Sol Sun
Polvo cósmico Polvo Cosmic Dust Dust
Galaxias Galaxies
Vía Láctea Centro Galáctico Milky Way Galactic center
Brillo del cielo Sky brightness
Satélites Satellites
Luna Eclipse de luna Moon Lunar eclipse
Teoría lunar Lunar theory
4. Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
Lenguaje Natural Lenguaje Documental Lenguaje Natural Lenguaje Documental
Español Español Inglés Inglés
Planetas Planets
Tierra Sistema solar Earth Solar system
Geodesia espacial Space geodesy
Concepto 2: Telescopios
Lista de Encabezamientos de Materia para Bibliotecas (LEMB)
Lenguaje Natural Lenguaje Documental Lenguaje Natural Lenguaje Documental
Español Español Inglés Inglés
Telescopio Astronomía Telescope Astronomy
Instrumentos ópticos Optical instruments
Lentes Acromatismo Lenses Achromatism
Instrumentos ópticos Optical instruments
Espejos Telescopios reflectores Mirrors Reflecting telescopes
Instrumentos ópticos Optical instruments
Astronomía Astronomy
Instrumentos ópticos Espejos Optical Instruments Mirrors
Lentes Lenses
Telescopio reflector Reflecting telescope
Telescopio refractor Refractor telescope
Concepto 2: Telescopios
Tesauro: Research School of Astronomy and Astrophysics (RSAA) Australian National University (ANU) Thesaurus
Lenguaje Natural Lenguaje Documental Lenguaje Natural Lenguaje Documental
Español Español Inglés Inglés
Instrumentos ópticos Optical instruments
Telescopio Telescopios Espaciales Telescope Space telescopes
Observatorios Observatories
Componentes ópticos Optical components
Lentes Vidrio Lenses Glass
Materiales ópticos Optical materials
Componentes ópticos Optical components
Espejos Espejos de telescopio Mirror Telescope mirrors
Superficies ópticas Optical surfaces
Equipo óptico Optical equipment
Instrumentos ópticos Fibras ópticas Optical instruments Optical fibers
Prismas Prisms
Reflectores Reflectors
Telescopio reflector Telescopios ópticos Reflecting telescope Optical telescopes
Reflectores parabólicos Parabolic reflectors
Telescopios ópticos Optical telescopes
Telescopio refractor Telescopios cenitales Refractor telescope Zenith telescopes
Lentes primarias Primary Lenses
5. Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
4. Ecuación Estrategia de Búsqueda
Ecuación de Búsqueda en base al tesauro LEMB
((PLANET* OR STAR* OR "NEBULAR HYPOTHESIS" OR "PLURALITY OF WORLDS" OR GALAX* OR "MILKY WAY" OR NEBULA*
OR ASTRONOM* OR CONSTELLATION* OR SUN OR "SPECTRAL ANALYSIS" OR "SOLAR ECLIPSES" OR SATELLITE* OR MOON
OR "SOLAR SYSTEM" OR "COMET" OR SHOOTING STAR* OR ORBIT* OR "COSMIC DUST" OR "INTERSTELLAR MATTER" OR
EARTH OR WORLD OR "ASTRONOMICAL GEOGRAPHY") AND (TELESCOPE* OR "OPTICAL INSTRUMENT" OR "REFLECTING
TELESCOPE" OR "REFRACTOR TELESCOPE”))
Ecuación de Búsqueda en base al tesauro RSAA de la ANU
((PLANET* OR "SOLAR SYSTEM" OR ORBIT* OR "SPACE EXPLORATION" OR GALAX* OR EXTRAGALACTIC THING* OR
HYPERGALAX* OR "MILKY WAY" OR STAR* OR SUN* OR CONSTELLATION* OR SOLAR PHYSIC* OR SATELLIT* OR ARTIFICIAL
SATELLIT* OR PLANETARY SYSTEM* OR "COSMIC DUST" OR "GALACTIC CENTER" OR "SKY BRIGHTNESS" OR "MOON" OR
"LUNAR THEORY" OR "SPACE GEODESY") AND (TELESCOPE* OR ASTRONOM* OR OPTICAL INSTRUMENT* OR REFLECTING
TELESCOPE* OR REFRACTOR TELESCOPE*))
5. Referencias
Según el estilo de la American Psychological Association (APA), de la sexta edición.
Nasa. (s.f.). Recuperado de http://www.nasa.gov/home/index.html
Astromia. (s.f.). Recuperado de http://www.astromia.com/glosario/index.htm
Heppener, M., Jordahl, A., Kircher, E. & Bullock M. R. (2013). Grand Science: Setting the stage for ESA programmes of the
future. Bulletin, 153, 22-32. Recuperado de: http://esamultimedia.esa.int/multimedia/publications/ESA-Bulletin-153/
Astrosurf. (s.f) Recuperado de http://www.astrosurf.com/astronosur/telescopios.htm
Australian National University. (s.f) http://www.mso.anu.edu.au/library/thesaurus/
Arango, B. L. (1998). Lista de Encabezamiento de Materia Para Bibliotecas. 3 ed. Bogotá D.C: Rojas Eberhard Editores LTDA.