¿QUÉ APORTAN ALADOCENCIAY EL
APRENDIZAJE EN ENFERMERÍA LA
UTILIZACIÓN DE LOS BLOGS Y LAS REDES
SOCIALES?
Andrea Hernández Díaz
Grupo 4, subgrupo 16
Estadística y TICs. Curso 2017/2018
1.- INTRODUCCIÓN
En esta tarea vamos a aprender a realizar una búsqueda en DIALNET, basándonos en
un tema concreto.
En este caso nos vamos a basar en buscar artículos relacionados con: la aportación
que nos puede proporcionar los blogs y las redes sociales a la docencia y
aprendizaje en enfermería, específicamente en los últimos 5 años.
Estadística y TICs. Curso 2017/2018
2.- IDENTIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
CLAVES
En este primer paso vamos a identificar las palabras claves del enunciado siguiente:
¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los
blogs y las redes sociales?, para posteriormente realizar la ruta de búsqueda
determinada. Dichas palabras serían las siguientes:
 Aportar
 Docencia
 Aprendizaje
 Enfermería
 Blogs
 Redes sociales
Estadística y TICs. Curso 2017/2018
3.- TRADUCIR LOS TÉRMINOS PARA
FACILITAR LARUTADE BÚSQUEDA
A continuación es este paso, transformamos las palabras claves y buscamos sinónimos
de estas para realizar la posterior estrategia de búsqueda y así que nos sea más fácil
encontrar resultados efectivos.
Para ello vamos a utilizar las denominadas características de truncamiento, en este
caso vamos a utilizar la de sufijo o truncamiento a la derecha. También vamos a hacer
uso de las comillas para buscar una secuencia de palabras determinada, en este caso
“redes sociales”.
 Aportar  aport*; contribuir  contribu*; añadir  añad*
 Docencia  doncen*; enseñanza  enseñ*; educación  educ*
 Aprendizaje  aprend*; estudio  estudi*; práctica  practic*
 Enfermería  enferm*
 Blogs blog*
 “Redes sociales” “red social”
Estadística y TICs. Curso 2017/2018
SIMILAR
4.- CONSTRUCCIÓN DE LA1ª RUTADE
BÚSQUEDA
Para formar la ruta de búsqueda hay que utilizar los operadores booleanos, siendo los
más comunes el AND, que va a incluir todos los términos expuesto anteriormente y el
OR, que lo utilizaremos para incluir todos o cualquiera de los términos específicos que
hemos nombrado.
A continuación, vamos a hacer uso de los paréntesis para combinar todas estas
palabras (operadores) e indicar el orden en el que queremos buscar la ruta de búsqueda.
Para finalizar vamos a proceder a construir la primera estrategia de búsqueda:
Estadística y TICs. Curso 2017/2018
(doncen* OR educ* OR enseñ* OR aprend* OR estudi* OR practic*) AND enferm*
AND (blog* OR web* OR “red social”)
5.- BÚSQUEDA EN DIALNET I
Una vez que hemos construido nuestra ruta de búsqueda, nos dirigimos a la página de
DIALNET y nos registramos para poder buscar la información de forma más completa y
correcta.
Una vez que estamos en dicha página, procedemos a copiar la ruta de búsqueda y le
damos al botón de la “buscar” para acceder a la información.
Una vez que introducimos la ruta de búsqueda, observamos que nos salen 589
documentos (resultados) relacionados con el enunciado que estamos tratando.
5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
Tal y como dice el ejercicio tenemos que realizar la búsqueda en los
últimos 5 años por tanto, en la búsqueda ya realizada hacemos lo
siguiente:
5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
Cliqueamos “aquí” y ´nos dirigimos a
“publicados entre” para abarcar la fecha
que queremos.
Una vez que estamos en
este apartado escribimos el
rango de años, en este caso
desde 2013-2018, y le
damos a “buscar”.
Una vez realizado este paso, observamos en la siguiente imagen que los resultados se
reducen a 362 documentos relacionados.
5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
Finalmente, aplicamos el filtro de artículos de revista que es que nos
interesa y nos sale como resultado 226 documentos relacionados:
5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
Ya por último, observamos que estos 226 documentos encontramos el deseado:
Edublog Enfermería
5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
6.- ¿PUEDO LEER EL PDF. DE ÉSTE DOCUMENTO?
Cuando procedemos a pinchar en el documento Edubog Enfermería, observamos un
breve resumen del documento pero no llegamos a ver dicho documento completo en
PDF.
Por tanto tendríamos que proceder a buscarlo en el catálogo FAMA+ de la biblioteca de
centro de salud. Por tanto, este documento no se podría leer en PDF directamente
desde DIALNET
Para poder leer el documento completo en PDF debemos irnos a la
biblioteca de centros de salud.
Primero, tenemos
que localizar en la
biblioteca la
sección ,catálogo
FAMA+
Después, en la barra de búsqueda que
observamos abajo, como bien dice, tenemos
que poner la/ las palabras claves, que en
este caso sería Edublog Enfermería, para
obtener el resultado que queremos.
Una vez realizado lo anterior, observamos lo siguiente:
Obtenemos 5 resultados posibles, y dentro
de estos, el primero que nos sale es el que
queremos nosotros, por tanto podríamos decir
que nuestra búsqueda ha sido efectiva.
Una vez encontrado el documento cliqueamos sobre él, pero primero tenemos
que:
1. Registrarnos en la biblioteca para poder leer y obtener el documento.
2. Y una vez realizado esto:
Podemos leer el documento
directamente desde esta página,
como podemos ver.
También podemos descargarnos el
documento PDF y guardarlo es
nuestro ordenador.

Tarea 2

  • 1.
    ¿QUÉ APORTAN ALADOCENCIAYEL APRENDIZAJE EN ENFERMERÍA LA UTILIZACIÓN DE LOS BLOGS Y LAS REDES SOCIALES? Andrea Hernández Díaz Grupo 4, subgrupo 16 Estadística y TICs. Curso 2017/2018
  • 2.
    1.- INTRODUCCIÓN En estatarea vamos a aprender a realizar una búsqueda en DIALNET, basándonos en un tema concreto. En este caso nos vamos a basar en buscar artículos relacionados con: la aportación que nos puede proporcionar los blogs y las redes sociales a la docencia y aprendizaje en enfermería, específicamente en los últimos 5 años. Estadística y TICs. Curso 2017/2018
  • 3.
    2.- IDENTIFICACIÓN DELAS PALABRAS CLAVES En este primer paso vamos a identificar las palabras claves del enunciado siguiente: ¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?, para posteriormente realizar la ruta de búsqueda determinada. Dichas palabras serían las siguientes:  Aportar  Docencia  Aprendizaje  Enfermería  Blogs  Redes sociales Estadística y TICs. Curso 2017/2018
  • 4.
    3.- TRADUCIR LOSTÉRMINOS PARA FACILITAR LARUTADE BÚSQUEDA A continuación es este paso, transformamos las palabras claves y buscamos sinónimos de estas para realizar la posterior estrategia de búsqueda y así que nos sea más fácil encontrar resultados efectivos. Para ello vamos a utilizar las denominadas características de truncamiento, en este caso vamos a utilizar la de sufijo o truncamiento a la derecha. También vamos a hacer uso de las comillas para buscar una secuencia de palabras determinada, en este caso “redes sociales”.  Aportar  aport*; contribuir  contribu*; añadir  añad*  Docencia  doncen*; enseñanza  enseñ*; educación  educ*  Aprendizaje  aprend*; estudio  estudi*; práctica  practic*  Enfermería  enferm*  Blogs blog*  “Redes sociales” “red social” Estadística y TICs. Curso 2017/2018 SIMILAR
  • 5.
    4.- CONSTRUCCIÓN DELA1ª RUTADE BÚSQUEDA Para formar la ruta de búsqueda hay que utilizar los operadores booleanos, siendo los más comunes el AND, que va a incluir todos los términos expuesto anteriormente y el OR, que lo utilizaremos para incluir todos o cualquiera de los términos específicos que hemos nombrado. A continuación, vamos a hacer uso de los paréntesis para combinar todas estas palabras (operadores) e indicar el orden en el que queremos buscar la ruta de búsqueda. Para finalizar vamos a proceder a construir la primera estrategia de búsqueda: Estadística y TICs. Curso 2017/2018 (doncen* OR educ* OR enseñ* OR aprend* OR estudi* OR practic*) AND enferm* AND (blog* OR web* OR “red social”)
  • 6.
    5.- BÚSQUEDA ENDIALNET I Una vez que hemos construido nuestra ruta de búsqueda, nos dirigimos a la página de DIALNET y nos registramos para poder buscar la información de forma más completa y correcta. Una vez que estamos en dicha página, procedemos a copiar la ruta de búsqueda y le damos al botón de la “buscar” para acceder a la información.
  • 7.
    Una vez queintroducimos la ruta de búsqueda, observamos que nos salen 589 documentos (resultados) relacionados con el enunciado que estamos tratando. 5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
  • 8.
    Tal y comodice el ejercicio tenemos que realizar la búsqueda en los últimos 5 años por tanto, en la búsqueda ya realizada hacemos lo siguiente: 5.- BÚSQUEDA EN DIALNET Cliqueamos “aquí” y ´nos dirigimos a “publicados entre” para abarcar la fecha que queremos. Una vez que estamos en este apartado escribimos el rango de años, en este caso desde 2013-2018, y le damos a “buscar”.
  • 9.
    Una vez realizadoeste paso, observamos en la siguiente imagen que los resultados se reducen a 362 documentos relacionados. 5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
  • 10.
    Finalmente, aplicamos elfiltro de artículos de revista que es que nos interesa y nos sale como resultado 226 documentos relacionados: 5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
  • 11.
    Ya por último,observamos que estos 226 documentos encontramos el deseado: Edublog Enfermería 5.- BÚSQUEDA EN DIALNET
  • 12.
    6.- ¿PUEDO LEEREL PDF. DE ÉSTE DOCUMENTO? Cuando procedemos a pinchar en el documento Edubog Enfermería, observamos un breve resumen del documento pero no llegamos a ver dicho documento completo en PDF. Por tanto tendríamos que proceder a buscarlo en el catálogo FAMA+ de la biblioteca de centro de salud. Por tanto, este documento no se podría leer en PDF directamente desde DIALNET
  • 13.
    Para poder leerel documento completo en PDF debemos irnos a la biblioteca de centros de salud. Primero, tenemos que localizar en la biblioteca la sección ,catálogo FAMA+ Después, en la barra de búsqueda que observamos abajo, como bien dice, tenemos que poner la/ las palabras claves, que en este caso sería Edublog Enfermería, para obtener el resultado que queremos.
  • 14.
    Una vez realizadolo anterior, observamos lo siguiente: Obtenemos 5 resultados posibles, y dentro de estos, el primero que nos sale es el que queremos nosotros, por tanto podríamos decir que nuestra búsqueda ha sido efectiva.
  • 15.
    Una vez encontradoel documento cliqueamos sobre él, pero primero tenemos que: 1. Registrarnos en la biblioteca para poder leer y obtener el documento. 2. Y una vez realizado esto: Podemos leer el documento directamente desde esta página, como podemos ver. También podemos descargarnos el documento PDF y guardarlo es nuestro ordenador.