Este documento describe el proceso de búsqueda de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la docencia y el aprendizaje en enfermería. Explica los pasos para definir la estrategia de búsqueda, incluyendo la traducción de los términos clave y la construcción de la consulta. Realiza la búsqueda en Dialnet y encuentra un solo documento en los últimos 5 años, pero solo proporciona un resumen en lugar del pdf completo. Intenta luego buscar el mismo documento en el catálogo de la biblioteca de
TAREA 2 ESTADÍSTICA: Cómo realizar una búsqueda de información en la base de datos Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre:
“¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?”
Portafolio de trabajo/educación/ estrategias de diseño para la búsqueda de recursos abiertos para la enseñanza a través del tecnológico de Monterrey.Coursera.
TAREA 2 ESTADÍSTICA: Cómo realizar una búsqueda de información en la base de datos Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre:
“¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?”
Portafolio de trabajo/educación/ estrategias de diseño para la búsqueda de recursos abiertos para la enseñanza a través del tecnológico de Monterrey.Coursera.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
2. En esta segunda tarea vamos a realizar una búsqueda en la base de datos de Dialnet de los
artículos publicados en los últimos 5 años sobre:
¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las
redes sociales?
1. Primero habrá que recoger todo el proceso de búsqueda (incluida la estrategia)
2. Tras ello, responderemos a la siguiente pregunta:
¿Puedo leer el pdf. de éste documento? Razona tu respuesta e incluye el proceso por el
que consigues llegar o no llegar al pdf.
Todo esto aparece reflejado en las siguientes diapositivas.
3. 1.ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
PASOS A SEGUIR
1º. Analizar el
tema/problema (pregunta)
2º. Identificar los
conceptos (lenguaje
natural)
• Docencia
• Aprendizaje
• Enfermería
• Blogs
• Redes sociales
3º.Traducir los términos
¿Qué aportan a la docencia y
el aprendizaje en enfermería
la utilización de los blogs y las
redes sociales?
• Docencia enseñanza, educación,
instrucción
• Aprendizaje estudio, enseñanza,
lección
• Enfermería cuidados
• Blogs blog
• Redes sociales red social
4. 1.ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
Además, utilizaremos:
• (*) Asterisco: para sustituir un número
ilimitado de caracteres al principio, medio o
al final del término para recuperar una serie
de términos que compartan un mismo
lexema
• (“..”) Comillas: para buscar una
secuencia exacta de palabras , acotando
aún más la búsqueda
• (…) Paréntesis: para indicar en qué
orden queremos que se ejecute la
estrategia de búsqueda
4º. Construir la estrategia de búsqueda para interrogar a la base de datos
5. 1.ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA
TEMA
¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes
sociales?
ESTRATEGIA DE BÍSQUEDA
Docencia AND Aprendizaje AND Enfermería AND Blogs AND Redes sociales
PARA AMPLIAR LA BÚSQUEDA
(Docencia OR enseña* OR aprend*) AND enfermer* AND (blogs OR “redes sociales”)
6. 1.ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
16 RESULTADOS: (Docencia OR enseña* OR aprend*) AND enfermer* AND
(blogs OR “redes sociales”)
8. 2. EDUBLOG ENFERMERÍA
1º Buscamos en Dialnet, un portal que recopila y proporciona acceso
fundamentalmente a documentos publicados en España en cualquier
lengua.
9. 2. EDUBLOG ENFERMERÍA
De nuevo acotamos el RANGO DE AÑOS. En cambio esta vez observamos que el
único documento registrado en los últimos 5 años es de 2015
10. 2. EDUBLOG ENFERMERÍA
Una vez seleccionado el documento observamos que sólo esta disponible un
pequeño resumen en Español e inglés. Por lo tanto, no podemos llegar a leer el
pdf.
11. 2. EDUBLOG ENFERMERÍA
Ahora, en 2º lugar probaremos a buscar en el Cálogo Fama, el catálogo
de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla.
Edublog enfermería
