2.  La formación militar norteamericana en los años
cuarenta.

3.  La fascinación por los audiovisuales y la influencia
conductista.

4.  El enfoque técnico-racional para el diseño y
evolución de la enseñanza.

6.  La crisis de la perspectiva tecnocrática sobre la
enseñanza y el seguimiento en el interés en las
aplicaciones de las tecnologías digitales.

7.  Eclecticismo teórico e influencia de las tesis
postmodernas.