2. LAS RAÍCES DE LA DISCIPLINA
La formación militar norteamericana en los años
40
3. LOS AÑOS CINCUENTA Y SESENTA
La fascinación por los audiovisuales y la
influencia conductista.
4. LA DÉCADA DE LOS SETENTA
El enfoque técnico-racional para el diseño y
evaluación de la enseñanza.
5. LOS OCHENTA Y LOS NOVENTA
La crisis de la perspectiva tecnocrática sobre la
enseñanza y el surgimiento en el interés en las
aplicaciones de las tecnologías digitales.
6. EL COMIENZO DEL SIGLO XXI
Eclecticismo teórico e influencia de las tesis
postmodernas.