Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación. Explica que el objetivo es desarrollar competencias para comprender la construcción crítica del conocimiento en su contexto. Luego, resume los temas principales que se abordarán, incluyendo la realidad, el sujeto, el conocimiento, la ciencia, la investigación, el método y la metodología. Finalmente, ofrece definiciones y ejemplos de estos conceptos clave para guiar el estudio de la metodología de investigación.

1. Metodología de Investigación

3. Esta materia tiene un programa que tiene como propósito construir procedimientos específicos de la investigación, para desarrollar competencias, que permitirán comprender y reflexiona la construcción critica del conocimiento en su contexto.

4. En el cual trataremos temas como:1.-Realidad-Sujeto-Conocimiento2.-Ciencia 3.-Investigación4.-Método5.-Metodología

5. Realidad-Sujeto-ConocimientoRealidadSujetoConocimientoExpresa el concepto abstracto de lo real o también conocido como realismoEl sujeto es el centro de la acción de conocer pues recibe y capta la imagen la concibe y, por medio de la razón, la expresa en una idea, ya que tiene la capacidad de entender los objetos que son externos a el mismo Conocimiento científicoConocimiento no científicoEl conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científicoque, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenirEste conocimiento esta formado por una serie de nociones que solo son satisfactorias para el uso practico de la vida del hombre Y puede ser:R. IngenuoR: CriticoEste realismo consiste en que si nos dicen algo nosotros investigamos y no lo creemos así de fácilConsiste en que nos creemos todo lo que nos dicen y por eso es realismo ingenuo ya que no investigamos si es verdad ó mentira

6. CIENCIAEs el conjunto de conocimientos en desarrollos que se obtienen mediante los métodos cognoscitivosCiencias empíricasCiencias formalesEstán concentradas su atención en la realidad material, objetiva, tangibleEstán concentradas su interés en aspectos simbólicos derivados del pensamiento del hombre Ciencias puras y aplicadasEl sistema de conocimiento teórico representando únicamente por ideas, es conocido como puraEl sistema de conocimiento teórico relativo a hechos de la practica social

7. INVESTIGACIÓNInvestigar significa indagar, descubrir y averiguar algunas cosas.Existen diferentes tipos de investigación como:Investigación documentalInvestigación de campoInvestigación científicaEsta investigación es reflexiva, sistemática y en algunos casos, controladoraEsta investigación guarda estrecha relación con la investigación experimental, pues en ambas se realizan observaciones y se manejan ciertos factoresEsta investigación se caracteriza por el empleo predominante de registros gráficos y sonoros como fuentes de información.

8. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN El objetivo teórico intrínseco ó cognoscitivo El objetivo practico es la aplicación de la comprensión de los fenómenosCARACTERISTICASConstruye hipótesis explicativas de problemasRacionalProblemas

9. MétodoEs la forma y manera de proceder en cualquier dominio, ordenando la actividad a un finEl método se clasifica en:ParticularesGeneralesEspecificasSe puede aplicar en todas las ciencias para investigar aspectos particulares, como fenómenos, esencias, estructura, lo cualitativo, lo cuantitativoDe algunas ciencias Para la ciencia en su conjunto

10. DeductivoInferenciaInductivoObservación DirectaAnálisisESPECIFICOSGENERALESMediciónSíntesisExperimentalAnalogíaComparativoFormalizaciónHistóricoMatematizaciónFuncionalModelaciónEstructuralismoDialectico

11. Análisis de contenidoMétodo de entrevistaparticularesM. Estadístico y De PosibilidadesMétodo de casosMétodo de los testMétodo sistemático

12. METODOLOGIANos dice como ordenar estos conocimientos que caminos o métodos son los mas seguros.metodologíaMétodoDeben mantener siempre la mas estrecha y estricta colaboración ya que el método debe tratar las orientaciones generales que definen el método