1. RUTH MORA ROCHIN
Y, DE QUIEN ES LA CULPA?
XILOGRAFIA CONTRACHAPADA
IMPRESIÓN DE LA ESTAMPA 50 X 70
CM.
PAPEL, BOCKINGFORD 190 GRS, DE
56 X 76 CM.
2014.
2. DISCURSO
Su obra nos muestra lo antiguo y lo moderno,( Lo viejo de la casa
y el celular) dejando huella del tiempo en la que la obra fue
realizada como lo hacían los grandes maestros grabadores
mexicanos (Posada), se puede apreciar la mentira en su obra,
como engaña al pueblo haciéndole creer que solo esta en
contacto con la naturaleza( Pies descalzos) , con lo que la madre
tierra le ofrece, también se puede observar como hay evasión de
las relaciones sociales ya que según el test de Psicología de la
figura humana, la carencia de rostro así lo describe. También
encontramos una riqueza escondida en su obra que es el fruto de
su «trabajo»( la gorra y la bolsa), Su obra habla también de un
estancamiento a nivel económico ( la espalda), pero también
habla de una toma de decisión importante en su vida que solo lo
va a lograr con un cambio radical de actitud ( buscar un trabajo).
3. Conclusión
La obra habla de esas personas que solo quieren conseguir dinero
fácil, que nos las encontramos en las esquinas pidiendo dinero,
argumentando miles de mentiras, tratando de conmover a las
personas o diciendo alguna excusa poco convincente, pero Y, DE
QUIEN ES LA CULPA?, de nosotros que fomentamos a esas
personas que sigan viviendo a expensas de nosotros, o haciéndolos
reaccionar y que sean personas productivas, ya que lo que menos
necesita esta sociedad es mas personas improductivas, el trabajo
dignifica al ser humano, no lo hace menos. Y sobre todo el estudio,
una persona estudiosa es mas visionaria.
1806 William Colgate inicia la actividad de su fabrica de velas y
jabones en la ciudad de Nueva York. (Trabajo)
4. Y nosotros donde queremos estar, que es lo que
deseamos en nuestras vidas, que pintamos, que
esculpimos, que grabamos, cual es mi mensaje en
cada una de mis obras, que es lo que quiero
comunicarle al publico, que mensaje quiero dejar
para la posteridad, tengo que buscar elementos en
mi obra que hablen por si solos y que todos en
conjunto me formen un DISCURSO.
5. Utilizando la semiótica, retorica, iconología,
simbología y Psicología, o cualquier otro medio que
me facilite la comunicación entre la obra y el
espectador.
obra
discurso
publico
Comprensión
del mensaje
Divulgación
de la obra