1. 4° “A” ESCUELA “CUAUHTÉMOC” C.C.T. 30DPR3093R
PROFRA. SANDY G. VARELA FUENTES
TAREA
ESPAÑOL (Copia todas actividades en la libreta de la asignatura para responderlas)
Lee en voz alta el siguiente texto a un integrante de tu familia y después contesta las preguntas correspondientes
La biblioteca de los libros olvidados
A María le encantaba leer, sobre todo esos libros en los que no puedes parar porque la intriga y el
misterio no te deja. Un día, fue a la biblioteca más cercana de su casa, una gran biblioteca antigua,
aunque un poco espeluznante, que llevaba abandonada muchos años. Empezó a leer uno de sus
libros, pero de pronto se dio cuenta de que algo no dejaba que siguiera leyendo. No sabía por qué,
pero era así. Algo la frenaba. ¡Era muy extraño! Se fue de la biblioteca corriendo, asustada, pues
empezó a escuchar unas vagas carcajadas al fondo de esta. Se marcho sin aparecer por allí mes y
medio, pero un día, decidida, volvió a entrar.
La biblioteca parecía tranquila, como si no hubiera aparecido por allí nadie hacía por lo menos medio
siglo.
Pero nada era lo que parecía, cuando te adentrabas por sus oscuros pasillos. Todo empezaba a
gemir. Incluso se oían gritos en la planta más alta, a la que nunca había subido María.
Eran unos gritos terroríficos. Esta vez, María encontró un libro que contaba la historia de la biblioteca.
Parecía muy antiguo, estaba hecho a mano, sólo con hojas de papel y un bolígrafo. Abrió el libro por
una página cualquiera y empezó a leer … “Y los que lean esto ahora mismo, pensaran que esta
biblioteca fue cerrada porque sus dueños murieron o la quitaron porque no iba nunca nadie, o a lo
mejor hicieron una nueva. Pues no es así. Esta biblioteca fue cerrada por los horrorosos gritos que se
oían en sus plantas más altas. Yo fui testigo de ello, y siempre me acordaré de aquellos gritos cada
vez más altos y terroríficos que impregnaban el ambiente.
Estos gritos provienen de los libros que llevan sin leerse desde hace muchos años y desean ser
leídos, para calmar su dolor tienen que ser sacados de la soledad y llevarlos a la casa para compartir
sus historias con los demás.
1.- ¿Qué tipo de libros le gustaban a María?
2.- ¿Quiénes producían los gritos y carcajadas que se escuchaban en la biblioteca?
3.- ¿Cómo se calmarían los libros?
4.- ¿Qué indican las normas de un reglamento?
Lee la siguiente norma y contesta los que se te pide.
“Cuidar los libros y el mobiliario”
5.- ¿Qué palabra representa el verbo de la oración?
6.- Escribe 4 acciones que puedes hacer para seguir esta norma.
7.- Escribe un final para esta historia.
MATEMÁTICAS
I. Lee con mucha atención los siguientes problemas, cópialos en la libreta de la asignatura y
resuélvelos.
1. En la tienda de la esquina doña María compró los siguientes artículos para la despensa de la
semana: 2 kg de azúcar a $11.50 cada kg., 1 kg de sal de $9.50, 3 pastas para sopa de $4.50 cada
uno, ¼ de café de $20.00, 1 kg. de harina de $12.00, 2 litros de leche de $14.00 cada litro, 1 litro de
aceite $30.00, 2 kg de frijoles $18.00 cada kilogramo, ½ kilo de carne $40.00, 1 kg de tomate $12.00.
Si pagó con un billete de $500.00 ¿Cuánto le devolvieron de cambio?
2. En una fábrica de pantalones de mezclilla salió una producción de 11,016 pantalones, de los
cuales 1,102 salieron defectuosos. ¿Cuántos pantalones en buen estado quedaron para la venta?
3. En el reparto de utilidades un empleado recibió $ 8,000, otro empleado recibió $1,400 más que el
primero y un tercero recibió tanto como los dos anteriores. ¿Cuánto recibieron en total los 3
empleados?

2. 4° “A” ESCUELA “CUAUHTÉMOC” C.C.T. 30DPR3093R
PROFRA. SANDY G. VARELA FUENTES
4.-La maestra Laura compro 4 paquetes con 8 gomas de borrar cada uno.
¿Cuántas gomas tiene en total?
5.- En el grupo de 4° “A” hay 44 alumnos, ¿Cuántos paquetes y borradores sueltos
tendrían que comprar de más para que todos los niños tengan un borrador?
6.- Observa el reloj y escribe la hora en que María desayuna.
7.- María entra a la escuela a las 8:00 y sale a las 12:30. ¿Cuántas horas dura su
jornada académica?
Observa el siguiente cartel:
8.- ¿Cuántas horas durara el evento?
9.- El evento recibe el nombre de:
10.- ¿Qué información no te brinda el cartel?
a) Horario en el que se realiza el evento. b) Donde se llevara a cabo el evento.
c) Fecha del evento. d) Costo del evento.
En La Mañanita Mexicana los grupos de 1° “A”, 2° “A” y 3° “A” vendieron
platillos mexicanos y obtuvieron las siguientes ganancias:
10.-Ordena las cantidades de las
ganancias de menor a mayor.
11.- La meta era juntar 9,470 pesos para
comprar dos computadoras, así que el
municipio prometió donar la misma cantidad que obtuvieran. Después de la
donación ¿cuánto tuvieron que cooperar los padres de familia para completar la cantidad?
GEOGRAFIA (Pega en la libreta de la asignatura la siguiente actividad)
En un mapa sin nombres realiza las siguientes indicaciones:
1.- Ilumina de amarillo Belice y escribe su nombre.
2.- Ilumina de anaranjado Guatemala y escribe su
nombre.
3.- Ilumina de café Estados Unidos y escribe su
nombre.
4.- Localiza el Golfo de México y escribe su nombre.
5.- Localiza el océano Pacífico y escribe su nombre.
6.- Localiza el Golfo de California y escribe su nombre.
7.-Ilumina de verde el territorio mexicano.
8.-Señala con rojo las líneas fronterizas de nuestro
país.
GRUPO PLATILLO GANANCIA
1°A Pozole $1005
2°A Sopes $1500
3°A Tacos $1050