El documento presenta información sobre noticias, sinónimos y antónimos. Brevemente describe qué es una noticia y cómo debe ser estructurada, con ejemplos de preguntas clave que debe responder. Luego presenta un ejemplo de noticia sobre el reconocimiento a un científico mexicano y sugiere trabajarla respondiendo las preguntas periodísticas. Finalmente explica qué son los sinónimos y antónimos, dando ejemplos, y propone reemplazar palabras en un texto por sus antónimos para analizar el cambio en el significado.

1. Español
1) Las noticias: es un texto en el se narran acontecimientos importantes de carácter nacional e internacional, que llega a la
gente a través de los medios de difusión masivos.
*Investiga: ¿Qué es un medio de difusión masiva? ¿Cómo debe ser una noticia? ¿Qué preguntas debe responder una noticia?
*trabaja la noticia según las preguntas:
Reconocimiento a un científico
Martes 28 de febrero, 2003, México - El biólogo marino Pablo Rudomin ingresó anoche al Colegio Nacional. A la ceremonia
asistieron los humanistas e investigadores más importantes del país. Al darle la bienvenida José Sarukhan rector de la UNAM,
dijo que el ingreso del biólogo al Colegio será enriquecedor para todos sus miembros tanto por su trayectoria científica como
por su pasión por la ciencia y por México.
Pablo Rodomin nació en la ciudad de México en 1934; de padres rusos, llegados al país en los años veinte estudio en la
escuela Nacional Preparatoria; posteriormente estudió la carrera de biología en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del
Instituto Politécnico Nacional y mas tarde la maestría en ciencias y el doctorado.
Las aportaciones que ha hecho cubren varios campos de la ciencia.
Ahora pasa en limpio y contesta las preguntas:
1)¿Qué se informa en la noticia? 2)¿de quien se trata? 3)¿Cuándo ocurrió? 4)¿Dónde ocurrió?
5)¿Quiénes se involucran en la noticia? 6) ¿que opinas de este acontecimiento?
* Busca una noticia recórtala, pégala y trabaja las mismas preguntas con ella.
2)Sinónimos y antónimos
*investiga que es una sinónimo y que es un antónimo; escribe el significado de cada uno y dos ejemplos
1)¿Cuál es la diferencia entre ellos? 2)¿Cuál de los dos términos afecta por completo un texto? 3)¿Por qué?
De acuerdo a tu investigación cambia las palabras subrayadas por un antónimo
El gigante que vivía en el bosque era malo . Siempre molestaba a los adultos que se acercaban a su casa. Cuando podía les
quitaba cosas; les cerraba las veredas y reía si alguien tropezaba.
Los jóvenes del pueblo decían que él era así porque nadie le hacia caso.
Después de cambiar las palabras ¿que notaste acerca del contenido del texto?
Ordena las palabras en cada oración que pueden utilizarse como sinónimos para reemplazar la palabra que se repite en
todos lo enunciados
anunció ordenó expresó reveló pronunció
* El director dijo un discurso muy emotivo * El mago dijo sus secretos *El locutor dijo que habría una sorpresa
*Mi amiga dijo lo que sentía *La profesora dijo que nadie saliera del salón

2. DIA MODELOS TOTAL
2 PUERTAS 4 PUERTAS
LUNES
MARTES