Este documento presenta el trabajo realizado por 4 estudiantes sobre programación para niños utilizando la plataforma MakeCode y la tarjeta Micro:bit. Cubre conceptos básicos de programación como algoritmos, programas, variables booleanas y diagramas de flujo. Los estudiantes también desarrollaron programas simples como parpadear un corazón y simular una lavadora, y compartieron enlaces a sus blogs donde publicaron el código y evidencias de su trabajo.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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Tarea tecnología 2
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CODING FOR KIDS
NICOLAS TORRES GONZALEZ
MARIANA SADOVNIK ANDRADE
ALEJANDRO LOPEZ OREJUELA
ANDERSON GOMEZ PEJENDINO
GRADO: 9-6
DOCENTE:
GUILLERMO MONDRAGON
LICENCIADO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LICEO DEPARTAMENTAL
SANTIAGO DE CALI
2021
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TABLA DE CONTENIDO
DESARROLLO TEMÁTICO 2
CONCEPTOS FICHA 0 / ORIENTACIONES 3
CONCEPTOS FICHA 1 / LUCES Y CÓDIGOS 4
CONCLUSIONES 5
LINKS DE LOS BLOGS 5
PROGRAMAS EN MAKE-CODE PARA LA MICRO-BIT 6
EVIDENCIAS 10
DESARROLLO TEMÁTICO: Este trabajo, nos ha permitido conocer acerca de los temas
básicos de la programación por bloques (coding for kids) que debemos tener claros para el
desarrollo del curso y sus actividades, la cual a su vez, también es el primer paso para
acercarse a la programación por código, que es fundamental en el mundo moderno, ya que
absolutamente todos los programas y aplicaciones que usamos en el dia a dia, han sido
programados por personas capaces de comunicarse y darle instrucciones directamente al
dispositivo, esta labor beneficia a millones de personas alrededor del mundo y está en pleno
auge, por lo que podemos afirmar que la programación no es el trabajo del futuro como dicen
algunos, sino que es trabajo del presente.
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CONCEPTOS FICHA 0- ORIENTACIONES
Consulta: Se usa para extraer información de una base de datos y permite manipular datos
(agregarlos, eliminarlos y cambiarlos)
Conectados: Son las actividades que debemos realizar en make-code, para hacer que la
micro:bit realice lo que queremos que haga.
Desconectados: Aquí debemos razonar sobre lo que queremos que el dispositivo haga y
cómo se lo vamos a indicar.
Normas y rutinas: Son principios sociales que hay que cumplir y convertir en un hábito.
Para una sana convivencia, tenemos que corregir algunas de nuestras acciones para un trabajo
más completo y divertido sin juzgar a algo o a alguien.
Que debes tener antes de la sesión de trabajo: Buena disposición y compromiso, además
de tener el material correcto y el que se requiere para la elaboración general de los trabajos.
En la sesión: Es importante empezar recordando lo visto, utilizando el material o recurso que
tengamos a la mano de sesiones anteriores, también debemos recordar el objetivo ya sea
general o específico de dicha actividad, para que tengan un avance de lo que se va a
presentar.
Durante la actividad: Debemos tener respeto al tipo de material o trabajo que nos asignen
(Grupal, individual, guías, temas, objetos, etc), tener un constante registro de lo que va
sucediendo para tener un proceso o instrucciones de cómo se elaboró la actividad. Si ya se
definieron algunos roles o tareas en el trabajo grupal, se respetará dicha decisión, al terminar
se avisa al docente, para que verifique lo realizado.
Observó, completo, hago, corrijo: Una forma más creativa o buena de aprender es
observando, analizando y deduciendo fórmulas, códigos o respuestas que han sido hechas
para resolver problemas o preguntas, podemos practicarlas y anticiparnos a cualquiera de
estas y luego examinar nuestros aciertos.
El segundo paso es completar o retocar algo que otras personas han hecho. Primero se
verifica o analiza y luego se proponen cambios y/o correcciones.
El tercer paso es hacer nuestra parte del problema resolviendo preguntas fórmulas etc, como
ya hemos estudiado algunos modelos o casos, habremos adquirido muchos conocimientos
para poder lograr obtener las fórmulas y códigos respectivos.
El cuarto y último paso, tendremos la posibilidad de encontrar fallos o equivocaciones en los
problemas o fórmulas ya planteadas.
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Registros individuales y colectivos: Esta parte se basa en registrar o tomar apuntes
importantes de forma ordenada, también se puede capturar información con la realización de
esquemas, murales, gráficas etc, esto facilitará el aprendizaje ya sea grupal o individual.
Diagramas de flujo: Es un diagrama que representa poco a poco cada paso que debemos
realizar al programar las instrucciones que van a formar nuestro programa.
FICHA 1- LUCES Y CÓDIGOS
Algoritmo: Es una secuencia de instrucciones que llevan a cabo una serie de procesos para
dar respuestas a determinados problemas.
Programa: Secuencia o planificación ordenada de instrucciones escritas por un programador
para la elaboración de una tarea específica en un procesador.
Programador: Persona que escribe o se dedica a elaborar programas o instrucciones que
descifrara un procesador.
Procesador: Dispositivo o programa electrónico que entiende y desarrolla estas
instrucciones y las realiza automáticamente.
Microbit: Es una tarjeta programable de 4x5 cm diseñada por la BBC para que aprender a
programar sea fácil y divertido, esta cuenta con un procesador y una pantalla de 25 leds.
Make-Code: Microsoft Make Code es una plataforma gratuita de código abierto para la
creación de experiencias de aprendizaje de la informática por medio de bloques que ayudan a
progresar hacia la programación real.
Depurar: El término depuración o debugging consiste en el proceso de detección de fallos de
software, los depuradores o debuggers son programas informáticos que facilitan a los
desarrolladores la tarea de buscar errores en el software que están programando
Validar: Es el proceso de asegurar que el programa que se está desarrollando, funcione de
forma correcta, en datos limpios, útiles y funcionales.
Variable booleana: Una variable booleana es la que tiene solo dos estados, encendido o
apagado, verdadero o falso o en binario, 1 o 0, y suele utilizarse en programación, estadística,
electrónica, matemáticas (Álgebra booleana), etc.
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CONCLUSIONES:
Orientaciones: La consulta se puede usar para la información de una base de datos ,
permitiendo que estos sean manipulables. conectados son las actividades a realizar en
make-code y desconectados es el razonamiento sobre qué queremos que haga el dispositivo y
como se lo indicamos, las normas y rutinas son los principios sociales por cumplir, para que
haya una buena convivencia. antes de la sesión de trabajo, disposición y compromiso, y tener
los materiales requeridos para el trabajo. para la sección es fundamental recordar lo visto, y
utilizar lo que requiramos de sesiones anteriores, recordar el objetivo sea general o
específico. Durante la actividad se debe tener respeto, tener constante registro de lo sucedido.
Se definen los roles o tareas grupales, y se respeta la decisión que se tome , se avisa al
docente para que sea verificado. observó, completo, hago y corrijo. registros individuales y
colectivos , tomar apuntes, capturar información, murales, gráficas, etc.los diagramas de flujo
representan el paso a paso que se realiza .
Luces y códigos: El algoritmo es la secuencia de las instrucciones llevadas a cabo en el
proceso para dar respuestas a los problemas. el programa es la secuencia o planificación de
las instrucciones escritas en un programa, especificas en un procesador . programador es la
persona encargada de escribir y dedicada a elaborar los programas e instrucciones del
procesador, un procesador es el dispositivo o programa electrónico, entiende, desarrolla y da
instrucciones automáticas. microbit es la tarjeta diseñada por BBC que ayuda a que
programar sea fácil, cuenta con un procesador y pantalla de 25 leds. make-code es la
plataforma gratuita con el código abierto para la creación de experiencias y nos ayuda a
progresar hacia la programación real,la depuración consiste en la detención de los fallos en
el software, y los depuradores son programas que facilitan a los programadores encontrar los
errores. validar es un proceso que asegura que el programa que se desarrolla funcione bien ,
con datos limpios, útiles y funcionales. la variable booleana tiene solo dos estados, uno es
encendido y el otro apagado, verdadero , falso o binario, 1 o 0, y se utiliza en programación
estadística, electrónica, algebra, etc.
LINKS DE LOS BLOGS:
Anderson Gomez Pejendino:
https://polly2020.blogspot.com
Mariana Sadovnik Andrade:
https://marianasadovnik57.blogspot.com/
Alejandro López Orejuela
https://latecla07.blogspot.com/
Nicolas Torres Gonzalez:
https://hawk906.blogspot.com/
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PROGRAMAS EN MAKE-CODE PARA LA MICRO-BIT:
Alejandro López Orejuela:
Corazón (para siempre): https://makecode.microbit.org/_83i86PA9HHXV
Corazón (boton A): https://makecode.microbit.org/_Ao3TX4czahqb
Lavadora: https://makecode.microbit.org/_fyVTcJYu06eW