El documento describe las ventajas del Internet para la educación, incluyendo permitir el acceso a grandes cantidades de información y recursos educativos en línea. Discute tres formas en que el Internet puede usarse para apoyar la educación: como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento proporcionando actualizaciones, e hipotéticamente como un sustituto de la educación presencial. También reconoce los desafíos de usar el Internet para la educación, incluyendo la necesidad de que los estudiantes analicen e interpreten crí

1. INTRODUCCIÓN
Una de lasherramientasde mayorcapacidadde información a distancia que ha traído consigo
la tecnología mundial es el Internet, se ha convertido en medio idóneo para impartir una
enseñanzade cálidayde progresono sólopara la empresade hoyendía se destacancon fines
económicos sino para las organizaciones educativas que hoy elaboran proyectos de
actualización para llevar a las comunidades mayor cantidad de aprendizaje.
Importancia de la "Internet en la Educación".
El Internetesuna"redde redes"esdecirunared que nosólointerconectacomputadoras,sino
que interconecta redes de computadoras entre si… (Artículos historia.htm)
Por otra parte, la educación proviene del latín educare. Y es un proceso de promover
conocimientosylasnormasde cortesía de una persona.* Es el procesobidireccionalmediante
el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
A travésdel usodel Internetse posibilita,porprimeravezenla historia de la educación que la
mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de información. Sólo es
necesario comprender los conceptos sobre la dinámica de los procesos en las cuales una
información está encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el
alumno puede aprender más y mejor en un año lo que requería tres.
Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las
capacidadesmentalesque lesposibilitenalosestudiantespodercomprenderadecuadamente
la información y elaboración creativamente pudiendo así producir una calidad superior de
razonamiento.
En la actualidad evaluaciones sobre a calidad educativa de los alumnos que egresan de la
escuelamediahandemostradoque lamayoríano comprendenbienloque leenytienenserias
deficiencias es poder razonar eficientemente.
Por eso deben tener bien en cuenta la forma como la Internet puede mejorar la calidad del
educandoya que este se puede en algunos casos revertir en su contra ya que por lo fácil que
es acceder a esta fabulosa herramienta los adolescentes no se detienen a analizar ni a
interpretar lo que allí se les trata de empeñar.
Es de suma importancia que las personas que no estén capacitadas para elaborar con
eficiencia,creativamente,locuantiosayvariadainformaciónque puedenobtener en Internet,

2. (En el siguiente link se muestra un resumen de los aportes del internet a la educación, las
necedades que este crea, las aplicaciones del internet por el profesor etc.)
http://es.slideshare.net/PrincipeGarcia/uso-del-internet-en-la-educacion, no podrán utilizar
enforma óptimaeste extraordinarioinstrumento,veránempobrecido el proceso de convertir
la información en conocimiento, en su desempeño laboral a nivel de ignorancia que ello
produce permite hablar de un tipo de analfabeto que será cada vez más rechazado en los
ámbitoslaborales.Respectode laenseñanzaformal,Internetpuedeserútil de tres maneras: *
Comoapoyo a la enseñanzatradicional;*Como complemento a ella; * Como sustituto de esa
enseñanza escolarizada o presencial.
La primera vertiente es la más utilizada. A Internet, especialmente en los países de mayor
desarrollo económico y por lo tanto con más recursos informáticos, se le emplea
fundamentalmente como una nueva biblioteca. Los alumnos, en el salón de clases, en sus
casas o ena bibliotecatradicionales,obtienen en la línea información que antes buscaban en
loslibrosde papel ytinta.Museos virtuales, libros digitalizados y especialmente información
periodística, son fuentes de investigación para los estudiantes. En ese tipo de indagaciones,
suele haber una limitación: la información que se solicita en un motor de búsqueda es tan
específicaoespecializada,que losalumnosnopasanpor laexperienciaque significa hojear un
libro de papel y tinta, página por página.
* La Internetcomocomplemento de la enseñanza que se obtiene en la escuela, permite una
actualizaciónconstante de conocimientoenlasmás variadasespecialidades. Un arquitecto un
médico o un agrónomo, podrán hallar en la red sitios en los que no sólo aparecen las
novedades científicas y técnicas de cada disciplina, sino en los que además es posible
intercambiar experiencias con otros profesionales en diversos sitios del mundo. Internet,
abiertaa todas lasvertientesdelconocimiento,propiciael intercambiointerdisciplinario, pero
además, facilita la especialización del conocimiento.
* La tercera vertiente la más discutida.
Desde este punto de vista no sería un pecado pensar que a mediano plazo hasta cierto punto
sea posible que la educación a distancia, a través de la Internet, sustituya a la educación
presencial es decir, impartida por el profesor delante de sus estudiantes, las nuevas
tecnologías, se dice incluso permiten la propagación a mayor número de alumnos de una
cátedra que enotras circunstanciasseriarecibidapor unas cuantas decenas indudablemente,
estas tecnologías permiten difundir de manera más extensa conocimientos que antes

3. quedabanencerradostraslos muros de las escuelas, o las universidades. El problema central
radica en las posibilidades reales no sólo de la Internet, sino de la educación a distancia.
En este caso valdríala penapreguntarse ¿les sirve a todos los estudiantes, o sólo es útil en el
caso de los adultos? Los pedagogos y especialistas en temas educativos, suelen tener
opiniones muy variadas a ese respecto. Hay quienes consideran que la educación a distancia
sólofuncionaconestudiantescontal madurez,que norequierende ladisciplinaque imponela
presencia personal del docente.
Otros,al contrario,sostienenque lofundamental enel procesode enseñanza – aprendizaje es
el conocimiento que se va a transmitir, no lo mecanismo para ello.
Antesde dar la conclusiónquierodejarlesunvideodondeenformarápiday concisa se explica
en forma de resumen el uso del internet en la educación.
https://www.youtube.com/watch?v=i9CUcjw1NvU
CONCLUSIÓN
Cabe destacar que la información veraz y a tiempo es necesaria para todas aquellas personas
que de una manerau otra impartenunaeducaciónya seaa distanciao presencial, donde cada
estudiante es capaz de realizar las tareas con mayor rapidez y efectividad.
A través del Internet, se puede transmitir mensajes de todos los niveles, comunicación, que
permiten esclarecer problemáticas y resolver situaciones de cualquier índole, dejando
presente que esimportante adquirireste conocimiento no importa la clase social, ni credo, ni
cultura de cada individuo.