Tecnologías educativas y logro de fines de la educación
Tecnlogia educativa activada
1. Tecnología Educativa
Tipo de comunidad: Moderated
Espacio de encuentro e intercambio sobre el uso de la
tecnología en entornos de aprendizaje
TECNOLOGIA EDUCATIVA
DESTREZA DEL SIGLO XXI
2. Según R o m á n M a r t í n e z
Martínez / Yolanda He
r e d i a E s c o r z a, en su
investigación sobre la tecnologia
educativa en el Salón de clase .
Están transformando los procesos
educativos de nuestro mundo,los
hallazgos han demostrado que los
procesos acadêmicos han
mejorado
3. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) han producido enormes y vertiginosas transformaciones
en nuestra sociedad afectando a todo el quehacer social de
diferentes modos. En la actualidad, el estar inmersos en la
sociedad de la información, nos lleva a plantear una serie de
interrogantes ineludibles para comprender el nuevo entorno
educativo; es así como constantemente surgen las preguntas
siguientes: Graciela M. GiuntiGraciela M. Giunti
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas Facultad de
Filosofía y Letras-UBA
4. su conceptualización ha sufrido a lo largo del tiempo muchos cambios.
vivimos en una etapa de rápido desarrollo tecnológico.
DANDO UNA MIRADA HACIA ATRAS
“Siguiendo a Cabero(1989) y a Saettler (1968) al revisar las aportaciones a
los fundamentos teóricos y metodológicos relacionadas con la
Tecnología Educativa a lo largo de la Historia, encontramos algunos
notables precursores de este campo de conocimiento: los sofistas
griegos (siglo -V, dan importancia a la instrucción grupal sistémica y a
los materiales y estrategias pedagógicas), Sócrates, Santo Tomas de
Aquino, Comenius (este último, del siglo XVII, y de acuerdo con la
máxima aristotélica "nihil is in intelectu quod prius non fuerit in
sensu", daba gran importancia a las ilustraciones en los manuales de
latín ), Rousseau (siglo XVIII, con su visión paidocéntrica), Pestalozzi, y
Herbart. (siglo XIX, que afianzan esta línea paidocéntrica y destacan la
importancia de los medios y los métodos instructivos).
Aunque los precursores de la tecnología educativa fueron americanos de
inicios del siglo xx