El documento habla sobre el Internet de las Cosas (IoT). Explica que el IoT involucra la conexión digital de objetos físicos a Internet y cómo pueden intercambiar datos. Describe algunas aplicaciones del IoT como vehículos conectados, dispositivos vestibles, electrodomésticos inteligentes y más. También discute cómo las empresas usan los datos del IoT para mercadeo y estudiar hábitos de consumidores.

1. INTERNET OF THINGS
SHARON GARCIA
FACULTAD DE CIENCIA TECNOLOGIA E INDUSTRIA (FACTI)
POSTGRADOEN ESPECIALIZACIÓN EN MERCADEOGERENCIAL Y ESTRATÉGICO
TECNOLOGIA Y MERCADEO
LIC. AXELMÉRIDA
El carro inteligente se convierte en una especie de extensor de Internetque
toma la conexión desde un smartphone equipado con ella, y la expande por
todo el vehículo para que también puedan conectarse otros smartphones o
tablets de los pasajeros. Registra acelerones, giros y frenadas, evaluar la
conducción.
EL INTERNET DE LAS COSAS
El concepto de interconexión digital de las cosas, objetos con el
internet, fue propuesto por Kevin Ashton en el Auto-ID Center del
MIT 1999, donde se realizaban investigaciones en el campo de la
identificación por radiofrecuencia en red (RFID) y tecnologías de
sensores.
Utilizando los perfiles construidos durante el proceso de
segmentación,los productores de mediospresentan al consumidor
publicidad en pantalla alineada con sus hábitos conocidos en el lugar y momento adecuados para
maximizar su efecto.42 43 Se recolecta más información haciendo un seguimiento de cómo los
consumidores interactúan con el contenido. Esto se hace midiendo indicadores de desempeñocomo la
tasa de abandono,proporciónde clics,tasa de registroy tasa de interacción.Lacantidad de información
que se manejarepresentaunreto ya que empiezaaadentrarse dentrode losdominiosdel bigdata. Los
beneficios obtenidos de la información superan ampliamente a las complicaciones de manejarla.
Es difícil introducir una marca en un mercado tan competitivo, donde la empresa debe ofrecer un
productode lamejorcalidadparalograrlaconfianzadel consumidorhaciaesamarca,y traerunproducto
de calidadimplicapagarmás,ya lahorade venderlounotieneque fijarel preciomásbajoque el de otras
marcas para atravesar la etapa de aceptación de mercado.
Las aplicaciones para dispositivos conectados a internet son amplias.
Múltiples categorizaciones han sido sugeridas, la mayoría están de
acuerdo en separar las aplicaciones en tres principales ramas de
aplicación: consumidores, empresarial, e infraestructura. Con la
capacidad de conectar dispositivos embebidos con capacidades
limitadasde CPU,memoriayenergía. Estossistemaspodríanencargarse
de recolectar información en diferentes entornos, desde ecosistemas
naturales hasta edificios y fábrica. Sistemas de compras inteligentes.
Un porcentaje creciente de los dispositivos IoT son creados para el consumo. Algunos ejemplos de
aplicaciones de consumoincluyenautomóviles conectados,entretenimiento, automatización del hogar,
tecnología vestible, salud conectada y electrodomésticos como lavadoras, secadoras, aspiradoras
robóticas, purificadores de aire, hornos, refrigeradores que utilizan Wi-Fi para monitoreo remoto.
e
Los mediosutilizanlainternetde lascosasprincipalmenteparamercadeoyestudiarloshábitosde los
consumidores.Mediante segmentaciónporcomportamientoestosdispositivosrecolectan
información útil sobre millonesde individuos.

2. INTERNET OF THINGS
SHARON GARCIA
FACULTAD DE CIENCIA TECNOLOGIA E INDUSTRIA (FACTI)
POSTGRADOEN ESPECIALIZACIÓN EN MERCADEOGERENCIAL Y ESTRATÉGICO
TECNOLOGIA Y MERCADEO
LIC. AXELMÉRIDA
Una empresa alemana, Biozoon, está trabajando en una máquina extrusora
de alimentosimpresosen3Dque creacomidaque,literalmente,permitiendo
que personasmayorescondisfagia(lainhabilidadparatragar) puedancomer
sin atorarse. Biozoon utiliza la gastronomía molecular para crear comida
que se puede "imprimir" usando una impresora basada en una extrusora
estándar.
La comidase solidificayescompletamentecomestible,peroalahorade comerse sedisuelverápidamente
enlaboca. La calidadde lacomidadepende únicamentede losingredientesy combinarlos.Otrosfactores
determinantes para el buen gusto de un plato, como los tiempos de cocción o esos pequeños toques
maestros de todo buen cocinero no están presentes en esta primera impresora 3D de comida. Los
responsables de la compañía española y Alemana están conscientesde
ello y parece que al menos de momento, no quieren competir con la
comidade laabuela,perosi posicionarsecomounaalternativade calidad
frente a los platos precocinados o congelados.
La impresora 3D de comida, no cocina nada, simplemente combina los
ingredientes almacenados en las cápsulas y únicamente cuenta con un
sistema calefactor que permite calentar la comida durante todo el
proceso de impresión y mantener la temperatura una vez finalizado.
Existenotro tipode objetostecnológicos,losdispositivosvestiblescomolos
monitoresde actividadsonunbuenejemplodel Internetde lascosas,puesto
que cosas como la electrónica, software, sensores y conectividad son
mecanismos que permiten a los objetos intercambiar información a través
de Internetconun fabricante,operadoru otros dispositivosconectados,sin
necesitar de la intervención humana.
En laactualidadlacategoríade dispositivosvestiblesmásimportanteesla de
losrelojesinteligentes,seguidaporlas categorías de pulserasde actividady
gafas inteligentes.
Conclusiones
 El aporte de la tecnologíade lascosas enla educaciónesmuyinteresante,dondecreaunmundo
colaborativo, los estudiantes,laspersonas son autónomas de supropioaprendizaje,el maestro
toma el rol de e- tutor. El aula es virtual en cualquier plataforma en el internet.
 Las tecnologías de la educación son innovaciones en el mundo actual. Se está efectuando un
cambio donde escuelas y estudiantesya han comenzado a adoptar estos nuevos sistemas de
enseñanza. Plataformasde educaciónenlínea,sistemasde aprendizaje adaptativos,al ritmode
los estudiantes y los ayudan a mejorar su comprensión. Se hace uso de tecnología donde es
necesario con computadoras, tabletas y smartphones en el salón de clase.
 Se han presentado innovacionescomola realidadvirtual y existe unárea en la que la tecnología
está avanzando rápidamente, a pesar de su enorme potencial transformador, rara vez es
vinculada al ámbito educativo.