Tecnología Educativa
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La tecnología educativa surgió a principios del siglo XX para formar soldados y oficiales de forma masiva. Desde entonces ha pasado por tres etapas: primero usando instrumentos y máquinas como ayuda al aprendizaje, luego en las aulas, y más tarde como un enfoque sistemático de la educación. A inicios del siglo XXI, la tecnología educativa está reformulándose influenciada por nuevos paradigmas sociales y las tecnologías de la información.
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Tecnologia Educativa
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Tecnologia educativa
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1. la sociedad de la información
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Origen y evolucion xxxxde la tecnologia educativa
El documento describe la evolución de la tecnología educativa desde 1940 hasta la actualidad. En las décadas de 1950 y 1960 surgió la tecnología educativa en Estados Unidos, desarrollándose métodos de aprendizaje conductista y producción industrial de recursos. En la década de 1970 alcanzó relevancia internacional. En la década de 1980 surgió la primera crítica sobre su validez y aplicación. Actualmente se centra en el diseño de materiales, comunicación a través de Internet y la integración de medios en la enseñanza
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Documento remitido al MECD por el colectivo de profesores de Filosofía de Ceu...
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Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año C, Prof. BEATRIZ F...
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Este documento analiza la tecnología educativa como disciplina pedagógica. Explica que surgió en los años 40 en Estados Unidos y evolucionó en las décadas siguientes influenciada por factores como los audiovisuales y el conductismo. También describe cómo llegó a España en los 70 y su desarrollo posterior, actualmente centrado en el uso de las TIC en educación y el desarrollo de materiales digitales.
nancy chimbo
Este documento analiza la tecnología educativa como disciplina pedagógica. Explica que surgió en los años 40 en Estados Unidos y evolucionó en las décadas siguientes influenciada por factores como el conductismo y el uso de medios audiovisuales. También describe cómo llegó a España en los 70 y su desarrollo posterior, abordando temas actuales como el uso de las TIC en educación y los enfoques críticos de esta disciplina.
NANCY CHIMBO
Este documento analiza la tecnología educativa como disciplina pedagógica. Explora la evolución de la tecnología educativa a lo largo del siglo XX, desde sus raíces en la formación militar estadounidense hasta su enfoque actual multidisciplinario. También examina el desarrollo de la tecnología educativa en España y las líneas de investigación actuales, incluyendo el uso de las TIC en la educación y los enfoques críticos sobre los medios de comunicación y su impacto sociocultural.
Esquema irene walca
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó en la década de 1940 con el entrenamiento militar en Estados Unidos y se caracterizó por el uso de recursos técnicos para hacer más eficientes los procesos de enseñanza. En las décadas de 1950 y 1960 surgió el término y la creencia de que aplicar tecnologías exitosas en otros campos mejoraría la educación. En los 1970 hubo un enfoque renovado del diseño educativo y en las décadas de 1980 y
Tecnologia educativa como_disciplina
La tecnología educativa ha evolucionado desde la década de 1940 cuando surgió para entrenar eficientemente a grandes cantidades de soldados durante la Segunda Guerra Mundial. En las décadas de 1950 y 1960 se incorporaron los audiovisuales, mientras que en las décadas de 1980 y 1990 fue criticada por tener poca influencia en los cambios escolares. Hoy en día, la tecnología educativa se reformula gracias a nuevos paradigmas sociales y a las tecnologías de la información que permiten llevar recursos tecnológicos a todas part
Taller Integral De Internet Rosmery
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC se están integrando en las aulas de tres maneras: aprender sobre las TIC, aprender de las TIC, y aprender con las TIC. También identifica contradicciones como prohibir el uso de celulares a pesar de promover las TIC, y la falta de recursos tecnológicos a pesar de requerir su uso. El documento explora cómo las TIC están transformando la educación y la sociedad.
Esquema irene walca (1)
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó en las décadas de 1940-1950 con el uso de recursos como diapositivas y proyectores con fines de entrenamiento militar en Estados Unidos. En las décadas de 1950-1960 surgió el término "tecnología educativa" y la creencia de que aplicar tecnología a la educación mejoraría los resultados. En las décadas de 1970-1980 hubo una crisis que cuestionó los fundamentos de la tecnología educativa. Hoy en día
Taller Integral De Internet
Definición copiada y pegada:
Tecnologías: Conjunto de técnicas, conocimientos científicos y su aplicación práctica para un fin determinado.
EVOLUCION DE LOS RECURSOS EN LA TECNOLOGIA EDUCATIVA .
La Tecnología Educativa surgió en la década de 1940 para formar soldados estadounidenses utilizando recursos como la radio y la televisión. En las décadas de 1950 y 1960, se empezó a conceptualizar la Tecnología Educativa para mejorar la enseñanza mediante el uso de materiales educativos y recursos de comunicación. En las décadas posteriores, la Tecnología Educativa alcanzó su máximo esplendor con la inclusión del análisis de tareas y objetivos de aprendizaje.
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Este documento resume la evolución de los recursos tecnológicos educativos desde la década de 1940 hasta el presente. Comenzó con el uso de medios sofisticados en la enseñanza militar durante la Segunda Guerra Mundial y luego progresó al uso de la radio, el cine y la televisión en las décadas de 1950 y 1960. En las décadas de 1970 y 1980 surgió el enfoque de la tecnología educativa y las primeras críticas a su valor. En las décadas posteriores, Internet y las nuevas tecn
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Tecnología Educativa
- 1. Tecnología Educativa, surgió a partir de la necesidad de tener que formar y convertir un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tarea y acciones en la organización y actividad bélica
- 3. Se crean y consolidan asociaciones profesionales y academias. Se celebran congresos, conferencias y jornadas en torno a la tecnología de la educación
- 4. TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PRIMERO POSTERIORMENTE
- 5. 3 ETAPAS 1.- TE como ayuda al aprendizaje instrumentos y maquinas 2.- Como aprendizaje en aulas 3.- TE como enfoque sistemático de la educación TE propio de centros académicos no escolares. TE desconsidera ideas y cultura de pedagogos TE no tuvo influencia en el campo escolar.
- 6. En el comienzo del siglo XXI la tecnología educativa está viviendo un periodo de reformulación provocado por una parte por la emergencia de nuevos paradigmas sobre las ciencias sociales y el curriculum de la naturaleza crítica y por otro la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación.
- 7. Ley General de Educación (1970) y la creación de los ICEs (Institutos de Ciencias de la Educación) y de sus divisiones denominadas “Tecnología Educativa” dedicadas principalmente a la utilización de los medios audiovisuales en la enseñanza.
- 8. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y ENSEÑANZA LAS TIC EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL LAS TIC EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA LAS TIC EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR DESARROLLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS Y SOFTWARE EDUCATIVO EDUCACIÓN, TECNOLOGÍAS Y CULTURA