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- María Alejandra Soto.

- Juan Palo Montoya Soto.

- Duvan Giraldo Duque.

- Diomer Arley Galeano Quintero.

 Profesor: Jairo Vicente Miranda.

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE
                  MARINILLA (ANT)

                          GRADO: 9 D
¿Cómo incentivar el gusto por el arte
urbano en marinilla?
GENERAL:
*Planear una estrategia clara para que la comunidad de
marinilla conozca y aprenda mas sobre este tema (El arte
urbano)


ESPECIFICOS:
*Identificar el problema que se presenta con el arte
urbano .

*organizar una estrategia para ayudar y resolver esta
problemática.

*calcular el costo y el tiempo que lleva esta investigación.
¿Por qué?
Por que la delincuencia juvenil esta alcanzando cifras
alarmantes en nuestro país, por los jóvenes exiliados de
la sociedad y que han sobrevivido a un entorno negativo,
y este factor es el que nos ha llevado a crear este
proyecto, buscar a través de la realización de murales
con mensajes e imágenes positivas creados por las
hábiles manos de artistas urbanos de
marinilla(graffiteros), para que la comunidad los
contemple y vea esto como un medio de sustento o de
expresión.
¿para que?
 Para demostrar lo importante que puede ser el “Arte
urbano” como un método de expresión, que no todos los
que realizan esto son delincuentes, que ellos solo buscan
una forma de expresión. Por eso nosotros queremos
cambiar la forma de pensar de las personas y hacia las
personas que tienen como sustento el arte urbano.
El arte urbano fue una forma de expresión que nación en las
grandes ciudades como una forma de expresión, mediante
(grafitis, carteles frases etc.) estos se pintaban o se escribían en
muros que estaban pintados de blanco o de diversos colores.
Lo que estas personas buscaban era una forma de expresarse y
dar opiniones de cosas que sucedían en sus regiones o
ciudades. Con el paso del tiempo esta expresión se ha esparcido
por diversas partes del mundo, a un que muchas personas no les
gusta esto.
No es raro encontrar un grafiti o mural como es común llamarlo,
aún que esto este en contra de la ley. Por esto se ha mal
interpretado y lo consideran como un delito y ó contaminación
visual, aunque sus creadores solo buscan expresarse y
desahogarse por medio de este.
Se llama grafiti (palabra plural tomada del italiano grafiti, grafiare, a su
vez del latín escarpare, es decir, "incidir con el scariphus",
el estilo o punzón con que escribían los antiguos en las tablillas)
o pintada a varias formas de inscripción o pintura, generalmente sobre
mobiliario urbano. La Real Academia Española define como "grafito" una
pintada particular, y su plural correspondiente es "grafitos", aunque esta
palabra es específica de las inscripciones arqueológicas.
Su origen son las inscripciones que han quedado en paredes desde los
tiempos del Imperio romano, especialmente las que son de carácter satírico
o crítico.
En el lenguaje común, el grafiti es el resultado de pintar textos abstractos
en las paredes de manera libre, creativa e ilimitada con fines de expresión
y divulgación donde su esencia es cambiar y evolucionar buscando ser un
atractivo visual y con un alto impacto, como parte de un movimiento
urbano revolucionario y rebelde; por lo tanto, una pintada política no se
considera un grafiti como tal. El grafiti se realiza de manera espontánea,
veloz, en lugares públicos, y en algunas ocasiones se mantiene
el anonimato.
El grafiti, además, es catalogado como uno de los cuatro elementos básicos
de la cultura hip hop.
ENCUESTA
               NOMBRE:______________________________________ FECHA_____________


    A las siguientes preguntas responda. Si o no, o en su caso no sabe, colocando una X en tal respuesta

    ¿Consideras que los graffitis significan
                                                                SI___ NO___ NO SABE____
                vandalismo?
¿Has intentado hacer algun graffiti alguna vez?                 SI____ NO___ NO SABE____
¿Considera usted que esto es una expresion de
                                                                SI____ NO___ NO SABE____
                  jovenes?
¿Crees que lo que escriven en los muros tiene
                                                               SI____ NO___ NO SABE____
                  sentido?
¿Crees que los que hacen esto son vandalos?                     SI____ NO___ NO SABE____

 ¿Crees que las utoridades deberian ser mas
                                                                SI____ NO___ NO SABE____
  severas con las personas que hacen esto?

 ¿Consedera usted el arte urbano como tal?                      SI____ NO___ NO SABE____
  ¿Crees que las frases escritas en los muros
                                                                SI____ NO___ NO SABE____
            tienen algun sentido?
¿Incentivaria usted el arte urbano a sus hijos?
                                                                SI____ NO___     SABE____
                 (si los tiene)
       ¿Has visto graffitis en marinilla?                       SI____ NO___ NO SABE____

       ¿Estudiarias para ser graficador?                        SI____ NO___ NO SABE____
ACTIVIDAD                 FECHA:
        1.LLUVIA DE IDEAS           07/02/2012

 2.PREGUNTAS DE INVESTIGACION       06-mar-12


     3.CUADRO DE VALOACION          20-mar-12

4.ELECCION DE LA PREGUNTA REINA     24-abr-12


 5.ELABORACION DE LOS OBJETIVOS     15-may-12


6.ELABORACION DE LA JUSTIFICACION    24-jul-12



  7.ELABORACION DEL PROYECTO
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           ENCUESTA
   9.DESARROLAR EL PROYECTO
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Tecnologia

  • 1. - María Alejandra Soto. - Juan Palo Montoya Soto. - Duvan Giraldo Duque. - Diomer Arley Galeano Quintero. Profesor: Jairo Vicente Miranda. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE MARINILLA (ANT) GRADO: 9 D
  • 2. ¿Cómo incentivar el gusto por el arte urbano en marinilla?
  • 3.
  • 4. GENERAL: *Planear una estrategia clara para que la comunidad de marinilla conozca y aprenda mas sobre este tema (El arte urbano) ESPECIFICOS: *Identificar el problema que se presenta con el arte urbano . *organizar una estrategia para ayudar y resolver esta problemática. *calcular el costo y el tiempo que lleva esta investigación.
  • 5.
  • 6. ¿Por qué? Por que la delincuencia juvenil esta alcanzando cifras alarmantes en nuestro país, por los jóvenes exiliados de la sociedad y que han sobrevivido a un entorno negativo, y este factor es el que nos ha llevado a crear este proyecto, buscar a través de la realización de murales con mensajes e imágenes positivas creados por las hábiles manos de artistas urbanos de marinilla(graffiteros), para que la comunidad los contemple y vea esto como un medio de sustento o de expresión. ¿para que? Para demostrar lo importante que puede ser el “Arte urbano” como un método de expresión, que no todos los que realizan esto son delincuentes, que ellos solo buscan una forma de expresión. Por eso nosotros queremos cambiar la forma de pensar de las personas y hacia las personas que tienen como sustento el arte urbano.
  • 7.
  • 8.
  • 9. El arte urbano fue una forma de expresión que nación en las grandes ciudades como una forma de expresión, mediante (grafitis, carteles frases etc.) estos se pintaban o se escribían en muros que estaban pintados de blanco o de diversos colores. Lo que estas personas buscaban era una forma de expresarse y dar opiniones de cosas que sucedían en sus regiones o ciudades. Con el paso del tiempo esta expresión se ha esparcido por diversas partes del mundo, a un que muchas personas no les gusta esto. No es raro encontrar un grafiti o mural como es común llamarlo, aún que esto este en contra de la ley. Por esto se ha mal interpretado y lo consideran como un delito y ó contaminación visual, aunque sus creadores solo buscan expresarse y desahogarse por medio de este.
  • 10.
  • 11. Se llama grafiti (palabra plural tomada del italiano grafiti, grafiare, a su vez del latín escarpare, es decir, "incidir con el scariphus", el estilo o punzón con que escribían los antiguos en las tablillas) o pintada a varias formas de inscripción o pintura, generalmente sobre mobiliario urbano. La Real Academia Española define como "grafito" una pintada particular, y su plural correspondiente es "grafitos", aunque esta palabra es específica de las inscripciones arqueológicas. Su origen son las inscripciones que han quedado en paredes desde los tiempos del Imperio romano, especialmente las que son de carácter satírico o crítico. En el lenguaje común, el grafiti es el resultado de pintar textos abstractos en las paredes de manera libre, creativa e ilimitada con fines de expresión y divulgación donde su esencia es cambiar y evolucionar buscando ser un atractivo visual y con un alto impacto, como parte de un movimiento urbano revolucionario y rebelde; por lo tanto, una pintada política no se considera un grafiti como tal. El grafiti se realiza de manera espontánea, veloz, en lugares públicos, y en algunas ocasiones se mantiene el anonimato. El grafiti, además, es catalogado como uno de los cuatro elementos básicos de la cultura hip hop.
  • 12.
  • 13. ENCUESTA NOMBRE:______________________________________ FECHA_____________ A las siguientes preguntas responda. Si o no, o en su caso no sabe, colocando una X en tal respuesta ¿Consideras que los graffitis significan SI___ NO___ NO SABE____ vandalismo? ¿Has intentado hacer algun graffiti alguna vez? SI____ NO___ NO SABE____ ¿Considera usted que esto es una expresion de SI____ NO___ NO SABE____ jovenes? ¿Crees que lo que escriven en los muros tiene SI____ NO___ NO SABE____ sentido? ¿Crees que los que hacen esto son vandalos? SI____ NO___ NO SABE____ ¿Crees que las utoridades deberian ser mas SI____ NO___ NO SABE____ severas con las personas que hacen esto? ¿Consedera usted el arte urbano como tal? SI____ NO___ NO SABE____ ¿Crees que las frases escritas en los muros SI____ NO___ NO SABE____ tienen algun sentido? ¿Incentivaria usted el arte urbano a sus hijos? SI____ NO___ SABE____ (si los tiene) ¿Has visto graffitis en marinilla? SI____ NO___ NO SABE____ ¿Estudiarias para ser graficador? SI____ NO___ NO SABE____
  • 14. ACTIVIDAD FECHA: 1.LLUVIA DE IDEAS 07/02/2012 2.PREGUNTAS DE INVESTIGACION 06-mar-12 3.CUADRO DE VALOACION 20-mar-12 4.ELECCION DE LA PREGUNTA REINA 24-abr-12 5.ELABORACION DE LOS OBJETIVOS 15-may-12 6.ELABORACION DE LA JUSTIFICACION 24-jul-12 7.ELABORACION DEL PROYECTO 14-ago-12 TEXTUAL 8.ELABORAR Y DESARROLLAR LAS 21-ago-12 ENCUESTA 9.DESARROLAR EL PROYECTO SEP-OCT PRACTICO