PATRIMONIO 14/15

1. PROYECTO MEDIOAMBIENTE Y PATRIMONIO.
1º Y 2º ESO
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
Desde el departamento de Tecnologías del centro se han desarrollado, a lo
largo del curso 14/15 actividades relacionadas con el medio ambiente y con el
conocimiento del patrimonio de La Rioja.
Se ha buscado como objetivo principal el despertar el interés del alumnado en
la búsqueda de formas de conservación del patrimonio y respeto al
medioambiente desde una mirada a nuestras antiguas costumbres,
construcciones y oficios que son parte del patrimonio de esta tierra.
En concreto se han realizado las siguientes actividades desde este
departamento:
1º ESO (Tecnologías): A partir del aprendizaje del uso del procesador
de texto se ha realizado una serie de fichas con algunos de los antiguos oficios
más arraigados en las comarcas riojanas (Alpargatero, Botero, Cañicero,
Cestero, Transhumancia,...). Se ha hecho especial hincapié en el conocimiento
de:
 Materiales utilizados por nuestros artesanos.
 Herramientas e instrumentos utilizados en la construcción de
objetos.
 Técnicas utilizadas en la fabricación de artículos artesanales.
Estas son algunas de las fichas realizadas por los alumnos de 1º de
ESO:

2. ALPARGATERO
La alpargata es una variedad de calzado, con personalidad y uso propio. Con
sus antepasados y sus coetáneos constituyen la historia del calzado del
mundo. El artesano alpargatero utilizo siempre las manos y un banco de
madera para trabajar, unas tijeras, lezna y aguja para coser las suelas urdidas
de yute seleccionado; cosia finalmente la tela que luego envolvería los pies por
encima del empeine.
La alpargata de esparto es elemental, minima y simple en su concepción y es
también elemento ideal para desarrollar sobre ella, el espiritu creativo de todo
aquel alpargatero que además de oficio tenga alma de artista.
La comarca cerverana viene siendo desde años atrás, la cuna del alpargata
por excelencia.
No es dificil hoy, recorrer las calles de sus pueblos y encontrar a sus paisanas
dando punzadas al esparto y añadiendo una agilidad en su brazo, propio del
mejor violinista.
Contemplar este retablo del grupo de alpargateras dejando sus manos dia tras
dia en las duras suelas y buscando a su vez un resguardo en invierno y una
sombra en verano, sigue siendo hoy marco inconfundible de Rincón de
Olivedo.
ALPARGATERO
Producto Alpargata
Materiales Esparto y tela
Herramientas Banco de madera, tijeras, lezna y aguja para coser
Lugar Rincón de Olivedo (La Rioja)

3. EL CESTERO
Es un oficio artesano, que como todos los practicados por el hombre y
relacionados con objetos de uso habitual, es de los mas antiguos de la
humanidad. Prácticamente en todas las civilizaciones existen vasijas o
recipientes construidos manualmente con fibras vegetales. La cesta ha
constituido el elemento auxiliar mas primario y mas común de la acción del ser
humano sobre su propia vida.
Según el uso que al recipiente se le da se llama cesta, cesto, capazo,
canasto, terrero o espuerta. Todos ellos se hacen con mimbre y a veces con
caña. El mimbre puede ser blanco o negro, es decir, pelado o sin pelar.
Se utilizan las varas de mimbre en cesteria porque se trata de un arbusto de
ramas delgadas, largas y muy flexibles que las hacen idoneas para su
manipulación. Una cesta se hace con unos 60 mimbres.
La mimbre se cosecha en el campo, se selecciona y luego se mete en la
caldera, se cuece, se pela y des`pués se tiende para que valla cogiendo color.
Finalmente se barniza. Luego se almacena y se va secando, se pone a mojo un
par de horas y ya está dispuesta para trabajar. Un cestero es un tejedor;
entrecruza las varas, a modo de hilos, hasta componer una pieza compacta. Ha
de conocer el oficio y el comportamiento de los materiales que emplea y ha de
tener mucha habilidad para evitar las fracturas en la urdimbre de mimbres o
cañas hasta conseguir la pieza y la simetría que para ella pretende.
Herramientas del cestero:
 Tijeras
 Corquete
 Navaja
 Punzón
 Abridor de varas.

4. 2º ESO (Taller de Tecnología): El taller de Tecnología es un espacio en el que
los alumnos puede desarrollar destrezas relacionadas con la construcción de
objetos descubriendo y comprendiendo su funcionamiento. Las actividades
desarrolladas en concreto han sido:
 Construcción de varias hormas para la realización de adobes y
ladrillos utilizando de materiales naturales, técnicas y
herramientas básicas de fabricación de objetos (Madera,
escofina, ensamblado,...).
 Fabricación artesanal de adobes con las herramientas
fabricadas y con materiales que son totalmente respetuosos con
el medioambiente.