El documento trata sobre la actividad económica y las necesidades humanas. Explica conceptos como las necesidades humanas, la pirámide de Maslow, las fases de la actividad económica y los recursos naturales. Incluye actividades para analizar las necesidades personales y las fases de la actividad económica de diferentes agentes.

1. LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

2. ACTIVIDAD ECONÓMICAY NECESIDADES HUMANAS

3. ¿QUÉ ES LA NECESIDAD HUMANA?

4. ¿QUÉ CREES QUE
QUISO DECIR MASLOW
CON ESTE EJEMPLO?

5. ACTIVIDAD 1
REALIZA UNA LISTA CON TUS NECESIDADES COMO PERSONA, DESPUÉS INTENTA
ORDENARLAS EN ESTA PIRÁMIDE:

8. ¿CUÁNTAS FASES DISTINGUES?

9. Es la fase inicial de la
actividad económica,
en la que se
combinan diversos
factores (que
veremos más
adelante) para
obtener los bienes o
servicios.

10. En esta fase se hacen
llegar los bienes al
consumidor.

11. Es la fase final, supone la
compra o disfrute de los
bienes y servicios.

12. ¿Cómo se siente la protagonista?
https://www.youtube.com/watch?v=8-WMLeQeV3c
Visualiza el siguiente cortometraje. ¿Qué se critica?
https://www.youtube.com/watch?v=5Dn6g5ouQFE
ACTIVIDAD 2
¿Sabes qué es la OBSOLESCENCIA
PROGRAMADA?
INVESTIGA ACERCA DE ELLOY
REALIZA UN RESUMEN DE UNAS
10 LÍNEAS.

13. ACTIVIDAD 3
ANALIZA LAS FASES DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE:
1. UN PERIÓDICO
2. UN PROFESOR
3. UN E-BOOK QUE DESCARGAS A TRAVÉS DE INTERNET

16. Son las materias primas
que ofrece la naturaleza.
Las clasificamos en
renovables, no renovables
e ilimitados.
La mayoría de los recursos
naturales son limitados.

17.  Existen diferentes clasificaciones para el trabajo. Aquí
mostramos algunade ellas:
Actividad física o mental
que las personas
destinan a producir un
bien.
El trabajo es un bien a
través del cual cubrimos
nuestras necesidades
primarias.

19. OBSERVA LOS SIGUIENTES GRÁFICOSY RELACIÓNALOS. ¿QUÉ PROBLEMA NOS
PLANTEA?

20. Es un factor
determinante,
distinguimos el capital
físico, humano y
financiero.

21. Es el conjunto de
procedimientos utilizados
en la producción de
bienes y servicios.
La tecnología puede ser:
manual, mecanizada,
tecnificada o robotizada.

23. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=HU2ED9EASTI
¿Cuáles son por tanto los agentes económicos?
¿Qué papel desempeñan las familias en la economía?

24. ACTIVIDAD 4:
COMO SE RELACIONAN LAS
FAMILIAS CON…
- LAS EMPRESAS
- EL ESTADO
COMO SE RELACIONAN LAS
EMPRESAS CON….
- EL ESTADO

29. En los temas siguientes
ampliaremos los sectores
económicos….

31. SISTEMA ECONÓMICO: CONJUNTO DE REGLAS QUE RIGEN LA ECONOMÍA DE UNA SOCIEDAD
EL SISTEMA ECONÓMICO HA IDO CAMBIANDO A LO LARGO DEL TIEMPO EN LAS DISTINTAS
SOCIEDADES.
SISTEMAS ECONÓMICOS:
- ECONOMÍA DE SUBSISTENCIA
- ECONOMÍA DE MERCADO
- ECONOMÍA PLANIFICADA
- ECONOMÍA MIXTA
- ECONOMÍAS ALTERNATIVAS

32.  EL EXCEDENTE DE PRODUCCIÓN SE DEDICA AL
COMERCIO (VENTA O TRUEQUE)
 ES TÍPICO DE ECONOMÍAS POCO DESARROLLADAS
 ES EL SISTEMA ECONÓMICO DE LAS SOCIEDADES
ANTIGUAS,ANTERIOR A LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL. LAS SOCIEDADES CON
ESTE SISTEMA
PRODUCEN AQUELLO
QUE NECESITAN PARA
SATISFACER SUS
NECESIDADES BÁSICAS

33. OBSERVAY COMENTA LAS
IMÁGENES
¿Dónde están?
¿A qué se dedican?
¿Cómo lo hacen?
…

34.  El mercado de bienes y servicios es el espacio donde
las empresas venden (ofertan) y las personas
compran (demandan).
 El mercado queda regulado por la ley de la oferta y la
demanda.
 La economía de mercado defiende la libre
competencia, el libre mercado y la propiedad
privada.
 El objetivo es la búsqueda del máximo beneficio en
todas las actividades económicas
También denominada
economía capitalista.
Surge a partir de las
teorías económicas de
Adam Smith en el siglo
XVIII.

35. ¿QUÉ ES LA LEY DE LA OFERTAY LA DEMANDA?
EXPLICALO UTILIZANDO ESTE GRÁFICO

37.  EL ESTADO dirige todas las actividades económicas,
controla la producción, la propiedad, los salarios y los
precios.
 Determina qué se produce y cuando se produce.
 La propiedad privada queda prácticamente abolida.
 La URSS y los países del Este fueron los primeros en
llevar a cabo este sistema económico.
 Hoy en día tan solo Cuba,Vietnam, China o Corea del
Norte lo mantiene, aunque con importantes matices.
TAMBIÉN DENOMINADA
SOCIALISTA.
ES EL ESTADO QUIEN
CONTROLA LA
ECONOMÍA
EL OBJETIVO ES LA
IGUALDAD SOCIAL

38.  Se crean empresas públicas en sectores estratégicos y
suministra determinados servicios sociales
(educación, sanidad, prestaciones por desempleo…)
 Es el sistema económico que predomina en Europa.
 El mercado se regula por la ley de la oferta y la
demanda. Es un sistema capitalista
pero con intervención
del estado.
Según lo visto hasta ahora… ¿Qué sistema económico predomina
En España?

40.  Los principios que priman en esa economía son la
igualdad social, el cuidado del medio ambiente…
 Surgen sobre todo como alternativa al capitalismo
 Algunos conceptos utilizados son el trueque, el
crowdfunding, , el comercio justo, el desarrollo
sostenible… Son un conjunto de
propuestas que rechazan
los sistemas económicos
tradicionales.

41. ¿Qué problema trata esta viñeta de Mafalda?