TEMA 1: nuestra identidad personal

ESTHER
SARASÁN PEINADO
5º DE PRIMARIA
2013/14
ÍNDICE
•Esquema
•Aprendo a convivir: Diferentes pero iguales
•Leo Robinsón Crusoe
• Vivo en sociedad: Higiene personal y salud
LEO PARA
APRENDER

APRENDO A
COMVIVIR

NUESTRA
IDENTIDAD
PERSONAL

El control de
pasajeros

Diferentes pero
iguales. La
dignidad humana

LEO

Robinson Crusoe

VIVO EN
SOCIEDAD

La higiene
personal y la
salud

MIS
COMPETENCIAS

Valoro la
diversidad

• Población y ciudadanía

REPASO LA
UNIDAD

Resumo

• Esquema de la unidad
• Actividades de refuerzo
• Actividades de ampliación

• Identidad personal

•
•
•
•

El nombre
La identidad y la dignidad humana
La relación con los demás
Respeto a las diferencias

• Reflexión sobre la sociedad

• La higiene personal
• Aseo y vestimenta diarios
Aprendo a convivir: Diferentes
pero iguales
El nombre de una persona sirve para que los demás
la reconozcan y no la confundan con otra
La identifica de cada persona debe ser respetada y, del mismo
modo, toda persona debe respetar la identidad de los demás
Los derechos nos señalan qué es lo que Podemos y debemos
exigir, y los deberes nos dicen cuáles son las obligaciones que
debemos cumplir
Las personas somos diferentes unas de otras en nuestro aspecto
físico, idioma, religión, forma de pensar… pero todos somos dignos de
respeto
Vivo en sociedad: Higiene personal y
salud
La falta de higiene origina problemas de salud, olores desagradables y
transmisión de enfermedades
Una presencia agradable será siempre bien acogida por los demás

Tema 1: Nuestra identidad personal.

  • 1.
    TEMA 1: nuestraidentidad personal ESTHER SARASÁN PEINADO 5º DE PRIMARIA 2013/14
  • 2.
    ÍNDICE •Esquema •Aprendo a convivir:Diferentes pero iguales •Leo Robinsón Crusoe • Vivo en sociedad: Higiene personal y salud
  • 3.
    LEO PARA APRENDER APRENDO A COMVIVIR NUESTRA IDENTIDAD PERSONAL Elcontrol de pasajeros Diferentes pero iguales. La dignidad humana LEO Robinson Crusoe VIVO EN SOCIEDAD La higiene personal y la salud MIS COMPETENCIAS Valoro la diversidad • Población y ciudadanía REPASO LA UNIDAD Resumo • Esquema de la unidad • Actividades de refuerzo • Actividades de ampliación • Identidad personal • • • • El nombre La identidad y la dignidad humana La relación con los demás Respeto a las diferencias • Reflexión sobre la sociedad • La higiene personal • Aseo y vestimenta diarios
  • 4.
    Aprendo a convivir:Diferentes pero iguales El nombre de una persona sirve para que los demás la reconozcan y no la confundan con otra La identifica de cada persona debe ser respetada y, del mismo modo, toda persona debe respetar la identidad de los demás Los derechos nos señalan qué es lo que Podemos y debemos exigir, y los deberes nos dicen cuáles son las obligaciones que debemos cumplir Las personas somos diferentes unas de otras en nuestro aspecto físico, idioma, religión, forma de pensar… pero todos somos dignos de respeto
  • 5.
    Vivo en sociedad:Higiene personal y salud La falta de higiene origina problemas de salud, olores desagradables y transmisión de enfermedades Una presencia agradable será siempre bien acogida por los demás