Este documento trata sobre innovación y desarrollo comunitario. Explica que la innovación implica crear productos, procesos o ideas nuevas y mejores. También habla sobre cómo la innovación puede usarse para resolver problemas en las comunidades. Finalmente, describe que el desarrollo comunitario está relacionado con el respeto a la cultura y tradiciones locales, y con el liderazgo para promover cambios e innovación.

1. Nombre de la Escuela: Leonardo
Vargas Machado.
Nombre del Alumno: Mario Andrés
Morales Velasco.
Nombre de la Maestra: Rosalinda
Vázquez Atenco.
Grado y Grupo: “3 B”
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2. 2
ÍNDICE:
Portada…………………………………………………………………………………..1
Propósito de bloque……………………………………………………………….2
Propósito de tema……………………………………………………………….…3
innovación y desarrollo comunitario……………………………………….4
Innovación……………………………………………………………………….……..5
Cambios técnico………………………………………………………………..…….6
Desarrollo comunitario…………………………………………………………..7

3. 3
PROPÓSITO DE BLOQUE 1
En este bloque se pretende el
reconocimiento de las
características del mundo
actual:
La capacidad de informar en
tiempo real los
acontecimientos de la
dinámica social, los avances
en diversos campos de
conocimiento.
También se promueve el uso
de los medios para tener
acceso y usar la información
en proceso de innovación
técnica con la finalidad de
facilitar la incorporación
responsable de los alumnos a
los procesos de intercambio
cultural y económico.
Se promueve que se logre
distinguir entre información
y conocimientos técnicos e
identifique las fuentes de
información que puede
utilizar en los procesos de
innovación técnica; así como
instructora combinar y juzgar
dichas información y de
aprenderla para darle un
significado al momento de
publicarlo en las creaciones
técnicas. También se fomenta
el uso de las tecnologías de
la información y de la
comunicación TIC.

4. PROPÓSITO:
UTILIZAR LAS TIC PARA EL
DISEÑO E INNOVACION DE
PROCESOS Y PRODUCTOS
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5. INNOVACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO:
En un mundo lleno de nueva tecnología, nos hemos acostumbrado
frecuentemente a usar esas nuevas tecnologías. Para todos nosotros,
quedarnos atrás en relación a todo lo tecnológico mientras nuestros
amigos han avanzado, es terrible. La palabra “innovación” se usa para
temas de tecnología o de negocio. Una definición de la palabra
“innovación” es la creación de productos, procesos, servicios,
tecnologías o ideas eficaces y mejores, que son aceptados por los
mercados, gobiernos, y sociedades.
La Innovación debe ser parte de las soluciones de problemas que se
encuentran en las comunidades. En estudiar una comunidad y conocer
las dinámicas de los residentes en el pueblo, radica el proceso de
buscar cómo usar mejor los talentos que existen dentro de esa
comunidad para poder abrir todas las posibilidades que la comunidad
tiene.
Servir a una comunidad empieza con el respeto de la dignidad de su
gente. Este punto incluye respeto a la cultura y a las tradiciones ricas y
valiosas. Proteger la dignidad de un pueblo requiere que uno aprecie
las características únicas del pueblo, y entender que esas
características pueden ser muy diferentes de nuestra propia imagen de
un pueblo exitoso. Liderazgo es otro ingrediente muy importante al
crear un ambiente de innovación dentro de un pueblo. El enfoque firme
y constante es necesario para movilizar grupos. Además de estos
aspectos del liderazgo, el talento para poder animar la esperanza y
espíritu de un pueblo es fundamental en la posibilidad de iniciar
cambio y crear innovación.
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6. CAMBIO TÉCNICO
Los cambios tecnológicos en las computadoras, son en Hardware, y en el Software. Y se busca
que una computadora sea compatible, y la necesaria para lo que uno la utilizara.
En realidad los distintos desarrolladores y fabricantes, para poder comercializar un producto en
informática no buscan precisamente la originalidad, sino la compatibilidad y mejores
prestaciones. Un usuario en común, no necesita tener amplios conocimientos puntuales que
tengan que actualizar, ante los distintos cambios tecnológicos, salvo que realmente este muy
desactualizado…
Por motivo de los cambios tecnológicos, generalmente, la mayoría de los usuarios suelen
cambiar de PC, antes de que esta posea 10 años; para un profesional o aficionado, no es de
extrañar que cambie su computadora a más tardar en 5 años.
Cuanta más antigua es una computadora, menos tecnologías nuevas puede utilizar.
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Por ejemplo:
-En una época las computadoras ni siquiera procesaban colores, o si lo hacían, eran unos
pocos. El entorno de trabajo, era algo semejante a planillas y textos.
-Luego, con el avance de las tecnologías, las computadoras de volvieron más fáciles de utilizar,
y con mejores prestaciones, con un entorno gráfico y con más cantidad de colores. E incluso
comenzó a procesarse sonidos y juegos.
Tal vez en algún momento, además de leer y escribir, sea necesario saber utilizar una
computadora para no estar limitado. Esto es parte de lo que va implicando distintos cambios
tecnológicos, y la tan masiva difusión a nivel mundial de esta herramienta tan útil que es una
PC.

7. INNOVACIÓN:
La innovación se define como la transformación de una idea en un producto o equipo vendible,
nuevo o mejorado; en un proceso operativo en la industria o el comercio, o en una nueva
metodología para la organización social.
Cubre todas las etapas científicas, técnicas, comerciales y financieras, necesarias para el
desarrollo y comercialización exitosa del nuevo o mejorado producto, proceso o servicio social.
El acto por el cual se introduce por primera vez un cambio tecnológico en un organismo o
empresa se denomina innovación.
Innovación tecnológica: Es el conjunto de actividades científicas, tecnológicas, financieras y
comerciales que permiten:
* Introducir nuevos o mejorados productos en el mercado nacional o extranjero (ejemplos:
medicamentos, equipos, dispositivos médicos, diagnosticado res; y de productores: LABEX,
IMEFA, CIDEM, CQF, etc.).
* Introducir nuevos o mejorados servicios (ejemplos: nuevos servicios quirúrgicos, preventivos,
de atención estomatológica, PPU).
* Implantar nuevos o mejorados procesos productivos o procedimientos (ejemplos: medico
quirúrgicos, docente-educativos, informativos y de automatización).
La innovación se define como la transformación de una idea en un producto o equipo vendible,
nuevo o mejorado; en un proceso operativo en la industria o el comercio, o en una nuev a
metodología para la organización social.
Cubre todas las etapas científicas, técnicas, comerciales y financieras, necesarias para el
desarrollo y comercialización exitosa del nuevo o mejorado producto, proceso o servicio social.
El acto por el cual se introduce por primera vez un 7
cambio tecnológico en un organismo o
empresa se denomina innovación.

8. DESARROLLO COMUNITARIO
Aunque los conceptos de “Educación” y “Desarrollo Comunitario” puedan
parecer divergentes y totalmente desconectados, el devenir socio histórico ha
hecho que caminen a la par e interrelacionados.
Hasta hace muy pocos años, la educación se consideraba como un proceso
limitado en el tiempo: hacía referencia a un conjunto de saberes o
aprendizajes que deberían ser asimilados por el alumno durante una etapa
concreto de su desarrollo evolutivo (infancia y adolescencia). Dichos
aprendizajes eran adquiridos dentro del marco de las instituciones escolares o
familiares (educación formal).
No obstante, esta situación cambia a partir de los años setenta en que surge
el interés por otro tipo de sistemas (educación no formal y educación
informal); poniéndose de manifiesto el papel de la sociedad como agente
educativo.
El concepto de educación no formal ha aumentado en popularidad a partir de
la Segunda Guerra Mundial y de la consecución de la independencia por parte
de determinados países. Sus dirigentes veían en ella el instrumento más
adecuado para solucionar los problemas de desarrollo económico y social.
Adquiere gran difusión en los años setenta; aunque ya en los años cincuenta
los informes de la UNESCO se referían a ella en términos de “Desarrollo
Comunitario y Educación de la Comunidad”.
Los programas no formales están hechos a la medida de determinados grupos
(la población rural pobre, los marginados) o se destinan a satisfacer
necesidades individuales de aprendizaje.
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