Este documento trata sobre la sílaba. Define la sílaba como la unidad estructural y principio organizador de la lengua compuesta por un conjunto de segmentos sucesivos agrupados en torno al segmento de máxima sonoridad, que es la vocal. Explica que la sílaba está compuesta por un núcleo vocálico y márgenes consonánticos y analiza los diferentes tipos de inicios, codas, rimas silábicas, diptongos, triptongos y hiatos que pueden constituir las sílabas.
Este documento resume las reglas de acentuación especial en español. En 3 oraciones: Las palabras compuestas mantienen su acento original. Las palabras con pronombres enclíticos se acentúan según las reglas generales. Las palabras compuestas por fusión pierden el acento del primer elemento y mantienen el del segundo si lo tiene.
Este documento define y explica los diptongos, hiatos y triptongos. Un diptongo consiste en dos vocales en la misma sílaba, como en "peine" o "piano". Un hiato ocurre cuando dos vocales están en sílabas separadas, como en "caer" o "biología". Un triptongo contiene tres vocales en una sola sílaba, con dos vocales cerradas alrededor de una vocal abierta, como en "Paraguay" o "Menospreciáis". Se proporcionan ejemplos para cada uno y un en
El documento explica las características de los diptongos, triptongos e hiatos en español. Los diptongos contienen dos vocales en la misma sílaba, donde una es tónica y otra átona. Los triptongos contienen tres vocales en una sílaba. Los hiatos ocurren cuando dos vocales pertenecen a sílabas diferentes. El documento también cubre la acentuación de palabras con diptongos y las diferencias entre diptongos e hiatos.
El documento define la sílaba y explica su estructura básica en español. Una sílaba consiste en un núcleo vocal con opciones de un ataque consonántico inicial y una coda consonántica final. Las sílabas más comunes en español son las estructuras CV y CVC. El documento también clasifica las sílabas según su estructura y la presencia de codas, y explica fenómenos como diptongos, triptongos e hiatos.
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundariaSally G
1) La sílaba es la unidad del habla pronunciada en un impulso respiratorio mediante un esfuerzo muscular respiratorio. 2) Existen diferentes tipos de sílabas como abiertas, cerradas, tónicas y átonas. 3) La concurrencia de vocales puede dar lugar a diptongos, triptongos o hiatos dependiendo de si las vocales se pronuncian en la misma o diferentes sílabas.
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICARobert Ojeda
Este documento presenta información sobre el acento prosódico y ortográfico. Explica que el acento prosódico se refiere a la inflexión de la voz al pronunciar una sílaba, mientras que el acento ortográfico implica el uso de la tilde. Además, clasifica las palabras según la posición del acento y las reglas de tildación, e incluye ejemplos de diptongos y triptongos. Por último, contiene varios ejercicios sobre la aplicación de estas normas.
Este documento explica conceptos básicos sobre la sílaba en español. Define la sílaba como el conjunto de letras que se pronuncian juntas en un solo golpe de voz. Explica cómo dividir palabras en sílabas y clasifica palabras según el número de sílabas (monosílabas, bisílabas, trisílabas, etc.). También describe las diferentes clases de sílabas (tónicas y átonas), su formación a partir de vocales y consonantes, y los grupos vocálicos de diptongos, triptongos e h
Este documento explica los conceptos básicos relacionados con la sílaba y el acento en español. Define la sílaba como un grupo fónico constituido por una o más vocales, y explica que las palabras pueden tener una o más sílabas. También describe los diferentes tipos de acento, incluyendo el acento prosódico, ortográfico y diacrítico. Finalmente, explica conceptos como el diptongo, hiato y la función del acento diacrítico para diferenciar palabras con el mismo significado.
Este documento resume las reglas de acentuación especial en español. En 3 oraciones: Las palabras compuestas mantienen su acento original. Las palabras con pronombres enclíticos se acentúan según las reglas generales. Las palabras compuestas por fusión pierden el acento del primer elemento y mantienen el del segundo si lo tiene.
Este documento define y explica los diptongos, hiatos y triptongos. Un diptongo consiste en dos vocales en la misma sílaba, como en "peine" o "piano". Un hiato ocurre cuando dos vocales están en sílabas separadas, como en "caer" o "biología". Un triptongo contiene tres vocales en una sola sílaba, con dos vocales cerradas alrededor de una vocal abierta, como en "Paraguay" o "Menospreciáis". Se proporcionan ejemplos para cada uno y un en
El documento explica las características de los diptongos, triptongos e hiatos en español. Los diptongos contienen dos vocales en la misma sílaba, donde una es tónica y otra átona. Los triptongos contienen tres vocales en una sílaba. Los hiatos ocurren cuando dos vocales pertenecen a sílabas diferentes. El documento también cubre la acentuación de palabras con diptongos y las diferencias entre diptongos e hiatos.
El documento define la sílaba y explica su estructura básica en español. Una sílaba consiste en un núcleo vocal con opciones de un ataque consonántico inicial y una coda consonántica final. Las sílabas más comunes en español son las estructuras CV y CVC. El documento también clasifica las sílabas según su estructura y la presencia de codas, y explica fenómenos como diptongos, triptongos e hiatos.
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundariaSally G
1) La sílaba es la unidad del habla pronunciada en un impulso respiratorio mediante un esfuerzo muscular respiratorio. 2) Existen diferentes tipos de sílabas como abiertas, cerradas, tónicas y átonas. 3) La concurrencia de vocales puede dar lugar a diptongos, triptongos o hiatos dependiendo de si las vocales se pronuncian en la misma o diferentes sílabas.
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICARobert Ojeda
Este documento presenta información sobre el acento prosódico y ortográfico. Explica que el acento prosódico se refiere a la inflexión de la voz al pronunciar una sílaba, mientras que el acento ortográfico implica el uso de la tilde. Además, clasifica las palabras según la posición del acento y las reglas de tildación, e incluye ejemplos de diptongos y triptongos. Por último, contiene varios ejercicios sobre la aplicación de estas normas.
Este documento explica conceptos básicos sobre la sílaba en español. Define la sílaba como el conjunto de letras que se pronuncian juntas en un solo golpe de voz. Explica cómo dividir palabras en sílabas y clasifica palabras según el número de sílabas (monosílabas, bisílabas, trisílabas, etc.). También describe las diferentes clases de sílabas (tónicas y átonas), su formación a partir de vocales y consonantes, y los grupos vocálicos de diptongos, triptongos e h
Este documento explica los conceptos básicos relacionados con la sílaba y el acento en español. Define la sílaba como un grupo fónico constituido por una o más vocales, y explica que las palabras pueden tener una o más sílabas. También describe los diferentes tipos de acento, incluyendo el acento prosódico, ortográfico y diacrítico. Finalmente, explica conceptos como el diptongo, hiato y la función del acento diacrítico para diferenciar palabras con el mismo significado.
Este documento presenta varias definiciones y clasificaciones de palabras. Define el amor como una palabra que expresa sentimientos de cariño, estima y querer. Clasifica palabras por sinonimia, género-especie y relaciones cognémicas. Explica el procedimiento para resolver ejercicios de término excluido identificando el campo semántico y verificando cuál de los términos no comparte ese campo. El objetivo es enriquecer el acervo léxico-conceptual y la cultura general.
El documento define los conceptos de diptongo, triptongo y hiato. Un diptongo es la unión de dos vocales cerradas o una abierta y una cerrada en una misma sílaba, como en "voy" o "caimán". Un triptongo es la unión de tres vocales, una abierta entre dos cerradas, en una sola sílaba, como en "liai" o "averigüéis". Un hiato es la concurrencia de dos vocales abiertas que forman sílabas distintas, como en "aéreo" o "coopera". El
El documento explica los conceptos de concurrencia vocálica, iatongos, riptongos y algunos ejemplos. La concurrencia vocálica es la sucesión de vocales dentro de una palabra. Los iatongos separan dos vocales en sílabas distintas, mientras que los riptongos unen tres vocales en una misma sílaba. El documento lista ejemplos de palabras que ilustran estos conceptos.
Este documento define 105 términos que se refieren a un conjunto o grupo de personas, animales u objetos. Algunos ejemplos incluyen armada (conjunto de soldados de mar), alfabeto (conjunto de letras), bandada (conjunto de aves), ejército (conjunto de soldados), familia (conjunto de sus miembros) y rebaño (conjunto de ovejas).
Diptongos se forman cuando dos vocales se unen en una sola sílaba, con una de las vocales siendo i o u. Triptongos ocurren cuando tres vocales se unen en una sílaba. Hiato ocurre cuando dos vocales distintas pertenecen a sílabas separadas, como cuando una de las vocales es i o u tónica. La tilde siempre se coloca en la vocal más abierta cuando el acento tónico cae sobre un diptongo o triptongo, y se coloca en la i o u tónica cuando estas vocales están en hiato.
El documento explica qué es un enunciado y los dos tipos principales: la oración y la frase. Un enunciado es todo lo que existe entre la pausa inicial y final al hablar o escribir. Una oración contiene sujeto y predicado con verbo, mientras que una frase carece de verbo. Luego, el documento presenta un ejemplo dividido en enunciados pedidos y pide clasificarlos como frases u oraciones.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento define y explica los elementos clave de la versificación poética en 3 oraciones. Define la versificación como el arte de componer versos. Explica que los elementos principales son el metro, las licencias poéticas y la rima. Describe brevemente que el metro se refiere al número de sílabas en un verso y cómo varía según la palabra con que termina, y que la rima puede ser consonante u asonante dependiendo de si coinciden todos los sonidos o solo las vocales al final de los versos.
El niño era el rey de las azoteas donde se acumulaban objetos rotos y desechados. Podía jugar libremente entre los trastos, pintar bigotes en retratos o usar botas y escobas viejas, ejerciendo un poder que no tenía en su casa.
Este documento trata sobre la acentuación en español. Explica que la acentuación es la habilidad ortográfica de identificar la sílaba tónica de una palabra y, en algunos casos, graficar una tilde. Define los tipos de acento (prosódico y ortográfico) y presenta las reglas generales para saber dónde colocar el acento ortográfico según el tipo de palabra (sobreesdrújula, esdrújula, llana o aguda). También cubre la tilde diacrí
Este documento describe los diptongos, que son la unión de dos vocales en la misma sílaba, como en las palabras "auto" y "bueno". Existen diptongos cerrados con vocales cerradas como "i" y "u", y diptongos abiertos con vocales abiertas como "a", "e" y "o". También presenta ejemplos de palabras que contienen diptongos.
Un hiato ocurre cuando dos vocales se unen en la misma palabra pero pertenecen a sílabas distintas, ya sea uniendo dos vocales abiertas como en "ca-er" o rompiendo un diptongo con una tilde como en "ma-rí-a".
El documento describe las características del predicado en una oración. Explica que el predicado expresa lo que se dice del sujeto y está conformado por un verbo conjugado y sus complementos. Identifica dos clases de predicado - predicado nominal con verbo copulativo y predicado verbal con verbo de acción - y cómo reconocer el predicado mediante preguntas. Además, señala que el núcleo del predicado es el verbo conjugado.
El documento proporciona reglas ortográficas sobre el uso de las letras c y s en español. Explica que c se usa en ciertos sufijos y terminaciones de palabras, mientras que s se usa en otros, como en verbos sin c, s o z en su infinitivo. También indica que z se usa en sufijos como anza/o y en algunos verbos terminados en zar.
El resumen describe los conceptos de diptongo, hiato y triptongo en el español. Un diptongo es la unión de dos vocales donde una es abierta y otra cerrada. Un hiato ocurre cuando hay separación de dos vocales contiguas que se pronuncian en sílabas diferentes. Un triptongo requiere tres vocales consecutivas donde la vocal del medio es abierta y las otras dos son cerradas.
Los sinónimos son sucesiones de palabras relacionadas entre sí que pertenecen a un mismo criterio o campo semántico. Por ejemplo, "auto, barco, avión, tren, helicóptero, moto" son sinónimos que pertenecen al campo semántico de los medios de transporte. Los ejercicios con series verbales buscan identificar patrones de agrupamiento según criterios como la categoría gramatical o número de sílabas para resolver problemas.
El Día de la Tierra celebrada el 22 de abril busca crear conciencia sobre problemas ambientales como la superpoblación y contaminación. Su objetivo es promover el uso responsable de los recursos naturales de la Tierra y la educación ambiental. En 1970, el senador Gaylord Nelson organizó la primera manifestación que llevó a la creación de la Agencia de Protección Ambiental de EE.UU. y leyes para proteger el medio ambiente.
Este documento describe las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en español. Explica que la B es la segunda letra del alfabeto y se usa en palabras como "amar" o "iba", mientras que la V se usa después de consonantes como B, D o N, en palabras que terminan en "ava" o "ivo", y en verbos como "tener" o "estar". También proporciona varias excepciones a estas reglas.
Estas tres culturas pre-incaicas importantes fueron la cultura Chavin, la cultura Paracas y la cultura Tiahuanaco, que florecieron en el antiguo Perú antes del Imperio Inca.
La regla especial de tildación es una excepción a la regla general que enseña a poner tildes correctamente. Esta regla se aplica cuando las palabras son enfáticas, interrogativas, exclamativas o ponderativas. También se aplica para marcar hiatos o diéresis entre vocales, poniendo tilde incluso si hay una h entre ellas. El documento proporciona ejemplos de palabras con estas tildaciones especiales.
El documento proporciona información sobre las diferencias entre el alfabeto y las reglas de acentuación en español y portugués. Explica que en español no se utilizan las letras "ss", "lh", "nh", "m" al final de palabras, "ç", ni se separan grupos como "rr", "ll", "ch". También clasifica las vocales, diptongos, hiatos y triptongos, y explica las reglas para acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Finalmente,
Este poema de Pablo Neruda describe la relación del hablante con su amada utilizando varias metáforas. Compara su corazón con el pecho de ella y sus alas con la libertad de ella. Usa imágenes de la naturaleza como el rocío y los pájaros para representar la presencia y ausencia de ella. La describe como alta, taciturna y que a veces se entristece repentinamente.
Este documento presenta varias definiciones y clasificaciones de palabras. Define el amor como una palabra que expresa sentimientos de cariño, estima y querer. Clasifica palabras por sinonimia, género-especie y relaciones cognémicas. Explica el procedimiento para resolver ejercicios de término excluido identificando el campo semántico y verificando cuál de los términos no comparte ese campo. El objetivo es enriquecer el acervo léxico-conceptual y la cultura general.
El documento define los conceptos de diptongo, triptongo y hiato. Un diptongo es la unión de dos vocales cerradas o una abierta y una cerrada en una misma sílaba, como en "voy" o "caimán". Un triptongo es la unión de tres vocales, una abierta entre dos cerradas, en una sola sílaba, como en "liai" o "averigüéis". Un hiato es la concurrencia de dos vocales abiertas que forman sílabas distintas, como en "aéreo" o "coopera". El
El documento explica los conceptos de concurrencia vocálica, iatongos, riptongos y algunos ejemplos. La concurrencia vocálica es la sucesión de vocales dentro de una palabra. Los iatongos separan dos vocales en sílabas distintas, mientras que los riptongos unen tres vocales en una misma sílaba. El documento lista ejemplos de palabras que ilustran estos conceptos.
Este documento define 105 términos que se refieren a un conjunto o grupo de personas, animales u objetos. Algunos ejemplos incluyen armada (conjunto de soldados de mar), alfabeto (conjunto de letras), bandada (conjunto de aves), ejército (conjunto de soldados), familia (conjunto de sus miembros) y rebaño (conjunto de ovejas).
Diptongos se forman cuando dos vocales se unen en una sola sílaba, con una de las vocales siendo i o u. Triptongos ocurren cuando tres vocales se unen en una sílaba. Hiato ocurre cuando dos vocales distintas pertenecen a sílabas separadas, como cuando una de las vocales es i o u tónica. La tilde siempre se coloca en la vocal más abierta cuando el acento tónico cae sobre un diptongo o triptongo, y se coloca en la i o u tónica cuando estas vocales están en hiato.
El documento explica qué es un enunciado y los dos tipos principales: la oración y la frase. Un enunciado es todo lo que existe entre la pausa inicial y final al hablar o escribir. Una oración contiene sujeto y predicado con verbo, mientras que una frase carece de verbo. Luego, el documento presenta un ejemplo dividido en enunciados pedidos y pide clasificarlos como frases u oraciones.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento define y explica los elementos clave de la versificación poética en 3 oraciones. Define la versificación como el arte de componer versos. Explica que los elementos principales son el metro, las licencias poéticas y la rima. Describe brevemente que el metro se refiere al número de sílabas en un verso y cómo varía según la palabra con que termina, y que la rima puede ser consonante u asonante dependiendo de si coinciden todos los sonidos o solo las vocales al final de los versos.
El niño era el rey de las azoteas donde se acumulaban objetos rotos y desechados. Podía jugar libremente entre los trastos, pintar bigotes en retratos o usar botas y escobas viejas, ejerciendo un poder que no tenía en su casa.
Este documento trata sobre la acentuación en español. Explica que la acentuación es la habilidad ortográfica de identificar la sílaba tónica de una palabra y, en algunos casos, graficar una tilde. Define los tipos de acento (prosódico y ortográfico) y presenta las reglas generales para saber dónde colocar el acento ortográfico según el tipo de palabra (sobreesdrújula, esdrújula, llana o aguda). También cubre la tilde diacrí
Este documento describe los diptongos, que son la unión de dos vocales en la misma sílaba, como en las palabras "auto" y "bueno". Existen diptongos cerrados con vocales cerradas como "i" y "u", y diptongos abiertos con vocales abiertas como "a", "e" y "o". También presenta ejemplos de palabras que contienen diptongos.
Un hiato ocurre cuando dos vocales se unen en la misma palabra pero pertenecen a sílabas distintas, ya sea uniendo dos vocales abiertas como en "ca-er" o rompiendo un diptongo con una tilde como en "ma-rí-a".
El documento describe las características del predicado en una oración. Explica que el predicado expresa lo que se dice del sujeto y está conformado por un verbo conjugado y sus complementos. Identifica dos clases de predicado - predicado nominal con verbo copulativo y predicado verbal con verbo de acción - y cómo reconocer el predicado mediante preguntas. Además, señala que el núcleo del predicado es el verbo conjugado.
El documento proporciona reglas ortográficas sobre el uso de las letras c y s en español. Explica que c se usa en ciertos sufijos y terminaciones de palabras, mientras que s se usa en otros, como en verbos sin c, s o z en su infinitivo. También indica que z se usa en sufijos como anza/o y en algunos verbos terminados en zar.
El resumen describe los conceptos de diptongo, hiato y triptongo en el español. Un diptongo es la unión de dos vocales donde una es abierta y otra cerrada. Un hiato ocurre cuando hay separación de dos vocales contiguas que se pronuncian en sílabas diferentes. Un triptongo requiere tres vocales consecutivas donde la vocal del medio es abierta y las otras dos son cerradas.
Los sinónimos son sucesiones de palabras relacionadas entre sí que pertenecen a un mismo criterio o campo semántico. Por ejemplo, "auto, barco, avión, tren, helicóptero, moto" son sinónimos que pertenecen al campo semántico de los medios de transporte. Los ejercicios con series verbales buscan identificar patrones de agrupamiento según criterios como la categoría gramatical o número de sílabas para resolver problemas.
El Día de la Tierra celebrada el 22 de abril busca crear conciencia sobre problemas ambientales como la superpoblación y contaminación. Su objetivo es promover el uso responsable de los recursos naturales de la Tierra y la educación ambiental. En 1970, el senador Gaylord Nelson organizó la primera manifestación que llevó a la creación de la Agencia de Protección Ambiental de EE.UU. y leyes para proteger el medio ambiente.
Este documento describe las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en español. Explica que la B es la segunda letra del alfabeto y se usa en palabras como "amar" o "iba", mientras que la V se usa después de consonantes como B, D o N, en palabras que terminan en "ava" o "ivo", y en verbos como "tener" o "estar". También proporciona varias excepciones a estas reglas.
Estas tres culturas pre-incaicas importantes fueron la cultura Chavin, la cultura Paracas y la cultura Tiahuanaco, que florecieron en el antiguo Perú antes del Imperio Inca.
La regla especial de tildación es una excepción a la regla general que enseña a poner tildes correctamente. Esta regla se aplica cuando las palabras son enfáticas, interrogativas, exclamativas o ponderativas. También se aplica para marcar hiatos o diéresis entre vocales, poniendo tilde incluso si hay una h entre ellas. El documento proporciona ejemplos de palabras con estas tildaciones especiales.
El documento proporciona información sobre las diferencias entre el alfabeto y las reglas de acentuación en español y portugués. Explica que en español no se utilizan las letras "ss", "lh", "nh", "m" al final de palabras, "ç", ni se separan grupos como "rr", "ll", "ch". También clasifica las vocales, diptongos, hiatos y triptongos, y explica las reglas para acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Finalmente,
Este poema de Pablo Neruda describe la relación del hablante con su amada utilizando varias metáforas. Compara su corazón con el pecho de ella y sus alas con la libertad de ella. Usa imágenes de la naturaleza como el rocío y los pájaros para representar la presencia y ausencia de ella. La describe como alta, taciturna y que a veces se entristece repentinamente.
Este poema de Pablo Neruda describe la relación del hablante con su amada utilizando varias metáforas. Compara su corazón con el pecho de ella y sus alas con la libertad de ella. Usa imágenes de la naturaleza como el rocío y los pájaros para describirla. La retrata como algo eternamente cambiante pero también acogedora.
Este documento explica los conceptos básicos de la sílaba y la acentuación ortográfica en español. Define la sílaba, su estructura y tipos. Explica las reglas de silabeo y las combinaciones vocálicas que forman diptongos, triptongos e hiatos. Finalmente, describe los procesos de acentuación prosódica y ortográfica, incluyendo las reglas generales para la tildación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Este documento trata sobre la ortografía y las diferentes reglas de tildación en español. Explica las diferentes categorías de la ortografía tildativa como la tildación general, tildación robúrica, tildación enfática y tildación diacrítica. También detalla las reglas de tildación para palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas, así como casos especiales como palabras compuestas y verbos con enclíticos.
La sílaba - gramática - clases - númerosRamirezpMary
Este documento define la sílaba y clasifica las sílabas en diferentes categorías. Explica que una sílaba es la unidad mínima en la que se puede dividir una palabra y que consiste en una o más letras pronunciadas en un golpe de voz. A continuación, clasifica las sílabas en monosílabas, bisílabas, trisílabas, tetrasílabas, pentasílabas y polisílabas dependiendo de su número. También distingue entre sílaba tónica y sílaba átona dependiendo de su fuerza vocal.
Este documento explica los conceptos básicos sobre la sílaba y la acentuación ortográfica en español. Define la sílaba, su estructura y tipos. Explica las reglas de silabeo y las combinaciones vocálicas que forman diptongos, triptongos e hiatos. Finalmente, describe los tipos de acento, el proceso de tildación y las reglas generales para ubicar el acento ortográfico.
El documento explica las reglas básicas de acentuación en español. Define palabras, sílabas, vocales y explica cómo se clasifican las sílabas en una palabra (antepenúltima, penúltima, última). También describe los diptongos, triptongos y hiatos, dando ejemplos de cada uno. Finalmente, incluye algunos ejercicios para identificar estos conceptos en palabras.
El documento define la sílaba como un sonido o grupo de sonidos producidos en un solo impulso respiratorio de voz. Explica que una sílaba tiene tres partes: cabeza, cima y coda. También clasifica las sílabas por la presencia de acento, número de letras, y número de sílabas por palabra. Finalmente, distingue entre diptongos, triptongos y hiatos en la concurrencia vocálica dentro de las sílabas.
El documento explica los conceptos básicos de la división silábica en español, incluyendo definiciones de sílaba, sílaba tónica, diptongos, hiatos y triptongos. También presenta reglas y ejemplos para dividir palabras en sílabas correctamente usando estos conceptos. El documento concluye con ejercicios prácticos de división silábica.
El documento habla sobre las reglas de acentuación ortográfica en español. Explica que algunas palabras llevan tilde en la vocal tónica según reglas como si son agudas y terminan en n o s, o si son llanas y terminan en consonante que no sea n ni s. También cubre casos especiales como palabras compuestas, verbales con enclíticos, y la tilde diacrítica para distinguir palabras homófonas.
Este documento presenta información sobre técnicas de comunicación escrita, incluyendo temas como la sílaba, diptongos, triptongos, hiatos y acentuación. Explica las diferentes clases y características de la sílaba, así como reglas sobre concurrencia vocálica y acentuación ortográfica. Además, incluye ejercicios prácticos para aplicar los conceptos tratados.
El documento resume los conceptos básicos sobre la estructura de la sílaba, incluyendo la cabeza, cima y coda. También explica los tipos de sílabas según el acento y número de letras, y los diferentes tipos de concurrencias vocálicas como diptongos, hiatos y triptongos.
Este documento clasifica y define las sílabas en el idioma español. Explica que una sílaba es el conjunto de letras que se pronuncian juntas en una sola emisión de voz y divide las palabras en sílabas utilizando guiones. A continuación, clasifica las palabras en monosílabas, bisílabas, trisílabas, tetrasílabas y de forma ascendente hasta decasílabas dependiendo del número de sílabas. Finalmente, describe cómo se ubican y forman las sílabas dentro de una palabra.
Este documento presenta información sobre siglas y abreviaturas, palabras con s y x, complementos circunstanciales, estrofas poéticas y ritmos. Explica que las siglas se forman con las letras iniciales de varias palabras y las abreviaturas representan palabras con su letra inicial. También describe las reglas para escribir palabras con s o x y cómo identificar los diferentes tipos de complementos circunstanciales. Además, define las estrofas poéticas como conjuntos de versos que repiten el mismo esquema y explica que el ritmo se log
Este documento presenta información sobre técnicas de comunicación ortográfica tildativa y gráfica. Explica las reglas generales de acentuación y tildación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. También describe la tilde diacrítica, robúrica y enfática. Finalmente, cubre casos especiales de tildación como palabras compuestas y la acentuación gráfica de diptongos.
Taller muy dinámico y participativo sobre la acentuación en español. Está pensado para estudiantes de español como lengua extranjera pero podría ser utilizado perfectamente por otro tipo de estudiantes.
Este taller funciona mejor si se dispone de un proyector y una pizarra blanca sobre la cual se pueda escribir en rotulador y borrar.
Cualquier duda podéis contactarme.
Este documento describe los diferentes tipos de acento en español. Explica que hay un acento prosódico relacionado con la entonación y fuerza de pronunciación de las sílabas, y un acento gráfico representado por la tilde. También describe las diferentes posiciones de la sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, e indica las reglas para usar la tilde en cada caso.
El documento define la sílaba como la unidad sonora mínima en una palabra, compuesta por una vocal y posiblemente consonantes adyacentes. Explica la estructura básica de la sílaba y clasifica las sílabas según su composición, número de letras, acento y elementos finales. También cubre temas como grupos consonánticos y normas de silabeo.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
TEMA 4. LA SILABA.pdf
1. CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
ASIGNATURA: COMPETENCIA
COMUNICATIVA
TEMA: LA SÍLABA
DOCENTE: Roxssana E. Arredondo García
2. LA SÍLABA
Unidad
estructural
Principio organizador de la
lengua
Compuesto por un conjunto
de segmentos sucesivos
agrupados
En torno al segmento
(vocales)
Máxima
sonoridad
Máxima
abertura
oral
que actúa como
❑ Unidades inmediatamente superiores a los
fonemas.
❑ Unidades pronunciadas en solo golpe de voz.
3. COMPOSICIÓN DE LA SÍLABA
NÚCLEO
▪ Segmento de máxima
sonoridad.
▪ Posee máxima abertura oral.
▪ En el español el núcleo siempre
es vocálico (a,e,i,o,u)
MÁRGENES
▪ Segmentos de menor sonoridad.
▪ Poseen menor abertura oral.
▪ Son, normalmente, consonantes.
▪ Existen vocales marginales en
diptongos y triptongos.
ciu - dad
Ma – de – ra
A – ve – ri – güéis
Pa – ra – guai
Trans – por – te
Yo – yo
Eu – ca – lip – to
Pre – ma – tu – ri - to
4. Por ejemplo
▪ Segmento de máxima sonoridad.
▪ Posee máxima abertura oral.
▪ En el español el núcleo siempre es
vocálico.
PAN
A N
P
NÚCLEO MÁRGENES
▪ Segmentos de menor sonoridad.
▪ Poseen menor abertura oral.
▪ Son, normalmente, consonantes.
5. CONSTITUYENTES SILÁBICOS
S O L
INICIO NÚCLEO CODA
▪ Cabeza, ataque, apertura
▪ Margen explosivo, anterior o
prenuclear
▪ Debe ser consonante(s)
▪ Pueden ser:
✓Simples (1 consonante)
✓Compuestos (2 consonantes)
▪ Pico, cresta, cumbre,
centro.
▪ El núcleo es la vocal y
de mayor sonoridad;
y las otras vocales
que le acompañan se
denominan vocales
marginales
▪ Cierre
▪ Margen implosivo, posterior o
posnuclear
▪ Debe ser consonante(s)
▪ Pueden ser:
✓Simples (1 consonante)
✓Compuestos (2 consonantes)
a – ve – ri – güéis
pa – ra – guai
Trans – por - te
Vocal
marginal o
satélite
Vocal marginal
o satélite
inicio
núcleo
coda
6. CONSTITUYENTES SILÁBICOS
Núcleo (N)
a – é – re – o
ciu – dad
Cui – da - do
ar – ma – rio
huér – fa – no
muy cuy
Pa – ra – guay
Inicio (I)
cla – ro
huér – fa –
no
sahu – me –
rio
ahi – ja – da
ca – mo - te
Coda (C)
puen – tes
trans – por –
te
cam – biáis
Rima Silábica (R)
Cumbre, pico,
centro
vocal Cabeza, ataque,
abertura N + C (compleja)
N (incompleja)
trans (R. compleja)
por (R. compleja)
te (R. incompleja)
ciu (R. incompleja)
dad (R. compleja)
huér (R. compleja)
fa (R. incompleja)
no (R. incompleja)
7.
8. INICIOS
▪ SIMPLES:
Formados por una sola
consonante
Ejemplo:
▪ COMPUESTOS:
Formados por 2 consonantes
Ejemplo:
carta
car ta
INICIOS SIMPLES
planta
plan ta
INICIO COMPUESTO INICIO SIMPLE
9. CODAS
▪ SIMPLES:
Formados por una sola
consonante
Ejemplo:
▪ COMPUESTOS:
Formados por 2 consonantes
Ejemplo:
cantar
can tar
CODAS SIMPLES
CONSTAR
cons tar
CODA COMPUESTA CODA SIMPLE
10. Ahi– ja – da
Exhumar = ex – hu – mar / e – xhu – mar EX-PRESIDENTE
EXAUTORIDAD EX – AU - TO - RI - DAD E – XAU - TO - RI – DAD
EXAMEN E – XA – MEN
Tres MIAU GUAU
Nauseas nau – se - as
Atlas a – tlas (América) at – las (España)
Atlántico A – tlán – ti – co at – lán – ti – co
Héroe hé – ro - e
Ataraxis a – ta – ra – xis
Pacífico Pa – cí – fi - co
Ahuyentar ahu – yen – tar
Semiautomático se – mi- au – to – má – ti – co EL A – MI-GO- I-SI-DO-RO
Esternocleidomastoideo es – ter – no – clei – do – mas – toi – de – o
11. Malhumorado
Ma-lhu-mo-ra-do
Mal- hu – mo – ra – do
Desordenado
De- sor- de- na- do
Des – or – de - na- do
Inhumano
I – nhu- ma – no
In – hu – ma - no
12. CLASIFICACIÓN DE LAS SÍLABAS
POR EL ACENTO
1) TÓNICAS:
▪ Poseen acento léxico.
2) ÁTONAS:
▪ Carecen de acento
léxico.
portada
lá gri ma
T A A
POR LA GRAFÍA O
LETRA FINAL
1) ABIERTAS O LIBRES:
▪ Aquellas que carecen de coda.
▪ Terminan en vocal
2) CERRADAS O TRABADAS:
▪ Poseen coda.
▪ Terminan en consonante(s)
lágrima
por ta da
A A
C
POR LA CANTIDAD DE
GRAFÍAS O LETRAS
1) MONOLÍTERAS
▪ o – í – a / a – é – re – o
2) BILÍTERAS
▪ ca – sa / po – me – lo
▪ Ahí – ja – da /que
3) TRILÍTERAS
▪ lus – tro / pin – tar
4) TETRALÍTERAS
▪ cien –cias / cris - tal / tres
▪ Quien= kien
5) PENTALÍTERAS
▪ a – ve – ri – güéis / trans –
por – te
6) HEXALÍTERAS
▪ criáis
14. Ca – mi – sa
Comúnmente
Cubrecama
Teórico-práctico
El florero se rompió
El sahumerio está en el cajón
Eksamen
Quien kien
Que ke
AS – FI – XIA
A – VE – RI – GÜÉIS
MO – NO – LIN –GÜE
BILINGÜE
PINGÜINO
15. POR LA GRAFÍA O LETRA FINAL
(POR LA TERMINACIÓN O CODA)
Abiertas o
libres
Desprovistas de
coda
CCV-CV-V
CA-MI-SA
PA-ME-LA
CO-MA-DRE
A – É – RE - O
A-MA-RÉ
PI-ZA-RRA
PA – RA – GUAI
AHI – JA – DA
CE-RRA-DA
Cerradas o
trabadas
Poseen coda
VCC-VC
CVC-CCVC
CCVCC-CVVC
CVVVC
CRIS-TAL
PAS-TEL
MAN-TEL
TRANS – POR – TA - DOR
NOR-MAS
TRANS – POR - TE
Tautosilábicos
Diptongos (14), triptongos
(8)
combinaciones:
pl, pr, dr, fl, fr, bl, br,
gl, gr, tl, tr, kl (cl), kr
(cr) (LICUANTES)
PLO-MO
GLO-BO
GRU-TA
A-TLAS (América)
AR-MA-RIO
SAHU-ME-RIO
AHI-JA-DA
MIAU
FLO – RE - RO
Heterosilábicos
Hiatos (23)
´C+A / A+´C / A+A/ C+C =
(ÍA, ÍE, ÍO, ÚA, ÚE, ÚO, AÍ, EÍ, OÍ, AÚ, EÚ,
OÚ,AA, AE, AO, EE, EO, EA, OO, OA, OE, II, UU)
(t - l)
´
ES-PON-TÁ-NE-O
O-Í-DO
VE-HE-MEN-TE
BÚ-HO
AT-LAS (España)
RO-CI-I-TO
DU-UN-VI-RO
16. EL ENUNCIADO CON MÁS HETEROSILÁBICOS ES:
a)Rocío y Raúl compraron tres atlas
b)El poeta Saúl ganó el mejor premio
c)Recorrí el zoológico desde la madrugada
d)Globos y rompecabezas son juguetes
e)Prefiero que Isaac viaje al Atlántico con José
17. i u (cerradas)
e o (abiertas)
CAN- CIÓN a (abierta)
a – tlas (América)
at – las (España) des – ho – nor de – sho - nor
ahu – yen – tar des – he – re – dar de – she – re - dar
ca – ca – hua – te prohi – bir a – hue – car
sa – bihon – do
EXTRAORDINARIO = EX-TRA- OR – DI – NA- RIO
OIDO= O – Í – DO OI – DO
18. PAYASO = PA - YA – SO
YA – TE
YO - YO
PARAGUAY (I)
URUGUAY
HUAYNO = HUAI- NO
BUEY (I)
VEÁNLO
VE – AN – LO
A – É – RE - O
19. El silabeo, silabación o división silábica es un proceso que consiste en
pronunciar o escribir de manera separada las sílabas de una palabra.
EL SILABEO: REGLAS DE SEGMENTACIÓN
Regla 1
Una consonante situada entre dos vocales forma sílaba con la segunda. Así la
“X” entre vocales forma sílaba con la vocal siguiente.
MESA ME - SA
EXAMEN E - XA MEN
-
20. En este caso existen 2 posibilidades:
Regla 2
Dos consonantes situadas entre vocales
Caso 1
• Si las consonantes intervocálicas son grupos consonánticos tautosilábicos
(pr, br, tr, dr, (cr = kr), gr, fr, pl, bl, (cl = kl), gl, fl, tl) forman sílaba con la vocal
siguiente.
LIBRO LI - BRO
CABLE CA - BLE
21. Caso 2 • Si las consonantes intervocálicas no son grupos consonánticos
tautosilábicos.
▪ La primera consonante forma grupo con la vocal anterior.
▪ La segunda consonante forma grupo con la vocal posterior.
CARTA CAR - TA
CAMPO CAM - PO
22. Si hay tres consonantes entre vocales, las dos primeras forman grupo con la vocal
anterior y la última con la vocal siguiente.
Regla 3
PERSPICAZ PERS - PI CAZ
-
23. Si hay cuatro consonantes entre vocales, las dos primeras forman grupo con la
vocal anterior y las dos últimas con la vocal siguiente.
Regla 4
ABSTRACTO ABS - TRAC TO
-
24. OBSERVACIONES
Si una palabra lleva prefijo o se puede observar claramente formada por dos palabras que tienen uso
por sí solas en la lengua española, es posible separar sus componentes, aunque la división no
coincida con las reglas del silabeo.
En estos casos podemos tener hasta 2 posibles soluciones.
Suboficial
sub - o fi
-
PREFIJO
- cial
su - bo fi
- - cial
25. SECUENCIAS O CONCURRENCIA VOCÁLICA
DIPTONGOS (GRUPOS TAUTOSILÁBICOS)
CRECIENTE
cuerpo cuer – por buitre bui – tre
Tiempo tiem – po viuda viu – da
Puente puen – te diurno diur – no
▪ ia A – li – cia iu ciu - dad
▪ ie pie - dra ui cui – dar
▪ io pio - jo
▪ ua cua – der - no
▪ ue cuen - to
▪ uo cuo - ta
V.C.
(i, u) + V.A.
(e, o, a)
DECRECIENTE
▪ reina rei – na
▪ cauto cau – to
▪ boina boi – na
▪ ai pai – sa - je
▪ ei pei – na - do
▪ oi oi – ga
▪ au cau - to
▪ eu eu – ca – lip - to
▪ ou bou
V.A.
(e, o, a)
+ V.C.
(i, u)
V.C.
+
V.C.
1
26. TRIPTONGOS (GRUPOS TAUTOSILÁBICOS)
V.C.
(i, u)
V.C.
(i, u)
+ +
▪ Hioides hioi – des
▪ Situáis si - tuáis
▪ Buey buey buei
▪ iai iau uai
▪ iei ieu uei
▪ ioi iou x uoi x
▪ uau
▪ ueu x
▪ uou x
A-pre-ciáis
Iniciéis
Hioides
Guau
Miau
Haliéutica
Huayno
Averigüéis
V.C.
(i, u)
V.A.
(e, o, a)
V.C.
(i, u)
+ +
2
V.A.
(e, o, a)
27. LOS HIATOS
(GRUPOS HETEROSILÁBICOS)
ADIPTONGOS
SIMPLE
Corresponde a dos vocales abiertas
ahora a – ho - ra
aéreo a - é – re - o
caos ca – os
▪ aa I – sa - ac
▪ ea es – pon tá – ne- a
▪ eo re – o
▪ ae a – e – ro – puer – to
▪ ao ca – o - ba
▪ ee ve – he – men – te
▪ ea fe - a
▪ oo al – co – hol
▪ oe po – e – ma
▪ ii ti – i - ta
▪ uu du – un – vi - ro
V.A.
(e, o, a)
ACENTUAL
▪ Aí aú eí eú oí oú ía íe ío úa úo
úe
▪ bujía bu – jí – a o – í - a
▪ Reír re – ír
▪ Búho bú – ho
▪ E – lec – tro – en – ce – fa – lo - gra – fí - a
3
V.A.
(e, o, a)
V.A.
(e, o, a)
V.A.
(e, o, a)
V.C.
(i, u)
V.C.
(i, u)
V.C.
(u, u)
V.C.
(i, i)
31. PARA
RECORDAR…
– por-te
El núcleo silábico es el
segmento caracterizado por la
máxima sonoridad y la máxima
abertura oral.
Tr a ns
N
Margen silábico
explosivo
(sonoridad
decreciente)
Margen silábico
implosivo
(sonoridad
decreciente)
T = oclusivo (segmento < perceptible)
R = líquida (segmento > perceptible)
A = núcleo (totalmente perceptible)
N = nasal (segmento > perceptible)
S = fricativo (segmento < perceptible)