Este documento presenta información sobre técnicas de comunicación ortográfica tildativa y gráfica. Explica las reglas generales de acentuación y tildación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. También describe la tilde diacrítica, robúrica y enfática. Finalmente, cubre casos especiales de tildación como palabras compuestas y la acentuación gráfica de diptongos.

1. Técnicas DE COMUNICACIÓN ORTOGRAFÍA TILDATIVA
Y GRÁFICA
:
INTEGRANTES:
 CENTENO TEVES Stalin
 CASTILLO HUMALLAYaneth
 SUCASACA QUISPE Lizbeth
 CONDORI ALMANZA Mariza
Nayelly
 TICAHUANCA BAYLON Yampier
Yampier
 CHUARATA NEIRA Keiko Sofia
 TICONA VELARDE Nidia

2. LA ORTOGRAFÍA
 La palabra ortografía viene de latín “orthographia”.
 Es la forma correcta de escribir, respetando las
normas de ortografía.
 La importancia de esta radica en que si no atamos las
reglas ortográficas podemos cambiar el sentido de las
palabras o, en algunas ocasiones, su significado,
alterando las oraciones y por lo tanto la idea que se
quiere transmitir.
 La ortografía toma en cuenta los signos de la
puntuación y el uso correcto de las letras en cada
palabra.

3. Las reglas ortográficas
 Las reglas ortográficas son enunciados que
nos permiten reconocer la regularidad de la
escritura de las palabras, así como también
las irregularidades o excepciones que
podemos encontrar.

4. CARACTERISTICAS DE LA Ortografía
 Conjunto de normas que regulan los
aspectos gráficos de la escritura de
una lengua, lo que incluye las letras
y otros signos, como los acentos,
como los signos de puntuación, etc.
Cuando se incluyen también los
aspectos tipográficos y estilísticos,
se habla de ortotipografía.

5. IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA
 El escribir bien y manejar una buena ortografía es
fundamental en el desarrollo profesional y personal ya
que gran parte de nuestro que hacer diario pasa por
relacionarnos a trávez del medio escrito por lo tanto
siempre tratamos de manejar lo mejor posible nuestro
modo de escribir.

6. Ortografía TILDativa
Esta subdivisión de la ortografía
se encarga de estudiar las reglas
generales y especiales de
acentuación y tildación de las
palabras.

7. Las palabras agudas
(no monosílabas) se
acentúan si terminan
en vocal, ene o ese.
las palabras llanas se
acentúan si no
terminan en vocal, ene
o ese. fácil, cárcel,
lápiz, pero dialogo,
ingles, anden.
Las palabras
esdrújulas y
sobresdrújulas se
acentúan todas:

8. DIFERENCIA ENTRE ACENTO Y TILDE
 ACENTO
 Es el proceso de
localización de la mayor
fuerza de voz en el plano
oral
 El acento prosódico es el
mayor impulso espiratorio
al pronunciar una sílaba
de alguna palabra.
 TILDE
 es la graficación de esa fuerza
de voz a través de una rayita
oblicua.
 es la representación gráfica
del acento en la escritura.

9. ORTOGRAFIA TILDATIVA
TILDE
GENERAL
TILDE
ROBÚRICA
TILDE
ENFÁTICA
TILDE
DIACRÍTICA
 Son la reglas
de tildación
más general
del español.
 Es la tilde propia
de los hiatos
acentuales.
 Es la tilde de algunos
Pronombres interrogativos
y exclamativos, cuando
aparecen en preguntas
directas e indirectas y
exclamaciones.
la tilde distintiva
diferenciar
de igual
 Es
para
palabras
forma (monosilabos
homónimos)

10. TILDE GENERAL
AGUDAS
U
OXITONAS
GRAVES
O
PAROXITONAS
ESDRUJULAS
O
PROPAROXITONAS
SOBREESDRUJULAS
O
PREPROPAROXITONAS
 el acento recae en
la última sílaba
 Llevan tilde
terminan
“s” o
cuando
en “n”,
vocal.
 El acento recae
recae en la
penúltima sílaba.
 Llevan
cuando
en
tilde
terminan
cualquier
consonante,
menos en “n”, “s”
o vocal.
 El recae en la
antepenúltima
sílaba
 Todas llevan tilde
sin excepción.
 En realidad las
palabras
sobreesdrujlas
no existen en
español.

11. EJEMPLOS DE AGUDAS U
OXITONAS
CON TILDE SIN TILDE
 a –jí
 can - ción
 des –pués
 ca –fé
 tem –blar
 te –naz
 mal –dad
 a –mor
EXCEPCIONES
 ba –úl
Ma –íz
 ra –íz
Ra –úl

12. EJEMPLOS DE GRA
VES O
PAROXITONAS
CON TILDE SIN TILDE
 crá –ter
 tó –rax
 lá –piz
Hués –ped
 za –pa –to
 dic –ta –men
 do –sis
 ban –co
EXCEPCIONES
Trí –ceps
 bí –ceps
 ma –rí –a
 lu –cí –a

13. EJEMPLOS DE
ESDRUJULAS
O
PROPAROXITONAS
TODAS LLEVAN TILDE
SIN EXCEPCION
 me –cá –ni –co
 e –xó –ti –co
 có –mi –co
 tó –ni –co
 cé –lu –la
 e –jér –ci –to
 pa –ro –xí –to –na
 mi –nús –cu –la
 ma –yús –cu –la
 en –clí –ti –co
 Ro –bú –ri –ca
 Sí –la –ba
 es –drú –ju –la
 si –lá –bi –co
 tó –ni –ca
 po –lí –ti –ca
 Se –mán –ti –ca
 có –di –go
 Bi –plá –ni –co
 ór –ga –no

14. EJEMPLOS DE SOBREESDRUJULAS
O PREPROPAROXÍTONAS
SE ORIGINAN DE LASIGUIENTE
MANERA:
ADJ. CALIFICATIVO + TERMINACION
“MENTE”
VERBOS + PRONOMBRE ENCLÍTICO
(Me, te, se, lo, los, las, les, la, le, os).
 fá –cil –men –te
 ú –til –men –te
 há –bil –men –te
 á –gil –men –te
Dó –cil –men –te
 frá –gil –men –te
 có –me –te –lo
 en –tré –ga –se –lo
 vén –de –se –lo
Cóm –pre –se –lo
 quí –ta –se –lo

15. TILDE ROBÚRICA
ES LATILDE PROPIA DE LOS
HIATOS DE:
(V
a/Vm –Vc) O (Vc –V
a/Vm)
 o –í
 ra –íz
 pro –hí –be
 ba –úl
 tí –o
Ca –í –da
 ac –tú –a
Ra –úl
 Ma –rí –a
 So - fí - a

16. TILDE ENFÁTICA
ENFATICA
 Se usa en los pronombres interrogativos y exlamativos para distinguirlos de
los pronombres relativos; son:
 Qué, quién, cuál, dónde, cuándo, cómo y cuánto; llevan tilde si expresan
interrogación o exclamación .
 ¿qué deseas ahora?
 ¡qué tal sinvergüenza!
 No sé quién estará hoy
 ¿cómo quieres que te entienda?
 No sé cómo llego
¡Cuán simpático te has puesto!
 ¿Qué pasa?
 ¿Aquién buscas?
¡Qué sorpresa!
¿Cuándo viajas?

17. TILDE DIACRÍTICA
CASOS:
 tú (P.P.)
 tu (Adj. P.)
tú eres la creación perfecta
tu libro es hermoso.
 él (P.P.)
 el (Artículo)
Susana salió con él.
Es elevado el costo de vida.
 mí (P.P.)
 mi (Adj. P
. )
Mi (N. Mus.)
¿Aún piensas en mí?
Mi bienestar es importante.
tocó en mi menor para mí.

18.  té (sustantivo) el té es una bebida caliente
 te (P
.P
.) te avise anticipadamente.
 sé (V
. saber )
 sé (v
. ser)
 se (P.P.)
sé, lo que significa para ti
¡sé , más humanitario!
se compró un helado.
 dé (verbo dar)
 de (Preposición)
dé más apoyo a los demás.
ese carro es de juguete.
 aún (Adv. T )(todavía)
 aun (Adv
. C )(incluso)
aún perduras en mi mente
todos viajan, aun sus amigos.

19.  más (Ad. De cantidad)
 mas (Conj. Adv.)(pero)
solicite más dinero.
viajaron, mas no jugaron.
 sí (P.P.)
 sí (Adv
. De Af.)
 sí (sust.)
 si (Conj. Cond.)
Si (N.Musical)
pronto volvió en sí
le respondió que sí
el sí fue rotundo.
si hay democracia, ganaremos
acompaño en si menor.
 sólo (Adv
.) (solamente)
 solo (Adj.) (soledad)
 solo (Asunto Musical)
solo espero tu respuesta
estaba solo en casa)
Tocó un solo de violín .

20. CASOS ESPECIALES DE TILDACIÓN
1. LATILDE EN LAS PALABRAS COMPUESTAS
A. en las palabras compuestas, si el primer elemento llevaba tilde, éste desaparece y
el segundo elemento se tildara de acuerdo con las reglas generales.
 EJEMPLOS:
 así + mismo
 céfalo + tórax
 Río + platense
= asimismo
= cefalotórax
= rioplatense
 balón + cesto = baloncesto
 décimo + tercero = decimotercero
 Génito + urinario = genitourinario

21. B. En las palabras compuestas integradas por dos o más adjetivos unidos con
guión, cada uno de los elementos conservará su tilde si es que la tenían como
palabras simples.
 EJEMPLOS:
 histórico + crítico
 físico + químico
 teórico + práctico
 ético + moral
 peruano + británico
 moral + filosófico
= histórico –crítico
= físico –químico
= teórico –práctico
= ético –moral
= peruano –británico
= moral - filosófico

22. Ortografía Gráfica
 Estudia el uso correcto de las gráficas o letras, poniendo
especial énfasis en las reglas de graficación de las letras de
escritura dudosa.
Reglas generales de acentuación grafica
 Se acentúan toda las palabras agudas que terminan en la vocal, en –N
o en –S.
 Se acentúan todas las palabras llanas que no terminan ni en la vocal,
ni en –NI en –S.
 Se acentúan todas la palabras esdrújulas y sobre esdrújulas.

23. Acentuación gráfica de los diptongos.
 Las palabras como diptongo llevan tilde cuando lo exigen
las reglas generales de la acentuación de las palabras
agudas, llanas y esdrújulas.

28. VIDEO