analisis

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: MARCO TOAPANTA NIVEL: CUARTA “A”
TEMA: Destrezas con criterio de desempeño
las destrezas concriterios de
desempeño necesitanpara su
verificación,indicadores esenciales
de evaluación
destrezas concriterio de
desempeño, esa es la orientación y
como trabajadores dela educación
los instrumentos será un trabajo del
docente,y será deacuerdoa la
disposición
Documentos
EvaluaciónCurricular.
Evaluacióndelaprendizajecentrado
en competencias.
Evaluaciónpor Competencias
Las primeras fases delproceso de
evaluación sonesencialmente
elaboradas externamente

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: MARCO TOAPANTA NIVEL: CUARTA “A”
CONCLUSIÓN
Competencias fortalecerá sobre todo mayor comprensión sobre la utilidad de las destrezas con criterio de desempeño, tampoco debemos dejarnos
seducir con estos conceptos porque nuestro trabajo será enfocar el trabajo con las destrezas con criterio de desempeño
EVIDENCIA

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: MARCO TOAPANTA NIVEL: CUARTA “A”