Resumen de tesis

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
COORDINACION DE POSTGRADO
MAESTRIA EDUCACIÓN SUPERIOR
Análisis de la Construcción y Validación de Instrumentos
Habilidades Gerenciales de los Directivos que conforman el Consejo Técnico
Docente y su incidencia en la Calidad Organizativa de la Unidad Educativa Dr. José
Gregorio Hernández de la Parroquia Concepción, Municipio Iribarren, Estado Lara.
Participante:
Sofía Díaz
C.I. Nº 11.425.393
Email: alejandrabr34@hotmail.com
Barquisimeto; Abril de 2014

2. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
COORDINACION DE POSTGRADO
MAESTRIA EDUCACIÓN SUPERIOR
Análisis de la Construcción y Validación de Instrumentos
TITULO:
Habilidades Gerenciales de los Directivos que conforman el Consejo Técnico
Docente y su incidencia en la Calidad Organizativa de la Unidad Educativa Dr. José
Gregorio Hernández de la Parroquia Concepción, Municipio Iribarren, Estado Lara.
Maestría: Gerencia Educacional
Autor: Gladys Rojas
Año: 2OO8
Esta investigación se ubica como un estudio de tipo descriptivo, por cuanto se
analizan las habilidades gerenciales de los directivos que conforman el Consejo
Técnico Docente y su incidencia en la calidad organizativa de la Unidad Educativa
Dr. José Gregorio Hernández de la Parroquia Concepción, Municipio Iribarren del
Estado Lara.
A través del estudio se pretende realizar un análisis sistemático que permita
diagnosticar, describir y determinar las habilidades conceptuales, humanas y técnicas
que poseen los directivos y su incidencia en la calidad organizacional.
En este trabajo de investigación en cuanto a la población y muestra se tomaron como
unidades de estudio e indagación a todos los individuos que la integran, ya que es una
población pequeña y finita.
En cuanto a los instrumentos utilizados, La técnica que se empleó para
recopilar la información fue la encuesta estandarizada.

3. Atendiendo a la técnica, se diseñó un cuestionario de tipo Likert, el cual fue
aplicado a los directivos y estuvo conformado por 37 ítems para diagnosticar las
habilidades gerenciales de los directivos
El instrumento fue sometido a la validación de contenido, mediante juicios de
expertos, para lo cual, se consultaron a tres especialistas versados en el área, dos (2)
expertos en contenido y uno (1) en metodología.
Por otro parte y no menos importante abordamos la confiabilidad del
instrumento, se aplicó una prueba piloto a una muestra con características similares a
la del estudio. Los resultados obtenidos se procesaron a través de la medida
estadística Alfa de Cronbach, la cual requiere una sola administración del
instrumento de medición y produce valores que oscilan entre 0 y 1 respectivamente.
Al respecto se trabajó con el Siguiente Sistema de Variables: en cuanto a la
variable Habilidades gerenciales de los directivos que conforman el Consejo Técnico
Docente en la U. E. “Dr. José G. Hernández” y su incidencia en la calidad
organizativa, trabajada en 2 dimensiones: 1.- Habilidades Gerenciales, con unos
indicadores representando lo referente a lo conceptual, humano y técnicas a de
implementación y 2.- Calidad organizativa, manejando indicadores con relación a
Planeación, Organización, Dirección y Control. Ambas dimensiones abordadas a través del
cuestionario aplicado al personal Directivo en cuanto a las habilidades gerenciales y al personal
docente en cuanto a calidad organizativa.
Finalmente se realizó el análisis e interpretación de cada uno de ítems,
basados en el resultado de los cuestionarios y se refleja por medio de cuadros de
frecuencia absoluta (fa) y frecuencia porcentual (fr) con su respectivo análisis.