El documento habla sobre cuatro tendencias tecnológicas: la nanotecnología, la robótica, la inteligencia artificial y la computación cuántica. Brevemente describe qué es cada una y proporciona un dato curioso.
El documento describe la evolución de la teoría, abstracción y diseño en informática, desde las máquinas de contar del siglo XIX, el primer ordenador creado por Von Neumann en 1945, el desarrollo de los transistores en los años 1950 que permitieron ordenadores más pequeños, hasta lenguajes de programación orientados a objetos modernos.
Este documento describe brevemente la informática, las computadoras, y la historia de la computación. Explica que la informática estudia el procesamiento automático de la información, que una computadora es un dispositivo electrónico que acepta datos de entrada, los procesa mediante programas, y genera información, y que figuras históricas como Babbage, Hollerith, Eckert y Mauchly hicieron contribuciones pioneras al desarrollo de las computadoras modernas.
La computación es el estudio científico del procesamiento automático de la información a través de herramientas diseñadas para ese propósito. La computadora es un instrumento mecánico capaz de ejecutar instrucciones rápidamente. La informática estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.
Un computador es una máquina electrónica que procesa datos con gran velocidad y precisión. Los computadores se usan ampliamente en medicina, educación, ciencia, manufactura, música y entretenimiento. Existen diferentes tipos de computadores como microcomputadores, minicomputadores, mainframes y supercomputadores, dependiendo de su velocidad, capacidad de almacenamiento y número de usuarios. La historia de los computadores incluye etapas manual, mecánica y electrónica, con el desarrollo de la primera computadora digital en 1945.
Este documento define el concepto de profesión como un trabajo que requiere estudios teóricos y que cada persona ejerce públicamente. Luego describe la ingeniería en sistemas computacionales como una disciplina que desarrolla soluciones de software e infraestructura digital anticipándose a los cambios tecnológicos, usando herramientas como ingeniería, ciencias computacionales y administración de proyectos. Finalmente, concluye que esta profesión y otras siguen los avances tecnológicos, pero que las ciencias de la computación tienen gran re
El documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera generación en 1951 hasta la sexta generación actual. Cada generación trajo avances tecnológicos que hicieron que las computadoras fueran más rápidas, pequeñas y eficientes en energía. Se pasó de usar tubos de vacío a transistores, circuitos integrados y microprocesadores. También se desarrollaron lenguajes de programación, sistemas operativos y redes que permitieron nuevas aplicaciones y usos de las computadoras.
El documento describe la historia de las computadoras y la robótica. Explica que John Atanassoff inventó el prototipo de la computadora moderna y que la ENIAC, construida en 1945, podía realizar el trabajo de 50,000 personas trabajando a mano. También define la robótica como la rama de la tecnología que diseña y aplica robots, máquinas mecánicas o virtuales que combinan disciplinas como la mecánica, electrónica e inteligencia artificial.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de las generaciones, desde los primeros dispositivos mecánicos para contar como el ábaco y la Pascalina, hasta la máquina analítica de Charles Babbage y las cinco generaciones de computadoras modernas basadas en transistores, circuitos integrados e inteligencia artificial. También define diferentes tipos de computadoras como las macro, mini, personales y supercomputadoras, así como los dispositivos periféricos de entrada, salida y almacenamiento que permiten a las personas interactuar con las comput
El documento describe la evolución de la teoría, abstracción y diseño en informática, desde las máquinas de contar del siglo XIX, el primer ordenador creado por Von Neumann en 1945, el desarrollo de los transistores en los años 1950 que permitieron ordenadores más pequeños, hasta lenguajes de programación orientados a objetos modernos.
Este documento describe brevemente la informática, las computadoras, y la historia de la computación. Explica que la informática estudia el procesamiento automático de la información, que una computadora es un dispositivo electrónico que acepta datos de entrada, los procesa mediante programas, y genera información, y que figuras históricas como Babbage, Hollerith, Eckert y Mauchly hicieron contribuciones pioneras al desarrollo de las computadoras modernas.
La computación es el estudio científico del procesamiento automático de la información a través de herramientas diseñadas para ese propósito. La computadora es un instrumento mecánico capaz de ejecutar instrucciones rápidamente. La informática estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.
Un computador es una máquina electrónica que procesa datos con gran velocidad y precisión. Los computadores se usan ampliamente en medicina, educación, ciencia, manufactura, música y entretenimiento. Existen diferentes tipos de computadores como microcomputadores, minicomputadores, mainframes y supercomputadores, dependiendo de su velocidad, capacidad de almacenamiento y número de usuarios. La historia de los computadores incluye etapas manual, mecánica y electrónica, con el desarrollo de la primera computadora digital en 1945.
Este documento define el concepto de profesión como un trabajo que requiere estudios teóricos y que cada persona ejerce públicamente. Luego describe la ingeniería en sistemas computacionales como una disciplina que desarrolla soluciones de software e infraestructura digital anticipándose a los cambios tecnológicos, usando herramientas como ingeniería, ciencias computacionales y administración de proyectos. Finalmente, concluye que esta profesión y otras siguen los avances tecnológicos, pero que las ciencias de la computación tienen gran re
El documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera generación en 1951 hasta la sexta generación actual. Cada generación trajo avances tecnológicos que hicieron que las computadoras fueran más rápidas, pequeñas y eficientes en energía. Se pasó de usar tubos de vacío a transistores, circuitos integrados y microprocesadores. También se desarrollaron lenguajes de programación, sistemas operativos y redes que permitieron nuevas aplicaciones y usos de las computadoras.
El documento describe la historia de las computadoras y la robótica. Explica que John Atanassoff inventó el prototipo de la computadora moderna y que la ENIAC, construida en 1945, podía realizar el trabajo de 50,000 personas trabajando a mano. También define la robótica como la rama de la tecnología que diseña y aplica robots, máquinas mecánicas o virtuales que combinan disciplinas como la mecánica, electrónica e inteligencia artificial.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de las generaciones, desde los primeros dispositivos mecánicos para contar como el ábaco y la Pascalina, hasta la máquina analítica de Charles Babbage y las cinco generaciones de computadoras modernas basadas en transistores, circuitos integrados e inteligencia artificial. También define diferentes tipos de computadoras como las macro, mini, personales y supercomputadoras, así como los dispositivos periféricos de entrada, salida y almacenamiento que permiten a las personas interactuar con las comput
La informática se define como la automatización del manejo de la información. La informática ha transformado rápidamente las sociedades actuales debido a su rápido crecimiento. Existen diversas ramas de la informática como la teoría de la computación, teoría de la información, algoritmos y estructuras de datos. Las computadoras son máquinas capaces de efectuar operaciones mediante programas y pueden ser analógicas o digitales.
El documento describe las seis generaciones de computadoras desde 1946 hasta la actualidad. La primera generación (1946-1954) utilizaba tubos de vacío y programación en lenguaje de máquina. La segunda generación (1955-1963) introdujo los transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1964-1970) comenzó a usar circuitos integrados como la IBM 360. La cuarta generación (1971-1988) logró una mayor integración. La quinta generación (1988-presente) se basa en inteligencia artificial. La sexta generación (1990
La primera generación de computadoras utilizó tubos de vacío y programación basada en lenguaje de máquina. La segunda generación comenzó a usar transistores y comunicarse a través de lenguajes de alto nivel. La tercera generación introdujo los circuitos integrados como la IBM 360. La cuarta generación se caracterizó por una mayor integración de circuitos. La quinta generación usó microchips inteligentes y la sexta generación incluye avances como inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos.
La primera generación de computadoras utilizó tubos de vacío y programación basada en lenguaje de máquina. La segunda generación comenzó a usar transistores y comunicarse a través de lenguajes de alto nivel. La tercera generación introdujo los circuitos integrados como la IBM 360. La cuarta generación se caracterizó por una mayor integración de circuitos. La quinta generación usó microchips inteligentes y la sexta generación incluye avances como inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos.
El documento resume brevemente la historia del desarrollo de las computadoras desde sus precursores mecánicos hasta la primera generación basada en tubos de vacío. Explica que las primeras computadoras de la primera generación empleaban bulbos para procesar información y almacenar datos en tambores magnéticos internos. También describe las características clave de esta primera generación como el uso de válvulas electrónicas, alto consumo de energía, programación en lenguaje de máquina y sus primeras aplicaciones comerciales.
Las computadoras han pasado por seis generaciones desde 1951 hasta la actualidad. La primera generación usaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda introdujo los transistores. La tercera generación utilizó los circuitos integrados. La cuarta generación desarrolló los microprocesadores. La quinta generación se enfocó en las supercomputadoras e inteligencia artificial. La sexta generación continúa avanzando hacia arquitecturas paralelas y vectoriales con cientos de microprocesadores trabajando al mismo tiempo.
El documento describe la historia de los antecedentes de la computadora, desde dispositivos mecánicos primitivos como el Abaco y la Pascalina, hasta el desarrollo de las primeras máquinas de calcular mecánicas en el siglo 17. Luego describe las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales basadas en microprocesadores e inteligencia artificial.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de seis generaciones. La primera generación utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores, mejorando el tamaño y velocidad. La tercera generación vio el desarrollo de circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores. La quinta generación exploró la inteligencia artificial. Y la sexta generación continúa avanzando con redes más rápidas y potentes.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de seis generaciones. La primera generación utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores, mejorando el tamaño y velocidad. La tercera generación vio el desarrollo de circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores. La quinta generación exploró la inteligencia artificial. Y la sexta generación continúa avanzando con redes más rápidas y potentes.
Una computadora es una máquina electrónica capaz de almacenar y procesar información mediante operaciones lógicas y matemáticas controladas por programas. La historia de las computadoras incluye dispositivos mecánicos tempranos como la pascalina y la máquina analítica, así como hitos posteriores como la ENIAC, la primera computadora electrónica programable, y el desarrollo de generaciones sucesivas de computadoras basadas en transistores y circuitos integrados que llevaron a las computadoras personales modernas.
La historia de la computación se origina con el abaco para contar miembros de tribus y objetos. Instrumentos tempranos incluyen los logaritmos de John Napier y la máquina dentada de Wilhelm Schickard. Gottfried Leibniz y Charles Babbage intentaron mejorar las máquinas de cálculo, aunque Babbage no terminó su máquina analítica. Ada Lovelace es considerada la primera programadora. Las generaciones tempranas de computadoras usaban bulbos, transitorios e integrados, volviéndose más pequeñas, eficientes y cap
El documento describe brevemente la historia de los avances en computación. En 1670, Leibniz perfeccionó la máquina de calcular de Pascal e inventó una que también podía multiplicar. En la década de 1880, Hollerith utilizó tarjetas perforadas para procesar datos censales. Luego menciona algunos de los primeros computadores como el Mark I, Colossus y ENIAC. Finalmente resume los avances de la quinta generación de computadoras y menciona las características del nuevo procesador Intel Core de sexta generación.
El documento describe la historia y evolución de las computadoras a través de sus generaciones. Comenzó con las computadoras analógicas y de la primera generación que utilizaban válvulas de vacío grandes y lentas. La segunda generación introdujo los transistores para hacerlas más pequeñas y confiables. La tercera generación usó circuitos integrados para continuar reduciendo el tamaño. Las generaciones posteriores han mejorado el rendimiento a través de mayores niveles de integración, el desarrollo de Internet, y el objetivo de log
El documento resume los hitos más importantes en la historia de la computación en México desde 1958 hasta 2003, comenzando con la llegada de la primera computadora a la UNAM en 1958. En años posteriores, la UNAM estableció el Centro de Cálculo Electrónico, realizó el primer coloquio sobre computadoras, y desarrolló la primera computadora analógica construida en México. La UNAM continuó adquiriendo nuevas computadoras y expandiendo su infraestructura de computación a lo largo de las décadas.
Este documento resume la historia de la informática desde el siglo XVII hasta la actualidad. Comenzó con las primeras calculadoras mecánicas inventadas por Pascal y Leibniz. En 1946 se creó el primer ordenador electrónico digital de propósito general, mientras que en 1944 se había creado el primer ordenador electrónico para un uso específico. En 1975 se lanzó el Altair 8800, el primer computador personal reconocible. Actualmente, la supercomputación permite la innovación continua de las tecnologías de la información.
Las primeras computadoras utilizaban válvulas y tarjetas perforadas para procesar datos de forma analógica. Luego evolucionaron a usar transistores, circuitos integrados y microprocesadores para procesar datos de forma digital de manera más rápida y confiable. Finalmente surgieron las computadoras personales en la quinta generación, como la PC tal como la conocemos hoy en día.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usaba tubos de vacío y fue la primera disponible comercialmente. La IBM 650 fue la más exitosa. La segunda generación (1958-1964) usó transistores para procesar información más pequeña y barata, usada para reservaciones aéreas y control de tráfico aéreo. La tercera generación (1964-1971) usó circuitos integrados para hacerlas más pequeñas, rápidas y eficientes, incluyendo las computadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
Este documento presenta información sobre generaciones de computadoras y sus características. También incluye preguntas sobre descubrimientos relacionados con computadoras e Internet, y solicita identificar componentes de hardware y clasificarlos. El profesor Rafael Cosme asignó esta lectura a dos estudiantes de la Universidad de Panamá como parte de un taller de comprensión.
Introducción a la tecnología informáticaHerody Pérez
Introducción a la informática o Tecnología informática
Este es el documento completo de la diapositiva en el link aquí abajo:
https://es.slideshare.net/xH3rOx/introduccin-a-la-tecnologa-informtica
El documento describe las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras computadoras de tubos de vacío en la generación 1 hasta las computadoras modernas con inteligencia artificial y redes de comunicación en la generación 5. Cada generación introdujo nuevas tecnologías que hicieron que las computadoras fueran más rápidas, pequeñas, confiables y capaces.
Este documento describe la evolución de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde la primera generación en los años 1950 hasta la cuarta generación en los años 1980. Cada generación se caracteriza por los componentes tecnológicos utilizados como los tubos de vacío, transistores y circuitos integrados. Las computadoras han ido haciéndose más pequeñas, rápidas y eficientes a medida que la tecnología avanza.
La informática se define como la automatización del manejo de la información. La informática ha transformado rápidamente las sociedades actuales debido a su rápido crecimiento. Existen diversas ramas de la informática como la teoría de la computación, teoría de la información, algoritmos y estructuras de datos. Las computadoras son máquinas capaces de efectuar operaciones mediante programas y pueden ser analógicas o digitales.
El documento describe las seis generaciones de computadoras desde 1946 hasta la actualidad. La primera generación (1946-1954) utilizaba tubos de vacío y programación en lenguaje de máquina. La segunda generación (1955-1963) introdujo los transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1964-1970) comenzó a usar circuitos integrados como la IBM 360. La cuarta generación (1971-1988) logró una mayor integración. La quinta generación (1988-presente) se basa en inteligencia artificial. La sexta generación (1990
La primera generación de computadoras utilizó tubos de vacío y programación basada en lenguaje de máquina. La segunda generación comenzó a usar transistores y comunicarse a través de lenguajes de alto nivel. La tercera generación introdujo los circuitos integrados como la IBM 360. La cuarta generación se caracterizó por una mayor integración de circuitos. La quinta generación usó microchips inteligentes y la sexta generación incluye avances como inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos.
La primera generación de computadoras utilizó tubos de vacío y programación basada en lenguaje de máquina. La segunda generación comenzó a usar transistores y comunicarse a través de lenguajes de alto nivel. La tercera generación introdujo los circuitos integrados como la IBM 360. La cuarta generación se caracterizó por una mayor integración de circuitos. La quinta generación usó microchips inteligentes y la sexta generación incluye avances como inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos.
El documento resume brevemente la historia del desarrollo de las computadoras desde sus precursores mecánicos hasta la primera generación basada en tubos de vacío. Explica que las primeras computadoras de la primera generación empleaban bulbos para procesar información y almacenar datos en tambores magnéticos internos. También describe las características clave de esta primera generación como el uso de válvulas electrónicas, alto consumo de energía, programación en lenguaje de máquina y sus primeras aplicaciones comerciales.
Las computadoras han pasado por seis generaciones desde 1951 hasta la actualidad. La primera generación usaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda introdujo los transistores. La tercera generación utilizó los circuitos integrados. La cuarta generación desarrolló los microprocesadores. La quinta generación se enfocó en las supercomputadoras e inteligencia artificial. La sexta generación continúa avanzando hacia arquitecturas paralelas y vectoriales con cientos de microprocesadores trabajando al mismo tiempo.
El documento describe la historia de los antecedentes de la computadora, desde dispositivos mecánicos primitivos como el Abaco y la Pascalina, hasta el desarrollo de las primeras máquinas de calcular mecánicas en el siglo 17. Luego describe las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales basadas en microprocesadores e inteligencia artificial.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de seis generaciones. La primera generación utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores, mejorando el tamaño y velocidad. La tercera generación vio el desarrollo de circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores. La quinta generación exploró la inteligencia artificial. Y la sexta generación continúa avanzando con redes más rápidas y potentes.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de seis generaciones. La primera generación utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores, mejorando el tamaño y velocidad. La tercera generación vio el desarrollo de circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores. La quinta generación exploró la inteligencia artificial. Y la sexta generación continúa avanzando con redes más rápidas y potentes.
Una computadora es una máquina electrónica capaz de almacenar y procesar información mediante operaciones lógicas y matemáticas controladas por programas. La historia de las computadoras incluye dispositivos mecánicos tempranos como la pascalina y la máquina analítica, así como hitos posteriores como la ENIAC, la primera computadora electrónica programable, y el desarrollo de generaciones sucesivas de computadoras basadas en transistores y circuitos integrados que llevaron a las computadoras personales modernas.
La historia de la computación se origina con el abaco para contar miembros de tribus y objetos. Instrumentos tempranos incluyen los logaritmos de John Napier y la máquina dentada de Wilhelm Schickard. Gottfried Leibniz y Charles Babbage intentaron mejorar las máquinas de cálculo, aunque Babbage no terminó su máquina analítica. Ada Lovelace es considerada la primera programadora. Las generaciones tempranas de computadoras usaban bulbos, transitorios e integrados, volviéndose más pequeñas, eficientes y cap
El documento describe brevemente la historia de los avances en computación. En 1670, Leibniz perfeccionó la máquina de calcular de Pascal e inventó una que también podía multiplicar. En la década de 1880, Hollerith utilizó tarjetas perforadas para procesar datos censales. Luego menciona algunos de los primeros computadores como el Mark I, Colossus y ENIAC. Finalmente resume los avances de la quinta generación de computadoras y menciona las características del nuevo procesador Intel Core de sexta generación.
El documento describe la historia y evolución de las computadoras a través de sus generaciones. Comenzó con las computadoras analógicas y de la primera generación que utilizaban válvulas de vacío grandes y lentas. La segunda generación introdujo los transistores para hacerlas más pequeñas y confiables. La tercera generación usó circuitos integrados para continuar reduciendo el tamaño. Las generaciones posteriores han mejorado el rendimiento a través de mayores niveles de integración, el desarrollo de Internet, y el objetivo de log
El documento resume los hitos más importantes en la historia de la computación en México desde 1958 hasta 2003, comenzando con la llegada de la primera computadora a la UNAM en 1958. En años posteriores, la UNAM estableció el Centro de Cálculo Electrónico, realizó el primer coloquio sobre computadoras, y desarrolló la primera computadora analógica construida en México. La UNAM continuó adquiriendo nuevas computadoras y expandiendo su infraestructura de computación a lo largo de las décadas.
Este documento resume la historia de la informática desde el siglo XVII hasta la actualidad. Comenzó con las primeras calculadoras mecánicas inventadas por Pascal y Leibniz. En 1946 se creó el primer ordenador electrónico digital de propósito general, mientras que en 1944 se había creado el primer ordenador electrónico para un uso específico. En 1975 se lanzó el Altair 8800, el primer computador personal reconocible. Actualmente, la supercomputación permite la innovación continua de las tecnologías de la información.
Las primeras computadoras utilizaban válvulas y tarjetas perforadas para procesar datos de forma analógica. Luego evolucionaron a usar transistores, circuitos integrados y microprocesadores para procesar datos de forma digital de manera más rápida y confiable. Finalmente surgieron las computadoras personales en la quinta generación, como la PC tal como la conocemos hoy en día.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usaba tubos de vacío y fue la primera disponible comercialmente. La IBM 650 fue la más exitosa. La segunda generación (1958-1964) usó transistores para procesar información más pequeña y barata, usada para reservaciones aéreas y control de tráfico aéreo. La tercera generación (1964-1971) usó circuitos integrados para hacerlas más pequeñas, rápidas y eficientes, incluyendo las computadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
Este documento presenta información sobre generaciones de computadoras y sus características. También incluye preguntas sobre descubrimientos relacionados con computadoras e Internet, y solicita identificar componentes de hardware y clasificarlos. El profesor Rafael Cosme asignó esta lectura a dos estudiantes de la Universidad de Panamá como parte de un taller de comprensión.
Introducción a la tecnología informáticaHerody Pérez
Introducción a la informática o Tecnología informática
Este es el documento completo de la diapositiva en el link aquí abajo:
https://es.slideshare.net/xH3rOx/introduccin-a-la-tecnologa-informtica
El documento describe las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras computadoras de tubos de vacío en la generación 1 hasta las computadoras modernas con inteligencia artificial y redes de comunicación en la generación 5. Cada generación introdujo nuevas tecnologías que hicieron que las computadoras fueran más rápidas, pequeñas, confiables y capaces.
Este documento describe la evolución de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde la primera generación en los años 1950 hasta la cuarta generación en los años 1980. Cada generación se caracteriza por los componentes tecnológicos utilizados como los tubos de vacío, transistores y circuitos integrados. Las computadoras han ido haciéndose más pequeñas, rápidas y eficientes a medida que la tecnología avanza.
Este documento presenta una introducción a la computación. Explica brevemente la historia de la computación desde el ábaco hasta las computadoras modernas. También define conceptos clave como algoritmos, software, hardware, abstracción y ciencia de la computación. Finalmente, resume el contenido del curso e identifica algunas repercusiones sociales de la tecnología de la información.
La segunda generación de computadoras introdujo el transistor como componente principal, reemplazando los tubos de vacío. Esto permitió máquinas más pequeñas, eficientes y confiables. El documento también describe las características y avances tecnológicos de las generaciones posteriores, incluyendo la introducción del circuito integrado, microprocesador y conceptos como inteligencia artificial y robótica.
La robótica se dedica al diseño, construcción y aplicación de robots, combinando disciplinas como la mecánica, electrónica e inteligencia artificial. El término "robot" fue acuñado por el escritor checo Karel Capek en 1920 y se refiere a trabajos forzados. La inteligencia artificial se encarga de construir agentes racionales no vivos que maximicen su rendimiento. Internet comenzó como una red militar estadounidense para mantener sus computadoras conectadas y ahora es una red global que conecta redes y computadoras de
El documento resume las cinco generaciones de computadoras desde 1951 hasta la actualidad. Cada generación se caracteriza por avances tecnológicos como el uso de tubos de vacío, transistores y circuitos integrados que hicieron que las computadoras sean más pequeñas, rápidas y eficientes. La quinta generación se enfoca en inteligencia artificial, robótica, sistemas expertos y redes de comunicación.
Este documento describe las seis generaciones de computadoras desde la primera generación en la década de 1940 hasta la actualidad. La primera generación utilizaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores. La tercera generación vio el surgimiento de los circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores y las computadoras personales. La quinta generación se enfocó en la inteligencia artificial. Y la sexta generación podría incluir computadoras basadas en redes neuronales artificiales y superconductores.
El documento proporciona una breve historia de los ordenadores desde las primeras máquinas mecánicas en el siglo 17 hasta las supercomputadoras modernas. Explica la evolución de los ordenadores desde las máquinas analógicas a los primeros ordenadores electrónicos y luego la introducción de los circuitos integrados que permitieron ordenadores más pequeños y potentes. También describe las cinco generaciones de ordenadores y los tres principales sistemas operativos modernos de Mac OS X, Windows y Ubuntu.
Este documento describe la evolución de las computadoras y los microprocesadores a través del tiempo. Comenzó con dispositivos mecánicos simples para contabilizar y realizar cálculos matemáticos básicos, y progresó a través de generaciones de computadoras eléctricas cada vez más poderosas, culminando en las computadoras personales modernas y los microprocesadores de un solo chip. El documento también analiza los eventos clave en el desarrollo de las computadoras y los inventos tecnológicos que impulsaron su
La historia de las computadoras ha pasado por seis generaciones desde 1940 hasta la actualidad. Las primeras computadoras de la primera generación funcionaban con válvulas y almacenaban información en cilindros magnéticos o tarjetas perforadas. Las computadoras han ido evolucionando a través de las generaciones a medida que se desarrollaban nuevas tecnologías como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores. La sexta generación actual integra cientos de microprocesadores trabajando en paralelo y es capaz de realizar operaciones
La primera generación de computadoras utilizaba tubos de vacío y tarjetas perforadas, era muy costosa y grande. La segunda generación introdujo los transistores, haciendo las computadoras más pequeñas y eficientes. La tercera generación vio la llegada de los circuitos integrados, reduciendo aún más el tamaño. La cuarta generación trajo los microprocesadores y las computadoras personales. La quinta generación se enfocó en la inteligencia artificial, mientras que la sexta generación busca computadoras basadas en redes neuronales y super
La primera generación de computadoras utilizaba tubos de vacío y tarjetas perforadas, era muy costosa y grande. La segunda generación introdujo los transistores, haciendo las computadoras más pequeñas y eficientes. La tercera generación vio la llegada de los circuitos integrados, reduciendo aún más el tamaño. La cuarta generación trajo los microprocesadores y las computadoras personales. La quinta generación se enfocó en la inteligencia artificial, mientras que la sexta generación podría utilizar superconductores para lograr un mayor rendim
Este documento presenta información sobre la introducción a la informática. Explica conceptos clave como computación, computador e informática. Detalla los antecedentes históricos del desarrollo de la tecnología computacional desde dispositivos mecánicos antiguos hasta las primeras computadoras electrónicas. Además, describe las seis generaciones de computadoras y personalidades clave en el desarrollo de la tecnología computacional a lo largo de la historia.
El documento describe la evolución de las computadoras desde sus primeros antecedentes mecánicos como la máquina de Pascal y la máquina analítica de Babbage hasta las computadoras modernas. Explica las cinco generaciones de computadoras desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales basadas en microprocesadores. También menciona algunos hitos importantes como la ENIAC, la primera computadora electrónica programable, y la actual supercomputadora más rápida del mundo ubicada en China.
El documento describe la evolución de la computación desde los primeros sistemas numéricos utilizados para contar animales hasta el desarrollo de las computadoras modernas. Se mencionan inventos clave como el ábaco, la máquina analítica de Babbage y el Colossus, el primer ordenador digital electrónico. También describe las cinco generaciones de ordenadores, desde los primeros basados en tubos de vacío hasta los actuales de microprocesadores.
El documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera generación en 1951 hasta la actualidad. Cada generación trajo mejoras como el uso de transistores en lugar de tubos de vacío, el desarrollo de circuitos integrados y microprocesadores, y el surgimiento de las computadoras personales. Actualmente, áreas como la inteligencia artificial, la robótica y los sistemas expertos están impulsando la evolución continua de la computación.
El documento describe las cinco generaciones de computadoras desde 1951 hasta la actualidad. Cada generación se caracteriza por avances tecnológicos como el uso de tubos de vacío, transistores y circuitos integrados que hicieron que las computadoras sean más pequeñas, rápidas y eficientes. La quinta generación se enfoca en inteligencia artificial, robótica, sistemas expertos y redes de comunicación.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. *
* Es el desarrollo y la aplicación práctica de estructuras y sistemas en una
escala nanométrica (entre 1 y 100 nanómetros).
* Dato curioso: Se podría decir que la nanotecnología existe de siglos. Por
ejemplo, los colores de vidrieras medievales son el resultado de
nanocristales creadas mediante el calentamiento y el enfriamiento del
vidrio.
3. *
* La robótica es una ciencia o rama de la tecnología, que estudia el diseño y
construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas realizadas por el
ser humano o que requieren del uso de inteligencia. Las ciencias y
tecnologías de las que deriva podrían ser: el álgebra, los autómatas
programables, las máquinas de estados, la mecánica o la informática.
* Dato curioso: Se estima que hasta el año 2050 se seguirán desarrollando
los primeros robots autónomos.
4. *
* En el ámbito de las ciencias de la computación se denomina como
inteligencia artificial a la facultad de razonamiento que ostenta un agente
que no está vivo, tal es el caso de un robot, por citar uno de los ejemplos
más populares, y que le fue conferida gracias al diseño y desarrollo de
diversos procesos gestados por los seres humanos.
* Dato curioso: El término Inteligencia Artificial se acuñó en 1956, durante
la Conferencia de Darthmouth y desde entonces se han propuesto distintas
definiciones del objeto de estudio de esta rama de la ciencia.
5. *
* La computación cuántica deja a un lado los sistemas lógicos empleados
por los sistemas informáticos actuales y utilizan el modelo de los estados
del átomo para realizar sus procesos. Los dispositivos y ordenadores
convencionales, como el que probablemente estés utilizando para leer
este artículo, resumen toda la información que procesan a lenguaje
binario, es decir, que solo utilizan dos estados para los datos: 0 o 1.
* Dato curioso: Las ventajas que aporta la computación cuántica son la
aplicación masiva de aplicaciones en paralelo y la capacidad de aportar
nuevas soluciones a problemas que no son abarcables por la computación
cuántica debido a su elevado costo computacional.
6. *
* Andrés, r. (30 de Marzo de 2016). La familia Axel Springer Internacional.
Recuperado el 23 de octubre de 2017, de
http://computerhoy.com/noticias/hardware/que-es-computacion-
cuantica-20079
* definición ABC. (2007). Recuperado el 23 de octubre de 2017, de
https://www.definicionabc.com/tecnologia/inteligencia-artificial.php
* Gardey., J. P. (2009). Definicion.de. Recuperado el 23 de octubre de 2017,
de https://definicion.de/nanotecnologia/
* Unsaac. (2006). Recuperado el 23 de octubre de 2017, de
https://robotica.wordpress.com/about/