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DIEGO TAPIA
MARTINEZ
TEORIA PSICOANALITICA
Se refiere a las fuerzas inconscientes que motivan
el comportamiento humano. Surgió en el siglo
XIX, cuando el médico vienés Sigmund Freud
desarrolló el psicoanálisis, es decir, un enfoque
terapéutico que rastrea los conflictos
inconscientes de las personas, los cuales
provienen de la niñez y afectan sus
comportamientos y emociones.
TEORIA PSICOANALITICA
La teoría psicoanalítica rompió con la creencia de que la
Sexualidad comenzaba en la adolescencia con los cambios
hormonales.
Afirmó, que el niño tiene sexualidad desde que nace y es
Una constante en la vida del sujeto; se organiza a lo largo
del tiempo y pasa por distintas etapas. Los resultados de
dicha organización dependen de la manera en que se
Articulan procesos biológicos, psicológicos y socioculturales.
FREUD estudio la conducta del ser humano
Emociones
Los Pensamientos
Las Conductas
Las Motivaciones
Los Sueños
La Existencia del hombre
En su análisis encontró que el origen de las conductas
era la vida sexual del individuo.
SIGMUND FREUD: TEORIA PSICOSEXUAL.
Freud pensaba que los
primeros años de vida son
decisivos en la formación de
la personalidad, a medida que
los niños desarrollan
conflictos entre sus impulsos
biológicos innatos
relacionados con la
sexualidad y las restricciones
de la sociedad.
Según la Teoría Psicosexual,
tres son los componentes de
la personalidad:
ELLO
Se considera como la fuente de
motivos y deseos; mediante él se
satisface el principio del placer.
Es la parte oculta de la personalidad,
es la primera manifestación de la
mente humana, es decir, el estado en
el que solo busca la satisfacción de los
impulsos.
No se allá aquí la noción del tiempo, ni
tampoco se tiene noción de lo que esta
bien o esta mal.
Persigue la inmediata satisfacción de
sus necesidades, suprimir la tensión y
en definitiva establecer la calma.
YO
Representa la razón o el
sentido común. Se rige por
el principio de la realidad,
mediante el cual se puede
equilibrar la personalidad.
Viene siendo la parte
consiente del ELLO.
SUPER YO
Es la parte ética y moral que
ha sido creada en el hombre,
esta parte ética y moral es
aquella que fueron
formando nuestros padres o
maestros de enseñanza,
como también por creencias
religiosas que nos han
frenado.
Período Pregenital
En este período, la sexualidad
se expresa en una pulsión que
tiene como objetivo la
búsqueda del placer, evitar el
dolor y las sensaciones
displacentéras como el
hambre, la falta de afecto.
La forma en que el niño
encuentre satisfechas sus
necesidades básicas dejará
una impronta de suma
importancia para la
organización de su vida
psíquica.
Período Genital
En la adolescencia, la
sexualidad genital agrega al
objetivo de búsqueda de placer
el de la reproducción, ambos
reafirmando el impulso vital. La
organización de la sexualidad
de este período ocupa la
adolescencia y se estructura
sobre las bases de la
organización lograda en la
etapa pregenital, efectuándose
una nueva síntesis.

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Teoria psicoanalitica

  • 2. TEORIA PSICOANALITICA Se refiere a las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. Surgió en el siglo XIX, cuando el médico vienés Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis, es decir, un enfoque terapéutico que rastrea los conflictos inconscientes de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan sus comportamientos y emociones.
  • 3. TEORIA PSICOANALITICA La teoría psicoanalítica rompió con la creencia de que la Sexualidad comenzaba en la adolescencia con los cambios hormonales. Afirmó, que el niño tiene sexualidad desde que nace y es Una constante en la vida del sujeto; se organiza a lo largo del tiempo y pasa por distintas etapas. Los resultados de dicha organización dependen de la manera en que se Articulan procesos biológicos, psicológicos y socioculturales.
  • 4. FREUD estudio la conducta del ser humano Emociones Los Pensamientos Las Conductas Las Motivaciones Los Sueños La Existencia del hombre En su análisis encontró que el origen de las conductas era la vida sexual del individuo.
  • 5. SIGMUND FREUD: TEORIA PSICOSEXUAL. Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad. Según la Teoría Psicosexual, tres son los componentes de la personalidad:
  • 6. ELLO Se considera como la fuente de motivos y deseos; mediante él se satisface el principio del placer. Es la parte oculta de la personalidad, es la primera manifestación de la mente humana, es decir, el estado en el que solo busca la satisfacción de los impulsos. No se allá aquí la noción del tiempo, ni tampoco se tiene noción de lo que esta bien o esta mal. Persigue la inmediata satisfacción de sus necesidades, suprimir la tensión y en definitiva establecer la calma.
  • 7. YO Representa la razón o el sentido común. Se rige por el principio de la realidad, mediante el cual se puede equilibrar la personalidad. Viene siendo la parte consiente del ELLO.
  • 8. SUPER YO Es la parte ética y moral que ha sido creada en el hombre, esta parte ética y moral es aquella que fueron formando nuestros padres o maestros de enseñanza, como también por creencias religiosas que nos han frenado.
  • 9.
  • 10. Período Pregenital En este período, la sexualidad se expresa en una pulsión que tiene como objetivo la búsqueda del placer, evitar el dolor y las sensaciones displacentéras como el hambre, la falta de afecto. La forma en que el niño encuentre satisfechas sus necesidades básicas dejará una impronta de suma importancia para la organización de su vida psíquica.
  • 11. Período Genital En la adolescencia, la sexualidad genital agrega al objetivo de búsqueda de placer el de la reproducción, ambos reafirmando el impulso vital. La organización de la sexualidad de este período ocupa la adolescencia y se estructura sobre las bases de la organización lograda en la etapa pregenital, efectuándose una nueva síntesis.